日照2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如（   ）等。

A.桃园三结义 B.三英战吕布 C.大闹天宫

2、我能选

发明   发现

小强（   ）的自动晾衣架受到了大家的称赞。伊琳娜（   ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。

聘请  邀请

列文虎克被（ ）为皇家学会会员。学校的革命烈士事迹报告会（ ）了几位老红军战士参加。

3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（     ）

A．小文当上了三好学生，没精打采地走回了家。

B．春天到了，花儿们竞相开放，争奇斗艳。

C．赵州桥的设计是一个伟大的创举。

4、下列词语书写正确的一组是（  ）

A.明郎  噩梦 B.悬定  颜料 C.翅傍  邮票 D.温柔  激动

5、看拼音，写词语。

6、照样子，写词语。

①哗啦啦（ABB式）________、________、________

②一群一群（ABAB式）________、________、________

③急急忙忙（AABB式）________、________、________

7、知识积累。

（1）绿阴不减来时路，__________________。

（2）如毛的细雨由天上洒落着，____________的柔柳，_____________的花，_______的草，_______的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

（3）燕子带了它___________尾巴，在阳光满地时，_______于旷亮无比的天空。

（4）春日里，阳光普照，山河秀丽。春风吹来，阵阵花草的香气扑鼻。此情此景让我们想到杜甫的诗句“____________________，______________________。”

（5）“___________________，沙暖睡鸳鸯。”这里描写的两种动物一上一下，一动一静，一忙一闲。读过之后，我们眼前立刻浮现出这样的画面：__________________

（6）这样胡景象真美：白居易笔下的“日出江花红胜火，___________________。”色彩斑斓；苏轼笔下的“_______________，春江水暖鸭先知”活泼有趣。

8、看拼音，写词语。

yuàn qiáng     yán liào     shì xiàn     yǒng gǎn     lù shuǐ

tiào wǔ     hū rán     jiù mìng     wēn róu     bǔ yú

9、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频（bīn pín）频点头。

【1】给文段中加点的字选择正确的读音，画上“ ”。

【2】本段话里，写了很多颜色，我们仿佛看到了_________的银杏树，

_________的枫叶，_________的田野，看到了_________、_________、

_________等各种颜色的菊花。读了这一文段，我明白了“五彩缤纷”的意思是___________________________________________。

【3】下列句子运用的修辞手法与其他两项不同的是（ ）

A．金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

B．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

C．橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

【4】它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（照样子，补充句子）

它把___给了_________，_________，________，_________________。

10、读句子，回答问题。

这次实验成功后，教育家问女孩子：“你为什么要这样做呢？”

女孩不假思索地回答：“___________________________________________

__________________________________________________________________。”

1．根据课文内容补充填空。

2．教育家还告诉大家多次实验都失败了，而这次实验成功的原因实际是：

______________________________________________________________。

11、课外阅读。

美丽的大自然

大自然是美丽的,现在,就让我们一起走进美丽的大自然吧。

蓝天上,不时飘着几朵白云,有时像几只绵羊,有时像几只白兔……真是千姿百态,变化无穷。

远处是山,连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真美呀!一棵棵参天大树像一个个巨人站在那里。远处是一片草地,五颜六色的小花仿佛一张张笑脸,正在欢迎我们呢!

小溪清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大自然的怀抱里,一条条小鱼正在快活地游来游去。

大自然真美呀!

【1】用“　　”画出表现白云变化无穷的句子。

【2】作者把参天大树比作______,表明_____________。

【3】大自然的美丽之处还有哪些?试着写一写吧!

__________________________________

12、根据课文内容填空。（8分）

（1）杭州素有“__________”的美称；拉萨是有名的“___________”;生活在

北大荒的人喜欢用“__________”来赞美遍地金黄的九月;我还知道济南有“__________”的美称，__________ 有“__________”的美称。

（2）《山行》和《枫桥夜泊》都是描写季景色的诗，这两首诗中都提到了枫树，你最喜欢的描写枫树的诗句是“_______________，_______________。”

13、阅读短文，完成练习。

蝴蝶花

蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”

蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快看啊，这是什么花啊？”

“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

【1】文中“名花”是指（       ）

A．牡丹和芍药

B．牡丹和蝴蝶花

C．芍药和蝴蝶花

D．牡丹、芍药和蝴蝶花

【2】蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。

( )——( )——( )

【3】蝴蝶花懂得了什么？请用“——”在文中画出来。

【4】你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？

_____

14、课内阅读。

①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（　　）轻便（　　）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】在括号里填上关联词语，最恰当的一项是（　　）

A．如果……就……

B．既……又……

C．因为……所以……

【2】下列和文中“容易”一词意思相同的一项是（　　）

A．语文课上，我很容易地就把三首古诗全背下来了。

B．妈妈告诉我，经常吃那些不健康的食品是容易生病的。

【3】对上面这段话的意思概括最准确的一项是（　　）

A．蔡伦造的纸原料容易得到

B．蔡伦改进了造纸术

C．蔡伦造出来的纸轻便，好用

D．蔡伦是东汉时代的人

【4】从文中画波浪线的句子中找出表示动作的词语，填在下面的括号里。

剪碎或切断→( )→( )→( )→晒

【5】对文中加点的“大约”理解恰当的一项是（　　）

A．可以去掉；去掉之后，年代比较确切，表达不含糊。

B．不可以去掉；造纸术的发明没有确切的年代记载，“大约”表示推测，去掉后就变成了确定的说法，表达不严谨。

【6】蔡伦的造纸术能够传承下来的原因是什么？用横线在文中画出来。

15、（题文）课外阅读。

狐狸和山羊

一天，狐狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，而且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。

这时，有只山羊经过，便好奇地问：“狐狸，你到井里去做什么？”

狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说：“你是不是一个人？我可不想让大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够，快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。”

山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头大喝起来。过了一会儿，山羊喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。

“没问题的，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角上站稳我就能爬上去，然后我再拉你出去。”狐狸说。

山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐狸在离开前转身对井里的山羊说：“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确实有从井里出来的把握时，才会往井里跳。”

【1】（小题1）根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。

(1)故意玩弄使人迷惑的花招。（______）

(2)用不着想，形容说话做事迅速。（______）

【2】（小题2）山羊为什么会上当？

_______________________________________

【3】（小题3）读了这则寓言，你明白了什么道理？

______________________________________

【4】（小题4）你怎样评价文中的狐狸？

__________________________________

16、按要求改写句子

1．枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”（改为转述句）

____________________________。

2．一个个轻清脆丽的小球像一串串美丽的梦。（缩句）

_____________________________________。

17、你最喜欢什么呢？根据你的兴趣组织一个兴趣小组吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参加。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18、口语交际。

班上很多同学都被一道数学题难倒了，他们想麻烦你邀请周老师来教室给大家讲讲，你该怎么跟周老师说呢？

__________________________________________

19、句子诊所。（修改病句）

（1）广场上飘着五颜六色的红旗。

________

（2）这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听同学们读课文。

________

20、用正确的修改符号修改下面这段话。

“丁零零……”下课铃声响起，同学们快速飞一般地冲出教室，来到操扬，操场上一下子热闹起来。同学们有的跳绳，有的踢足球，有的羽毛球……玩得开心极了！

21、习作。

每天上学，文具盒里的小伙伴默默陪伴着我们。一天，文具盒里突然热闹起来。究竟发生了什么事呢？展开想象，编一个童话故事。注意字迹端正，语句通顺，故事完整，正确使用标点符号。不少于250字。