钦州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文_钦州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文下载-范文来试卷

1、很多汉字的偏旁都表示一定的意思，我知道“蜉”字最有可能与（）有关。
A．一种鱼
B．一种鸟
C．一种兽类
D．一种昆虫
2、下列说法有误的一项是（）
A．中医四诊：望闻问切
B．文房四宝：琴棋书画
C．近朱者赤，近墨者黑
3、关于日记的格式,下列说法不正确的一项是(　　)。
A.第一行先写上日期、星期几和天气情况,正文的格式和作文一样。
B.日记和作文的格式完全一样,没有必要写上日期。
C.日记中可以有标题,也可以没有。
D.日记所写的内容必须是当天的所见所闻所感。
4、认真拼读，用“____”标出加点字的正确读音。
(1)小河边栽了两行(háng xíng)小白杨树。
(2)小红觉(jué jiào)得字没有写好，决定重(zhòng chóng)新再写一遍。
(3)路上走着一群避难(nán nàn)的穷人。
(4)一个衣着绅士模(mó mú)样的小伙子走进了孤儿院。

5、补充句子。
1.________，万古胜负在于理。
2.远上寒山石径斜，_________。
3.这时候，窗外十分安静，______，______，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6、在括号里写出与加点的词语意思相反的词语。
1．他经常（________）去书店看书和买书。
2．爷爷虽然年纪大了，还是长着一头浓密（________）的头发。
3．剧院里的小丑表演起来十分滑稽（________），把观众逗得哈哈大笑。
7、根据积累或课文内容填空。
（1）__________________，添得黄鹂四五声。（《三衢道中》）
（2）独在异乡为异客，__________________。（《九月九日忆山东兄弟》）
（3）千门万户曈曈日，__________________。（《元日》）
（4）清明时节雨纷纷，__________________。（《清明》）
（5）雅人四好：__________________。（《日积月累》）
（6）__________________飞燕子，沙暖睡__________________。（《绝句》）
（7）因________耒___________，冀______________。（《守株待兔》）
（8）另有几只却在波光粼粼的湖面上_______着，小燕子的翼尖或_______________，_____________一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（《燕子》）
（9）这么多的白荷花，一朵有一朵的____________。……如果把眼前的一池荷花看作______________，那画家的本领可真了不起。（《荷花》）

