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2024-2025学年(下)鹰潭七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是(     

    A.王选是计算机文字信息处理专家,被誉为“当代毕昇”,是当之无愧的。

    B.榜样的力量是无穷的,一年一度的“感动中国”人物评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。

    C.他知识广博,思维敏捷,又有丰富的社会经验,因此在处理问题时常能进退维谷,游刃有余。

    D.习近平总书记多次引经据典谈反腐,向古人借智慧,对今人敲警钟。

  • 2、下列句子不是病句的一项是(  

    A.我们在学习中想要取得好成绩,就一定要认真学习,虚心求教,切忌不要骄傲。

    B.百色起义纪念馆已成为接受爱国主义教育和革命传统教育的重要场所。

    C.中国比其他任何国家都更关心南海的和平和稳定,为维护其和平和稳定,我国发扬了“灯塔”作用。

    D.我们要把贯彻、宣传、学习十九大精神的成果体现在推动工作、促进发展的实绩上,全力以赴确保完成全年目标任务。

  • 3、下列加点词语注音全都正确的一项是(    

    A. kuàng直(jìn)   舟)   然而止(jiá

    B. niànɡ泣(chuò时(dèng) 装作样(

    C. 气()   三gēng)  脱(zhēng喃自语(nán

    D. 立()   然()   欺) 草长飞(yīng

  • 4、下列各句中,没有语病的一项是(   )

    A. 至于我看好戏的时候,却实在已经是“远哉遥遥”的了,其时恐怕我还不过十一二岁。

    B. 为了提高传统优秀文化特色,学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。

    C. 性格懦弱的李娟的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。

    D. 央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读《回延安》节选,完成下列小题。

    二十里铺送过柳林铺迎,

    分别十年又回家中。

    树梢树枝树根根,

    亲山亲水有亲人。

    羊羔羔吃奶眼望着妈,

    小米饭养活我长大。

    东山的糜子西山的谷,

    肩膀上的红旗手中的书。

    手把手儿教会了我,

     

    革命的道路千万里,

    天南海北想着你……

    (1)给加点的字注音

    _______   糜  _________

    (2)补全横线上的诗句

     ___________________________________________________

    (3)诗中运用的修辞手法有:_______________

    (4)诗句“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。”运用什么手法?_________

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写古诗文中的名句名篇。

    (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

    ____________________________,如三月兮。(《诗经·郑风·子衿》)

    ②俄顷风定云墨色,___________________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

    _____________________潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

    ④浮云游子意,___________________________,。(李白《送友人》)

    ________________________,缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

    ⑥驿外断桥边 ,___________________________ 。(陆游《卜算子·咏梅》)

    ⑦所谓伊人,___________________________。(《诗经·蒹葭》)

    ____________________________,落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)

    (2)默写《关雎》前四句。

      ______________________________________________________

    ______________________________________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读选文,回答问题。

    其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作……”

    一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

    (1)选段①课文人物是_________,选段②课文人物是_________

    (2)选段中划线句子都运用了_________的表现手法。请你运用这种“有真意,去粉饰”的表现手法写一段30-50字的肖像描写,要凸显人物个性。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文字,完成下面小题。

    不能松手

    ①两年前,父亲在街上散步,被一个骑自行车的女工撞倒,摔断了右大腿骨。给他洗澡,便成了我每日晚间的必修课。

    ②我家房子小,没有专门的卫生间,洗澡在厕所里,面积不足两平方米。我感觉到,人越是年老,皮肤感觉越敏锐,洗澡就越不能马虎。洗澡令人愉快,想必父亲是深有感受的。这套功课,从准备到完成,大约需要十五到二十分钟。热气腾腾的厕所里温度当在四十度以上,运作之中感受如何,只有我自己清楚。若与人言,只道是父亲洗的热水澡,我洗的是桑拿浴。

