孝感2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、能够替换句子中加点词语的是（     ）

我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。

A.确实 B.正确 C.确定

2、[句子转换]把下面的例句改为转述句，正确的一项是（　　）

例：英子说：“我永远不会忘记那掌声。”

A．英子说，我永远不会忘记那掌声。

B．英子说，她永远不会忘记这掌声。

C．英子说，你会忘记那掌声。

D．英子说，她永远不会忘记那掌声。

3、《在牛肚子里旅行》这个故事里，红头蟋蟀的旅行线路图是：（       ）

A．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来

B．牛嘴——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来

C．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——第三个胃——牛嘴——喷出来

D．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——喷出来

4、《我不是最弱小的》中萨沙保护了（   ）。

A. 小猫   B. 向日葵   C. 牡丹花 D 、蔷薇花

5、给下面多音字注音并组词。

假____( )____( )

喷____( )____( )

中____( )____( )

6、运用查字典的方法理解词语。 

我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉。

查字典后，我知道“錾”的读音是______，“錾出”的意思是：______。

7、日积月累。

（1）______________，白云生处有人家。

（2）有理走遍天下，_________。

（3）_________，其利断金。

（4）_______________，孤帆一片日边来。

（5）_______________，闻歌始觉有人来。

8、读拼音写词语

9、课外阅读。

好事情

早上，小尤拉醒了，他看看窗户，太阳照耀着，天气很好。于是小孩子也想做点儿什么事情。

他坐下来，想：“假使我妹妹掉在水里，我就去救她！”

妹妹恰好走来了，说：“尤拉，跟我去玩好吗？”

“走开，别扰乱我想事情！”

妹妹受了委屈，走开了。

于是尤拉又想：“假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”

奶奶恰好就在讲话了：“小尤拉乖乖，把碗碟（dié）收拾走。”

“你自己收拾吧，我没有工夫。”

奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井里，我就把它捞起来！”狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！”

“   ”（A）哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑了。尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”

妈妈抚摩着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩玩，   ，（B）给哈巴狗喝些水。”

【1】联系上下文，补充短文内容，写在原文（A）（B）两处横线上。

【2】小尤拉一心一意在想什么事情？

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【3】你怎么看待小尤拉的一些想法？

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【4】下面对短文主要内容的总结哪个正确？在正确的后面画“√”。

（1）批评小尤拉不愿做好事的坏思想。（   ）

（2）赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。（   ）

（3）说明了好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。（   ）

【5】你在家帮谁做过哪些好事情？

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10、小猪想找个朋友玩。

这天早晨，它拎（līn lǐnɡ）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“ 。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēnɡ）下大包，向河边跑去，小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。

小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xìn xìnɡ）。

【1】给短文加上标题，填在文前横线上。

【2】划去文中带点字的不正确的读音。

【3】在文中找出下列词语的反义词。

勤劳——________ 讨厌——________ 伤心——________

【4】在文中横线的空白处填上恰当的语句。

【5】小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？

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11、吐鲁番盆地

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，每年六月到八月气温均高于40摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上，所以有“火洲”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地，那殷红色的山石远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈　强烈)的阳光(照应　照耀)下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。( )带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快( )可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分(精致　细致)的野餐。

吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林荫路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位20世纪50年代的县委书记领人栽的。他想让后人(   )有遮阳蔽日之处，( )有解热止渴的桃、梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，(惊讶　惊喜)地扑到这清凉的树荫下，大口地吃着酸甜解渴的水果。

酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

【1】选择括号里合适的词语，画“√”。

【2】在短文的括号里填入合适的关联词。

【3】短文用什么例子说明了吐鲁番夏季热的特点？请你用自己的话概括。

___________

【4】吐鲁番人用______的方法，来改造自然环境。在林荫道栽种钻天白杨，可以为行人______；栽种桃树、梨树，可以为行人_______。从中可以看出吐鲁番人的_____。

