成都2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、给下列词语中带点的字选择正确的义项。

喜讯　 　

A. 告，陈诉；   B. 审问；   C. 消息，信息。

2、根据课文，填入句中的词语恰当的一项是（　　）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（　　）得严严实实的，（　　）住了人们的视线，（　　）住了蓝蓝的天空。

A．遮　挡　封

B．封　挡　遮

C．挡　遮　封

D．封　遮　挡

3、下列说法错误的一项是（ ）

A.童话的想象很丰富。

B.童话故事能给我们很多启示。

C.童话故事一般是对我们身边故事的真实的描写。

D.童话里的植物、动物像人一样能说话，有思想、有感情。

4、给下列诗句中加点字选择正确的意思。

【1】白云生处有人家。( )

A. 出生，生育 B. 产生，发生 C. 具有生命力的，活的

【2】一年好景君须记。( )

A. 对对方的尊称，相当于“您” B. 君主 C. 君子

5、根据课内外积累完成填空。

1．山野中，春风送来花草的芳香，不禁让人吟诵《绝句》中的__________，_________。

2．宋人有耕者，__________，__________，___________。

3．“人谁无过？_________，__________” 告诉我们： 人没有不犯错误的，只要能及时改正，就是最好的。

4．_________，水来土掩。

5．清明时节雨纷纷，______________。”

6、积累填空

1.爆竹声中__________，春风________入屠苏。__________曈曈日,总把新桃换旧符。

2.______中断楚江开,碧水东流_________。

3._____是碧绿的,_______是碧绿的,我_________在农村，连__________也是碧绿的。

4.它小巧玲珑，一双透亮_____的眼睛下面，长着一张_______的嘴。

7、根据语境填写与“合作”有关的名言警句。

（1）运动会上，接力比赛开始了，老师说：“‘___________，泰山移。’老师相信大家一定能取得胜利！加油！”

（2）两个人只要一条心，就能发挥很大的力量“___________，其利断金。”说的就是这个道理。，

（3）“一个篱笆三个桩，____________。”告诉我们要有团队意识、协助精神。

（4）小明遇到数学难题，去求助他的几位朋友，经过一番讨论后终于知道了解题思路，这真是“三个臭皮匠，________________。”

8、看拼音，写词语。

9、阅读课外短文，回答问题。

北大荒的秋天

①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，水面顿时漾起了一道道波纹。

④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

⑥啊，北大荒的秋天真美呀！

【1】“燃烧”在字典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第____________种解释。

【2】本文描写了北大荒秋天的__________、____________和______________的景色。

【3】北大荒秋天的原野有什么特点？（用文中的一个词概括）

__________________________________

【4】文中画横线的句子用了______________的修辞手法，把______________比作______________，写出了河水______________的特点。

【5】从文章第五自然段，你感受到什么？

__________________________。

10、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

这段话主要是围绕哪句话来写的?(  )

A.它的颜色非常鲜艳

B.它小巧玲珑

C.翠鸟喜欢停在水边的苇秆上

11、   尾巴

下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃（qiè）窃私语，有的低头深思。结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——

从前，有一个叫艾子的人去乘船。船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是有尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴。所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来。他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：“我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’”

同学们听了，恍（huǎng）然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”

【1】在文中找出下列词语的反义词，并填在括号内。

赞成（______）   谦虚（______）   分裂（______）   马虎（______）

【2】照样子，用带点的词写句子。

同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思。

_________________________________________________

【3】读文章的时候，如果遇到不理解的词语，我们会用查字典、联系上下义、_________、________……这些方法理解词语。我用联系上下文的方法理解了文中“恍然大悟”的意思是____________________________。

【4】文中“尾巴”的含义是________________________________，用“______”在第1自然段中画出具体指代“尾巴”的有关句子。

【5】韦老师的意见是什么？请你用自己的话写下来。

______________________________________________

12、墙壁“冒汗”了

今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天灰蒙蒙的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？