    ③大约到了去年夏天,父亲已经能扔下双拐,凭一根单手杖帮忙走路了。那天晚上,我放下手中活计,照例准备赤膊上阵时,父亲突然说:“今天我自己洗。”父亲是认真的,说这话时带着笑,但语气并不十分肯定,眼中流露出征询、试探、无奈、歉然,而又分明带着几分凄凉的神情。一般酸楚的眼泪突然涌上了我的眼眶,我强忍着没让它掉下来。父亲视力极差,不会看见的;他的听力也极差,我什么都不必说,一如既往地只是履行自己的职责。

    ④“我自己洗”这句话,很久很久以前,我也曾大声地对父亲说过。小时侯,父亲肯定给我洗过澡,但怎样洗的,已毫无记忆。至今记忆犹新的是,那次在大河洗澡的情景。那时很多人说的洗澡,其实就是游泳。大概是七岁那年夏天,父亲带我去洗澡,河里人很多,父亲牵着我沿一处石阶下河,水刚淹过他的膝盖就漫过我的胸脯,我浮起来了,开始拼命扑腾,父亲紧紧抓住我的双手不肯放开。我于是一边扑腾,一边大声喊叫:“我自己洗”。无奈父亲不但不松手,反而开心地大笑起来,笑得我莫名其妙,扑腾变成了挣扎。因为我感到了屈辱和愤怒。

    ⑤“我自己洗”这句话,儿子也对我说过。儿子从小就喜欢我给他洗澡,因为可以边洗边讲故事,边取笑逗乐,总是洗得满厕所欢声笑语。儿子也怕我动作太快,说是一快就痒,就笑就躲。有时笑声变成了尖叫,她妈妈就吼:你爷俩在疯啥呢!不知不觉一疯就到儿子七岁了。有天洗澡前,他突然对我说:“爸爸,我自己洗。”愣怔之间,我发觉儿子是认真的,除了儿子的羞涩外,他已经产生一种朦胧的自立意识。我知道,为人之父者,已到了应该松手的时候……

    ⑥眼泪终于落下来,滴在父亲的肩上。他不会感觉到的,搓擦着父亲瘦骨嶙峋的身躯,我仿佛看到里面那颗已发生过多次梗阻的心脏,还在顽强不息地搏动。那胆囊中的结石,到底有多大?有多少颗?能不能有朝一日突然化了去?我想弄清楚心血管是怎样硬化的,高血脂到底能不能治好?可是我什么都没能看见,眼前只是一张树皮一样的脸,和一段枯树般弯曲的身躯。洗好澡站起身来的时候,父亲突然打了个趔趄,被我紧紧抓住双臂,也就在这一瞬间,我明白,我的双手也是决不能松开的了。

    ⑦前天给父亲洗澡时,我出的汗却明显地比去年多。毕竟已人到中年,我时时感到自己像一个挑担子赶路的脚夫,担子两头都很重。但不管是头顶烈日还是刮风下雨,不管是身强力壮还是力不从心,我都得往前走,我想自己能一直走下去。当然,许多年以后,我也会变得鸡皮鹤发,疾病缠身。到那时,怎么洗澡?却是个未知数。

    ⑧想到这个,我总是在给父亲洗澡时,走走神,将目光投向正做家庭作业的儿子。

    1请根据全文的内容,写出你对题目“不能松手”的理解。

    2父亲、儿时的我、我七岁的儿子都曾经说过“我自己洗”这句话,请你找出并概括他们说话时不同的心理活动。

    3“我”是一个怎样的人?请分析概括。

    4请联系全文,说一说你对文中第⑦段划线句子的理解。

    5本文的结尾言犹未尽,如果你接着写下去,你面对正在写作业的儿子,将会想些什么呢?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、按要求写作。

    生活中有很多个瞬间,会让我们的心变得软软的。比如:默默陪伴的爸妈,在深夜悄悄给你递来一杯热牛奶;一向与你关系平平的同学,却在你最困难的时候伸出了援助之手;一直令你很讨厌的刻薄老师,竟鼓励地拍了拍你的肩膀……这么多曾经被我们忽略的瞬间,其实都令我们的心变得软软的。

    请以“这一刻,我的心软软的”为题,选一个熟悉的瞬间,写下你心里的故事。

    要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③选材能表达自己独特的体验和感悟。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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