8、二、看拼音，写词语。
shùn lì chá bēi wēi xiǎn jī dòng

jiào yù dǔ zhù sī suǒ huò jiǎng

9、并列式结构。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
【1】这段话共4句，请用简短的语言写出春天里不同景物的特点。
(1) _________________________
(2) _________________________
(3) _________________________
(4) _________________________
【2】找出文中的一个拟人句___________，并仿写一句_____________。
10、阅读选段，回答问题。
小美人鱼跳舞时吸引了在场的人们。这个时候，她和着优美的音乐，伸出那双白嫩的手，脚尖踮（diǎn）着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起舞来……她跳得比以前任何一次都要优美，虽然她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她却感觉不到疼。
（节选自安徒生童话《海的女儿》）
【1】这段话主要写了（　　）
A．小美人鱼跳舞的情景。
B．小美人鱼跳舞时人们的反应。
【2】选段最后一句话运用了比喻的修辞方法，把________比作____________。这样写，突出了小美人鱼________的性格特点。
11、阅读做题。
一只梅花鹿
高山密林中住着一只年轻漂亮的梅花鹿。
有一天，梅花鹿渴了，他找到一个池塘，痛快地喝起水来。
“哇，好清凉、好甘甜的水啊！”梅花鹿喝完，赞叹道。
池水清清的，像一面镜子。梅花鹿忽然发现了水面上的自己的影子。
“咦，这是我吗？”
梅花鹿摇摇头，水中的影子也跟着摇摇头。果然是自己！他从来没想到自己会这么漂亮。
他不急于离开了，要好好看看自己美丽的形象：“嗬，这身栗红色皮衣油亮油亮的，上面的斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！”
梅花鹿美滋滋地想着，又看看头上的角，更是赞不绝口：“嘿，我的角精美别致，好像美丽的珊瑚！如果像猴子那样顶一个秃瓢儿，真该羞死人了。”
梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。
忽然一阵微风吹过，池水泛起了层层波纹。梅花鹿不由自主地看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿真是美中不足，太干巴了，那雪花一样的斑点也少得可怜。要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？”
梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了，没精打采地正要离开。就在这时，梅花鹿听到了脚步声。他机灵地支起耳朵，是脚步声！他猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近！
梅花鹿不敢犹豫，撒腿就跑。他有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气，不想再追的时候，梅花鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，梅花鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
梅花鹿跑到一条小溪边，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】读句子，从文中找出相应的词语。
①赞美的话说个不停。（________）②形容狮子失去信心。（________）
【2】梅花鹿夸自己形象美丽，是从三个方面夸的，分别是：皮衣油亮、_________、____________；写自己的腿不好看，表现为：___________、____________
【3】仿照文中画横线句子的写法，把下面的句子补充完整。
小兰的眼睛大大的，像黑黑的葡萄，如果__________________。
【4】这篇短文告诉我们的道理是：_________________。
12、阅读短文，完成练习。
甜粥（zhōu）
很久很久以前，有一个贫穷、善良的姑娘，她跟母亲住在一起，她们家里已经没有任何吃的东西了。
于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太……
【1】根据已给内容猜测这个故事讲了一件什么事。（）
A．贫穷姑娘从穷到富的事。
B．贫穷姑娘从“没有吃的”到“有吃的”的事。
【2】根据已给内容，确定要续写的内容。（）
A．好心老太太怎样帮助贫穷姑娘。
B．贫穷姑娘怎样找吃的。
13、阅读短文，完成练习。
难忘的八个字
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——为什么我一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班。伦纳德夫人很胖、很美、温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故。
我们低年级的学生每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为那样同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”，早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵。这次，和以往一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得很好。我心想：老师会说什么呢？以前，老师们一般都会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后，伦纳德夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温柔可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”
【1】“难忘的八个字”是什么？（　　）
A.温暖的阳光射心田。 B.我希望你是我女儿。
C.很胖、很美、温柔可爱。 D.没有人比我更爱她。
【2】“我”为什么觉得除了家里人，没人会爱“我”，甚至没人会喜欢“我”？（　　）
A.因为“我”刚转学来，和同学们不熟悉。
B.因为“我”的性格特别内向。
C.因为“我”天生是裂唇，对别人来说，“我”的模样令人厌恶。
D.因为“我”的成绩比别人好。
【3】为什么说没有人比“我”更爱伦纳德夫人？（　　）
A.因为别的孩子比较不听老师的话，经常惹老师生气。
B.因为伦纳德夫人不嫌弃“我”的裂唇，希望“我”是她的女儿。
C.因为伦纳德夫人长得比较漂亮。
D.因为伦纳德夫人平易近人，深受同学们的喜欢。
【4】“我”原先对人生的看法是怎样的？经过这件事后“我”有了哪些转变？
__________________
【5】如果你是那个小女孩，你最渴望得到什么？为什么？请说出理由。
___________________
14、课外阅读《青藏高原的明珠》。
青藏高原的土地上镶嵌着一颗美丽的明珠，那便是青海湖。那里水蓝、鸟多、人美。
青海湖的水真蓝啊！极目远眺，湖面幽蓝，在层叠的白云烘托下，如同向大地献出的一颗蓝宝石。走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚，蓝得迷蒙又清新，蓝得温柔又神秘。我顿时感到心旷神怡。
青海湖是鸟的王国。青海湖上的鸟岛因有数以万计在此栖息的候鸟而得名。其实鸟岛是两座岛，西边小岛叫海西山，也叫蛋岛；东边的大岛叫海西皮。海西山地形似驼峰，面积原来很小，鸟类数量却有八九万只之多。海西皮为鸬鹚鸟的王国，岛上的鸬鹚窝一个连一个，所以海西皮又叫鸬鹚岛。