12、课内阅读。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

【1】写出反义词

朋友——________    鲜艳—— ________    早晨——________

【2】用直线画出这段中的一个拟人句。

________________________

【3】找出这段中的一个排比句。

________________________

【4】来到学校上学的有________个民族的学生，他们是：________

13、阅读短文，完成练习。

美丽的鄱（pó）阳湖

①你见过鄱阳湖吗？今天我带你去游览一番！

②鄱阳湖是我国最大的淡水湖。打个比方吧，如果万里长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石。不相信吗？清晨，你登上高高的山顶，放眼望去，湖水碧蓝碧蓝的，好像和无边无际的蓝天连接在一起。

③鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，鄱阳湖像一面镜子。你瞧！湖旁的柳树倒映在湖里，不就像是位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗？太阳出来时，阳光照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡。刮来大风时，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的景象。

④鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产，其中最有名的是红眼鱼。听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，现在成了劳动人民的补品。

⑤啊！鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富，我赞美你！

【1】从文中摘录恰当的词语填在括号里。

（1）形容没有边际，无限广阔。   （_________）

（2）形容心情愉快，精神舒畅。   （_________）

【2】第③自然段是围绕哪句话写的？用“　　　”画下来。

【3】第③自然段写了鄱阳湖上的三种不同时期的景象，分别是 _______、_______ 、_______。

【4】作者赞美鄱阳湖，是因为鄱阳湖_______、________。

【5】从文中摘抄一句你认为有新鲜感的句子。

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14、阅读两个片段，完成练习。

【片段—】西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

【片段二】动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱。”

(1)这两段文字都是围绕关键句来写的，请用“横线”分别在两个片段中画出关键句。

(2)【片段一】围绕关键句写了树林多、_____、_____三方面的内容，写出了西沙群岛鸟多的特点。【片段二】围绕关键句写了鸟叫、_____、_____三方面的内容，告诉我们动物是大自然的歌手。

(3)仿照片段，用下面的句子开头，试着写两三句话。

校园里的这个角落真美！_____

15、阅读天地。

太阳花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的花，细细的花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢您把我照得这样漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

1．在括号内填上恰当的词语。

（   ）的花  （   ）的花瓣

兴冲冲地（   ）  慢慢地（   ）

2．用“”画出文中的一处拟人句。

3．试着写一个拟人句。（

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16、把句子补充完整。

（1）我爱，因为。

（2）我看到是的。

（3）不是，而是。

（4）要是，就。

（5）老师地抚摸着我的头。

（6）校园里开满了的菊花。

（7）早晨，的阳关洒向大地。

（8）站在的国旗下，我决心今后要向前辈学习，做一个的人。

17、口语交际。

当前，新冠肺炎疫情形势严峻复杂，做好防疫是每个公民的责任。星期天小明坐公交车到奶奶家，这时上来一位50多岁的大伯，他没戴口罩，正接打电话。一位阿姨见状劝道：“怎么可以不戴口罩？快戴上口罩，不知道疫情很严重吗？”大伯听了一脸不高兴：“刚做了核酸，阴性，不必那么紧张。”一位叔叔听到了走上前说，“ 。”大伯听了连连点头，急忙戴上了口罩。

【1】大伯听了阿姨的话，为什么一脸不高兴？请选择打√

（1）阿姨说话语气恰当。（     ）

（2）阿姨用指责的口吻，大伯接受不了。（     ）

（3）没有注意到大伯的感受。（     ）

（4）不戴口罩的理由没有讲清楚。（     ）

【2】假如你是这位叔叔，怎么劝说大伯呢？补充在横线上。

18、照样子，写句子。

1．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）

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2．小公鸡叫起来。（扩句，至少扩两处）

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19、用修改符号，修改下面句子。

1．看了这本书，很受教育。

2．商场里有各种各样种类繁多的玩具。

20、修改病句。

1．教室里静悄悄的，热闹极了。

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2．我们热烈地接待了来访的客人。

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3．这是奇怪的一幅画。

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4．愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸。

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21、习作。

题目：那次玩得真高兴

提示：你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，注意表达出当时快乐的心情。语句通顺，叙述条理，正确使用标点符号。（300字左右）