平顶山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”表现了（ ）的景象。

A．团圆

B．丰收

C．游戏

2、关键语句能帮助我们概括一段话的大意。关于它在段落中的位置，说法最准确的是（        ）

A．段的开头

B．段的结尾

C．段的中间

D．不确定的

3、下列组词全部正确的一项是（       ）

A．功（成功）     攻（进攻）

B．洒（喝洒）     酒（酒水）

C．辨（辨认）     瓣（瓣别）

D．蜂（蜜蜂）     锋（山锋）

4、下列说法不正确的一项是（   ）

A.本文的作者是丹麦著名童话作家安徒生，他还写了《小人鱼》《丑小鸭》《拇指姑娘》等童话。

B.本篇童话中，小女孩五次擦燃火柴。

C.小女孩第三次擦燃火柴时，她看到了美丽的圣诞树，是因为她需要快乐。

D.小女孩第四次擦燃火柴时，奶奶带着她飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

5、课文拷贝室。

1．下列不属于描写节日的诗句是（______）

A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。D．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

2．我们在平时的学习中，见到好的要学习改进，有了错误要及时改正，正如《周易》中说的那样：__________，__________。

3．春节是我国最隆重的传统节日。全国上下，张灯结彩，舞龙弄狮，非常热闹！宋代诗人王安石是这样描绘当时过春节的情景的：“________，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，_______。”

6、照样子，写词语。

①哗啦啦（ABB式）________、________、________

②一群一群（ABAB式）________、________、________

③急急忙忙（AABB式）________、________、________

7、按课文内容填空。

（1）人间四月芳菲尽，_______________。

（2）看见好的东西我们要学习，自己犯了错误要及时改正，这正如《周易》中说的那样：___________，____________。

（3）《肥皂泡》的作者是______________，现代著名的散文家，诗人。她的代表作有《寄小读者》、_____________、____________。

（4）眼见为实，________________。

8、读拼音，写词语。

shuāi jiāo fá zhàn guī zé pái liè   yán  liào là zhú 

9、课内阅读

事后，萧伯纳深有感触地说一个人不论取得多大成就都不能自夸对任何人，都应该平等相待永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师

1．在文中的“”里加上合适的标点符号。

2．写出下列词语的近义词。

感触(　　 　)　   成就(　 　　)　

自夸(　 　　)　   谦虚(　 　　)

3．“她是我的老师”中的“她”是指______________；“我”是指________________。

4．小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用“——”画出有关的句子。

5．读了这段话我明白了：_________________________________

_________________________________________________。

10、阅读短文，回答问题。

大自然有许多美妙的声音。

雷电，是大自然的音乐家。轰隆隆——一声巨响，雷电闪着耀眼的光芒给春姑娘报信来了。沙沙沙——小雨也来伴奏了，吵醒了正在睡觉的小草、柳树、桃花、迎春花……，在雷电的催促下，大地涂上了五颜六色的色彩，热闹极了！

海浪，也是大自然的音乐家。哗哗哗，急促的海浪拍打着海岸，那声音充满力量，令人感到海浪的威力。哗……哗……哗……，海浪轻轻地抚摸着沙滩，那声音轻轻柔柔的，好像在和沙滩说悄悄话，让人感受到海浪的温柔。

呼呼呼，北风狂叫着，给大地送来了白白的厚厚的棉被，给树枝送来了许多水晶手套。咯吱，咯吱，咯吱，那声音由远而近，又由近而远，雪地上留下一串长长的脚印。你听，雪，也是大自然的音乐家。

大自然有许多美妙的声音，只要细心观察，就可以找到。同学们，快去寻找吧！”

【1】本文写了哪几种声音？

______________________________________________

【2】“在雷电的催促下，大地涂上了五颜六色的色彩。”“五颜六色的色彩”指的是________________________。

【3】作者写了____种海浪，即____的海浪和____的海浪。

【4】北风给大地送来白白的厚厚的棉和给树枝送来了许多水晶手套指的是___。

11、阅读短文，回答问题。

哥哥和小鸟

一天，哥哥发现一只受伤的小鸟。我相信那是一只小海鸥。它躺在那儿，飞不起来。

哥哥没有经历过病痛和死亡。

他很怜悯(mǐn)小鸟。他觉得它这样躺着又难受又孤单，很可怜。他希望它能健康起来，它应该飞回到亲友身边，开开心心地做海鸥们应该做的事。

哥哥把小鸟捧在手里。他小心地把它带回家，放在一个垫了羊毛的纸盒子里。他喂它水和食物，还和它聊天。

看小鸟是哥哥早晨醒来时想到的第一件事，也是他睡觉前想着的最后一件事。早晨他会跑出去看看小鸟怎么样，晚上他会和它道晚安，并小心地抚摸它的翅膀。

哥哥喜欢上了小鸟。

小鸟的健康对哥哥来说变得非常重要。

【1】哥哥为什么要把小鸟带回家？用“____”在文中画出来。

【2】小鸟听不懂人类的语言，哥哥为什么还要和它聊天？

_______________________________________________

【3】哥哥对小鸟的感情变化是从________到_________。

【4】哥哥认为小海鸥应该“开开心心地做海鸥们应该做的事”，你觉得海鸥们该做的事是什么呢？

_________________________________________________

【5】读了哥哥和小鸟的故事，你觉得人类和动物应该怎样相处？

_________________________________________________

12、阅读。

稻草人

①稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔（ɡé）年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是 bí子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的龟裂的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