青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。牧民对于远道而来的客人非常热情，请他们喝新鲜的老酸奶，吃美味的耗牛肉，还为客人提供休息的坐垫和帐篷。更难能可贵的是，他们如同爱护亲人一样，爱护着这片富饶的草原和清澈的湖水，让远方的客人能够看到自然的美景，感受到当地独特的风貌。
在这里，人与自然和谐共处。我希望，这份自然的美好能永存！
【1】“青藏高原的明珠”中“明珠”指的是_____________，短文从__________、_________、__________三个方面来描写这颗“明珠”。
【2】短文第3、4自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中分别画出来。
【3】第2自然段中，画“﹏﹏”的句子把湖面比作__________，这样写的好处是________________________________________________________________________
【4】阅读短文，下列选项中能体现牧民朴实、热情、好客的是（）（多选）
A．请客人喝新鲜的老酸奶。
B．给客人提供休息的坐垫和帐篷。
C．送给客人具有民族特色的衣服。
D．请客人吃美味的牦牛肉。
【5】最后一段表达了作者对青海湖的喜爱以及自己美好的希望，对此你有什么感受？
___________________________________________
15、阅读短文，并回答问题。
笨狼进城
听说城里很热闹，笨狼就想去看看。
他穿上红色的灯笼裤，戴上白色的鸭舌帽，唱首歌儿走出森林，来到了公路上。
开来了一辆绿色的出租车，前头亮着空车的标志，笨狼挥挥手，车停了，司机打开车门，礼貌地说：“先生，请上车！”
笨狼伸出手，想拉司机一把，没想到司机撒腿就跑，跑得比兔子还快。司机跑了，笨狼只好自己开车。
前面是街心广场，红灯亮了，大大小小的车停了一长溜儿。
笨狼不懂得交通规则。他一踩油门，“呼”的一声，绿色小汽车冲过了斑马线。
交通警察猛地举起了手臂，他想拦住这辆车。可是，他的口哨掉了，举起的手臂僵得像根木头，半天也没能放下来。
交通警察什么都见过，就是没见过一只狼开着绿色出租车闯红灯。
笨狼走进了城里最大的百货商店。
商店里的顾客和营业员看见笨狼来了，乱作一团。试衣间的门挤破了，柜台底下人堆人。商店经理用一个塑料水桶罩住脑袋，以为这样最安全。一个正在给女儿买洋娃娃的年轻妈妈，吓得把女儿和洋娃娃弄混了，抱着洋娃娃就跑，反而把宝贝女儿留下了。
商店里有自动扶梯。这新鲜玩意儿，森林里还从没见过呢！
笨狼站在自动扶梯上，就从一楼到了二楼，又从二楼到了三楼。笨狼好高兴，就一边坐自动扶梯，一边从口袋里掏出两个松球抛着玩。抛着抛着，咕咚，咕咚，松球掉了，沿着扶梯滚到了楼下。笨狼转身就往楼下跑。
……
（选自《笨狼的故事》，作者汤素兰，浙江少年儿童出版社，有删改。）
【1】短文中，哪一项是交通警察没见过的景象？（       ）
A．笨狼站在自动扶梯上
B．笨狼走进城里百货商店
C．笨狼戴着白色的鸭舌帽
D．一只狼开着绿色出租车闯红灯
【2】短文中的“这新鲜玩意儿”，指的是什么？（       ）
A．城里有绿色的出租车
B．商店里有自动扶梯
C．司机撒腿就跑，跑得比兔子还快
D．红灯亮了，大大小小的车停了一长溜儿
【3】下列场景中，哪一项不是体现“商店里的顾客和营业员乱作一团”？（       ）
A．商店经理用一个塑料水桶罩住脑袋
B．试衣间的门挤破了，柜台底下人堆人
C．司机撒腿就跑，跑得比兔子还快
D．年轻妈妈抱着洋娃娃就跑把宝贝女儿留下
【4】“可是，他的口哨掉了，举起的手臂僵得像根木头，半天也没能放下来。”此时，交通警察心里在想什么？你认为下列哪一项的猜测最不合理？（       ）
A．出租车司机是一只狼
B．这辆绿色出租车闯红灯
C．在开车的怎么不是个人
D．自己的手臂为什么这么酸呢
【5】笨狼进城，发生了哪些有趣的事呢？请你用自己的话简要地写一写。（至少两件）
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【6】故事还没有结束，接下来可能会发生什么事情呢？猜一猜，试着写下来。
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16、按要求写句子。
（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（修改病句）
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（2）北宋时期的张择端画了一幅名扬中外的画。（缩句）
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（3）它们有的独自荡来荡去，有的相互追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点词语仿写句子）
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（4）这座桥坚固。这座桥美观。（用恰当的关联词合成一句话）
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17、按要求完成句子。
（1）有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的词语造句）
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（2）兰兰的文具盒里有很多文具：橡皮、钢笔、语文课本和三角板。（修改病句）
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（3）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）
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（4）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改成陈述句）
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（5）光持石击瓮破之。（用自己的话写出句意）
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18、照样子写句子。
（1）例：大树在风中摆动。大树抖抖手臂，和黄叶道别，
海底的鱼发出各种声音。 ________________________________
（2）例：他跑得像兔子一样快。妈妈气得 ________________________

19、修改下列病句。
(1)列文虎克是第一个发明微生物的人。
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(2)在回家的路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
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(3)元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
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20、修改下面的病句。
（1）我和妈妈坐着小船，倒外祖父家里去。
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（2）为了身体健康，每天坚持锻炼。
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21、习作。
童话世界多么神奇啊！在童话世界里，植物会跳舞，动物会唱歌，甚至泥土和石头都会吵架，真是有趣极了！请你选择两样或两样以上我们身边熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。
要求：语句通顺，内容具体，标点正确，不写错别字，不少于300字