这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！

【1】在文中找出意思相近的词。

刺眼（______） 好奇（_______）

【2】在文中找出意思相反的词。

干燥（_______） 凉爽（______）

【3】照样子写词。

灰蒙蒙_________   _________    __________

【4】读读句子，用带点的词造句。

这样的天气持续了两天，第三天果然下雨了。

________________________________

13、读下面的儿童诗《山村孩子的画》，完成以下练习题。

山村孩子的画

云是画面的主角

让阳光渲染它的模样

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

树是画面的主角

让风涂抹它的年轮

浓一笔，淡一笔

叶的眼睛在悬崖畔张望

泥土是画面的主角

让幻想展示它的富有

深一脚，浅一脚

山路上印满秋天的芬芳

【1】这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ____________ ________ ________。

【2】诗中有三对意思相反的词：

________——________     ________——________     ________——________

【3】诗中运用这些反义词的好处是

______________________________。

【4】首诗中三个“它”分别是指： ________  ________  ________

14、课内阅读

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话主要写了鱼的( )和( )。

【2】从( )和( )等词语中看出鱼的数量多。

【3】用“ ”画出描写鱼种类多的句子。

【4】对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话的理解，正确的是（       ）：

A．西沙群岛海里的鱼很多，鱼和海水各占一半。

B．这是一种夸张的写法，为了说明西沙群岛海里的鱼非常多。

15、阅读检阅台

____________

我家养了一群可爱的小鸡。现在，它们已经长到我的两个拳头大小了。我可喜欢这群小鸡了，经常喂它们，看它们一起争食、嬉戏。

每天，太阳刚刚从东方升起的时候，我就起来了。小鸡也起来了。我从缸里抓一把碎米，撒在地上，小鸡一下子都跑过来了，挤着，叫着，争先恐后地抢米粒吃。有时候，几只小鸡为了抢吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，啄着啄着，就打起来了。哼，这些馋鬼，真不守纪律！白鸡的腿长，动作总是那样敏捷，每次都是它抢得最凶，吃得最多。有几次，别的小鸡正打架，它就赶紧吃。嘿，它吃得多得意呀！小鸡们吃饱了就要喝水，一个一个伸长脖子，小嘴一张，就像打饱嗝儿一样。

我喜欢这群小鸡，它们给我带来了无穷的乐趣！

1．从文中找出下列词语的近义词。

灵敏——(　   　)

趣味——(　   　)

你追我赶——(　   　)

2．给短文加个题目，写在文前的横线上。

3．用“——”画出一个描写小鸡争食的句子。用“”把描写小鸡吃饱后喝水的样子的句子画出来。

4．第二段重点描写了哪只鸡？它有什么特点？

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5．小朋友，你养过什么小动物？仿照文中写小动物的方法，恰当地运用一些表示动作的词语，写一写它的特点吧！

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16、口语交际：

我看过很多童话故事，我最喜欢看的童话故事是《_______》，因为_________________。

17、按要求完成句子。

（1）清晨的校园里，我们听到了同学们朗朗的读书声和认真学习的身影。（修改病句）

____________________________

（2）照样子，写句子。

例：他激动得一句话也说不出来。

__________得__________________

（3）我们的教室，那么明亮，那么宽敞，那么整洁。

__________________________

18、生活语文：口语交际。

小华经常写错别字、他想请教小明改正的方法，诸你帮忙将对话补充完整。

小华（有礼貌地请教）：小明，你好！_________

小明：我认为你应该整理一个《错字本》。

小华（继续追问）：___________

小明：把平时容易写错的字都收集起来，经常读一读，就不会写错了。

小华（表示感谢）：__________

19、联欢会上,他演唱了许多一首首动听的歌曲。(修改病句)

20、修改病句。

(1)他的革命精神时刻浮现在我眼前。

________________________________

(2)纪念三八节的到来。

________________________________

21、习作展示。

给《总也倒不了的老屋》续编故事，想象合理，语句通顺。