德州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、赵州桥的设计者是（        ）

A．李春

B．李冰

C．李广

D．李白

2、下面标点符号使用正确的一项是（        ）

A．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

B．它什么时候飞来的呢。

C．“咕……”小狗学着杜鹃叫：“咕……”

D．多么有趣的蒲公英啊？

3、用横线为下列加下划线的字选择正确读音。

白桦（huá  huà）   栎树（lì  1è）

淙淙（cóng  zóng）  涨满（zhǎng  zhàng）

浸在（qìn  jìn）   膝盖（qī  xī）

4、《老路灯》中，（   ）送了一颗流星给老路灯。

A.风儿 B.守夜人 C.渔夫 D.妈妈

5、看拼音写词语。

sū xǐnɡ   xì  wēi kǎo  chá   chuí tóu  sànɡ qì

(   ) (   ) ( )   ( )

zhǎn shì   yǎnɡ wànɡ jiǎn  chá yǐn  rén  zhù mù

( )   (   )   (   ) (   )

6、日积月累。

（1）杜甫的诗中有春鸟美好的身姿：泥融飞____________，______________；曾几的诗中有春鸟动听的歌声：_____________，添得____________。

（2）在外地过节不能回家时，常用诗人王维的“______________，_____________。”来表达对家人的思念。

（3）“中医四诊”是指扁鹊在总结前人经验的基础上提出的“四诊法”，即______闻______切。

（4）清明时节____________，_______________。

（5）我知道“贴春联，放鞭炮”是____________节；“包粽子，赛龙舟”是______节。

7、我会写出含有下列偏旁的字，再填空。

口（______）（______）（______）   虫（______）（______）（______）

鱼（______）（______）（______）   目（______）（______）（______）

我发现偏旁是“虫”的字大多与_______有关；偏旁是“目”的字大多与_________有关。

8、默写李白的《望天门山》。

9、阅读课文片段，完成后面的练习

我们奇妙的世界（节选）

清晨，我们看到了日出，带来新的一天，开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

一天结束了，落日的余晖不时地变换着颜色，好像有谁在天空中涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星在闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】文段画横线的句子把______________比作______________。

【2】太阳落山变换了_______色、_______色和_______色。

【3】选段作者是按_______顺序写的。

【4】作者是通过写日出、_______、_______、_______来体现我们的世界奇妙。

10、拾贝的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园和它不能离开的奇妙世界。

我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

干枯（_____）　　　　可怜（_____）　　　　欢乐（_____）

【2】我能照样子写词语：

例：小心翼翼　______　_______　_______

【3】短文主要写了什么？

_____________________

【4】“圆圆的酒窝里盛满甜蜜……”，小女孩为什么感到甜蜜？

_____________________

【5】你觉得小女孩是一个怎样的人？

______________________

11、课内阅读。

正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫了起来。

“你在哪儿？”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

【1】写出下列词语的近义词。

突然——（__________）   急忙——（__________）

【2】红头是怎样被牛吃进肚子的？用“——”画出来。

【3】红头被牛吃进肚子里，它的心情是_______，青头的心情是_______。

A．高兴     B．焦急     C．害怕

【4】文中哪些地方可以看出青头和红头是最好的朋友？用“﹏﹏﹏”画出来。

12、快乐阅读。

孙中山破陋习（节选）

孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”

妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”

“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么！”

“你年级小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……

【1】“姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”不改变原意，请你改为陈述句。

______________________

【2】孙中山“生气”是因为__________；“心疼”是因为______________。

【3】你从妈妈“含着泪水”体会到______________________。

13、自读课文，想一想。

1.商人丢失的骆驼有哪些特点？

2.老人是怎么知道骆驼的这些特点的？

14、阅读课外短文，完成练习。

倒立的老鼠

俞芳

从前，有一位名叫罗伯的老先生，他过着宁静祥和的生活。当他发现家中有老鼠的时候，起初他不以为意。当老鼠迅速繁殖，他开始感到困扰。它们不断繁殖，罗伯终于再也无法忍受。“太过分了！”罗伯说道。他来到商店，买了一些捕鼠器、一片乳酪和一些强力胶。回到家，他将强力胶涂在捕鼠器的底部，并将捕鼠器粘在天花板上。然后再小心翼翼地将乳酪粘在捕鼠器上当饵，希望能够抓住老鼠。