②稻草人非常负责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）怠（dài）多了，有时懒洋洋地 tǎnɡ 在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处 luàn 跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，也从来不贪玩。他安安 jìnɡ jìnɡ 地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的麻què，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一会儿也不肯，总是稳稳当当地站在那里，不需要谁来陪伴，也不需要酬（chóu）劳。

③这是当然的，田野里夜间的风景和情景，只有稻草人知道得最清chǔ，也知道得最多，因为他从不打瞌睡。他知道露水怎么样凝（nínɡ）在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月光怎么样皎洁；他知道夜间的田野怎么样沉寂，花草树木怎么样酣（hān）睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样交头接耳。

——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·稻草人》有改动

【1】联系上下文，读拼音，写汉字。

bí子   tǎnɡ在地上   luàn跑

安安jìnɡ jìnɡ   麻què   清chǔ

【2】照样子，写词语。

交头接耳（含有身体部位的成语）：____________     ____________

懒洋洋（ABB结构的词语）：____________     ____________

【3】阅读时,一边读一边思考是很好的习惯。请认真读，仔细思考，再根据短文内容填空。

稻草人是______亲手造的，他的骨架子是_________，他的肌肉、皮肤是__________。稻草人非常__________，总是稳稳当当地__________。田野里夜间的风景和情景，只有________知道得最清楚。

【4】阅读时借助关键语句可以更好地理解一段话的意思。请认真阅读第②自然段，思考：这一段话是围绕哪句话来写的？把那句话抄写在下面的横线上。

________________________

【5】读第②自然段，想一想：稻草人的工作是什么？

________________________

【6】《稻草人》是我国著名作家叶圣陶先生写的。下列哪个故事也是叶圣陶先生的作品？（   ）

A．《白雪公主》

B．《舒克和贝塔》

C．《小意达的花儿》

D．《古代英雄的石像》

【7】你一定读过《稻草人》这个童话吧。童话里，稻草人在夜间遇见了好多事，请简单概括其中的一件，写在下面的横线上。

_____________________

13、阅读《风筝》片段，完成练习。

我们去放风筝。一个人用手（ ）着，另一个人（ ）着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地（ ）起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”

【1】在括号里填上表示动作的词。

【2】看着风筝飞上了天，“我们快活地喊叫着”，想象一下，他们会怎样“喊叫”？

【3】这段话主要告诉了我们   ,表现出孩子

们 的心情。

【4】照样子，写词语。

翩翩起舞 ：      

越飞越高 ：    

14、快乐阅读

小水珠与大浪

①从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强   坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。

②这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿！凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话。”小水珠说：“不信，咱俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头，九百九十九天以后，看看是怎样的（结果   后果）。”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九天百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

③从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋的……

④九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”

⑤大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。

【1】在文中括号里选择恰当的词语，打“√”。

【2】第二自然段中大浪对小水珠说话时的态度是什么？请在括号里面打“√”。

（1）虚心（     ）        （2）看不起（     ）        （3）高兴（     ）

【3】下列成语与短文内容相关的是（          ）

A．随波逐流

B．破釜沉舟

C．水滴石穿

D．乘风破浪

【4】小水珠是怎样对待比赛的？用“ ”在文中画出相关语句。大浪是怎样对待比赛的？用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。

【5】这则寓言故事告诉我们一个什么道理？（          ）

A．凭力气做事，一定会成功。

B．平时不努力，临阵抱佛脚也可以。

C．一心一意而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就能够实现我们的目标。

【6】比赛之前，大浪为了炫耀自己的成功，特地在悬崖上贴了一则通知，请你用修改符号修改其中的三处错误。

通知　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4月23日上午7点，我和小水珠要举行穿石比赛一场，情朋友们及时到场，为胜利做个见证。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

                                                                                     大浪

                                                                                        4月22日

15、课内阅读

赵州桥（节选）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出关丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话是围绕着__________这句话来写的，是一个过渡句，我们可以推断出上一自然写了桥的____________，接下来的内容要写桥的___________，起到了____________的作用。

【2】文中画横线的句子运用了_________的修辞手法，具体描写了3种不同形态的龙，突出了栏板上图案的__________。

【3】围绕一个意思，用上加点的词，写一段话。

天上的云真是形态万千。__________________。

16、快乐读书吧。

1．我知道图中这本书的书名叫《____________》，这是丹麦作家________送给孩子们的礼物。

2．我从这本书认识了___________的小女孩，善良的拇指姑娘，还认识了____________、_____________……

17、按要求写句子。

1.小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。（用加点词语写一句话）

_______________________

2.长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）

________________________

3.不会叫的狗的奇遇怎么会不引起我的好奇心呢?（意思不变，改为句尾是“。”的句子）

__________________________

18、综合运用。

《北京市中小学生日常行为规范（2016年修订）》中说“在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。”你的兴趣、爱好是什么？请你简单说一下打算如何培养它？

____________________________

19、修改病句，共有四处。

我在鱼缸里养了金鱼几条。它们的眼睛大大的、鼓鼓的，中间有个小小的黑圈，就像一棵棵闪亮的黑宝石。它们的尾巴也很鲜艳，就像一条条长长的穿着大红裙子。

______________

20、用修改符号，修改下面句子。

1．看了这本书，很受教育。

2．商场里有各种各样种类繁多的玩具。

21、快乐习作。

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。最近，你留心观察你身边的一种事物或者一处场景了吗？把你观察到的事物或者场景的变化写出来吧。要求：语句通顺，内容清楚，正确使用标点符号，不少于400字。