当晚，老鼠们从老鼠洞里出来，看到了天花板上的捕鼠器，它们认为这真是天大的笑话。它们在地上走着，用脚轻碰彼此，并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪。毕竞，将捕鼠器放在天花板上，真是太愚蠢了。

罗伯第二天早晨下楼，看到捕鼠器没有抓到老鼠，他笑了笑，不发一语。他拿了一把椅子，将强力胶粘在椅脚上，并将它倒过来粘在捕鼠器旁的天

花板上。他用同样的方式将桌子、电视机和台灯粘了上去。他将地板上的所有东西都倒置粘在天花板上。他甚至放了一块小地毯在那上头。

晚上，老鼠们走出老鼠洞，起初它们还在取笑前一晚看到的景象，但当它们抬头看到天花板时，它们突然笑不出来了。它们认为地板在上头，开始变得非常紧张，于是通通倒立过来。过了一段时间之后，它们都因为头部血液回流，压力增大而晕倒了。

当罗伯第三天早晨下楼时，地板上到处是老鼠。他快速地将这些老鼠全部集中起来丢入垃圾桶中。

【1】为什么第一天晚上老鼠们笑得东倒西歪？

_________________________

【2】从罗伯所做的事情中，你认为罗伯是个怎么样的人？

______________________

【3】以下哪一项最能形容这个故事？（ ）

A．严肃且悲伤。

B．恐怖且令人兴奋。

C．有趣且机智。

D．紧张且神秘。

【4】通过这个故事，你明白了什么道理？

________________________

15、阅读短文《美丽的校园》，回答问题

我的校园随着四季的交替也是呈现出不同的景象。春天万物复苏，校园里的树木长出嫩芽，花草耐不住寂寞，也早早地出来凑热闹。夏天鸟语花香，绿树成荫。秋天，石榴树上结满了红彤彤的石榴。冬天，雪花纷飞，到处银装素裹，校园成了美丽的冰雪世界，我们在那里高兴地打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。

校园的景美，人更美。同学都讲文明懂礼貌，见到老师主动敬礼，上课认真听讲，作业写得工工整整。我们的校园到处充满了温暖和爱心，高年级的同学看到低年级的同学遇到困难，都会义不容辞地出手相助。

最美的是孜孜不倦的老师们，他们每次都是认真地备课，课上充分调动我们的积极性，互动教学，学生爱听，老师爱教。

老师就像辛勤的园丁，精心培育着我们，才使得我们更加茁壮地成长。我爱学校的一草一木，一花一草，爱老师，爱同学，爱这个美丽的校园。

【1】请写出下面词语的意思。

不亦乐乎：__________________

孜孜不倦：__________________

【2】短文主要是从两个方面来写校园的，一是________，二是________。画线的句子运用了______的修辞手法，把老师比作了__________。

【3】你的校园秋天怎么样？观察一下写下来吧。

___________________________________________

16、口语交际。

小亮和爸爸妈妈出去游玩，他看到一个大哥哥正在景区的墙上刻字。想一想，他会对大哥哥说些什么？请写下来。

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17、按要求完成句子练习。

1．她不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）

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2．一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。（缩句）

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3．可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）

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18、按要求完成句子练习

（1）我把社会主义核心价值观牢记在心里。（改成被字句）

___________________

（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

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（3）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，( )绿色的。（填上合适的关联词）

（4）同学们来到东台公园，看到了怡人的春色，悦耳的鸟鸣。（修改病句）

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19、修改病句。

（1）冬天的小兴安岭是个美丽的季节。

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（2）大家必须讲究卫生的好习惯。

_______________

（3）我赶紧连忙跑了过去。

_______________

20、修改下面一段话。

在鼓号声中一阵，入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风漂扬，动听的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队，戴上了五颜六色的红领巾。

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21、快乐习作。

金丝猴是地球上特有的珍稀动物之一。请你根据下面提供的资料和平时了解的信息，写一篇习作，从外形特征、生活习性等方面给大家介绍一下金丝猴，不少于300字。