塔城地区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列句子中冒号的用法和其他两句不同的是（       ）

A．开班会时，班主任向大家宣布：本次征文主题是抗击疫情。

B．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

C．这是一只高冷的狗：无论谁去挑逗它，它全然不理。

2、回顾课文，下列说法不正确的一项是（ ）

A．《观潮》一文按照时间顺序描述了钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮过后的景象。

B．《一个豆荚里的五粒豆》中的五粒豆最终都被鸽子吃掉了。

C．《夜间飞行的秘密》中雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的超声波。

D．《呼风唤雨的世纪》中，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在文中是为了说明现代科学技术成就的变化之快，变化之大。

3、选择有错别字的一项（ ）

A．疲倦

B．历史

C．消毁

D．幼儿园

4、李老师在办公室接待一名家长，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问李老师，在此能不能抽烟，王老师委婉地拒绝了。猜一猜，王老师是怎么说的？（   ）

A.不行，办公室里是禁止抽烟的。 B.您看一看你头顶上的标牌吧。

C.先生，您就像在家里一样好了！ D.先生，您还是控制一下自己吧。

5、下列各组词语中，书写完全正确的一组是（       ）

A．缘故   训诉   顿时   顽皮

B．坑洼   幻想   空隙   彻换

C．既使   著名   茂盛   临时

D．庞大   发颤   敬佩   叶柄

6、爬的过程：选择。

爬山虎爬墙的正确动作是（       ）

A．触、拉、贴、变、抓

B．触、变、巴、拉、贴

C．巴、拉、贴、伸、抓

7、下面字的读音和词语书写完全正确的一组是（       ）。

A．倘若（tǎnɡ ）        譬（bǐ）如                 空空如也        惩罚

B．脸颊（xiá）            踪（zhōnɡ）迹            局促不安        流览

C．纳（nà）米             葵（kuí）花               一丝不苟        敏捷

8、句子天地。（6分）

本单元我们学习了排比句。你知道什么叫做排比吗？在习作中如果我们常用上排比，会有什么好处呢？

我也会写排比句！

9、阅读古诗，回答问题。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。          ，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。        ，溪头卧剥莲蓬。

【1】把这首词补充完整。

【2】这首词的作者是______代词人辛弃疾，其中____________是词牌名。

【3】此中哪个词语最能表现小儿的顽皮？

________________________

【4】你能写出一句描写田园风光的诗句吗？试着写在下面。    

_________________________

10、阅读

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚（　　）着墙的时候，六七根细丝的头上就（　　）成小圆片，（　　）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（　　）一把，使它紧（　　）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（　　）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

【1】根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。

【2】作者是从_______、_______、_______来介绍爬山虎的脚，爬山虎的脚的长在____________________，颜色是______的，形状是__________________。

【3】第一段主要围绕“_______________”这句话写的。

【4】爬山虎的脚是指_____。

【5】爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？用“﹏﹏”画出文中相关的句子。

【6】作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”，“一脚一脚”换成“一步一步”行吗？为什么？

_______________________________________________________

11、课内阅读。

陀螺（节选）

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！

我的“冰嗄儿”，一只丑小鸭生出的“丑鸭蛋”，一方被木工随便旋出的小木头块，就这样以它的旋转，在童年的一个冬日里，给予了我极大的欢乐和由衷的自豪。

这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。

【1】“小如微尘”的意思是________________________。

【2】文中第①段是围绕“__________________________”这句话来写的。作者具体从“_______________”“_______________”“_______________”等来表现陀螺的“顽强”。

【3】“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！”作者是为了证明什么？

_________________________________________

【4】写写你对最后一句话的理解。

__________________________________________

12、课外阅读。

很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。

“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。而且，据我所知，镇上的另一家饭店也客满了。”

他停了一会儿，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间里住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。”

这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我整晚待在这里，已经赚取了很多额外的钟点费。”

老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。”年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。

又过了好几年，那个服务员依然在同样的地方上班。有一天，他收到老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请服务员到纽约去拜访他，并附上机票。

几天之后，他来到了纽约，在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生。

老先生指着眼前的大楼说：“这就是我专门为你建的饭店，我以前曾经提过，记得吗？”

“您在开玩笑吧？”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。

老先生很温和地微笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”

这家饭店就是著名的遥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治·伯特，他是这家饭店的第一任经理。

尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。

【1】联系上下文解释词语。

婉拒：___________________

梦寐以求：_____________________

【2】请用学过的方法概括文章主要内容。

（1）文中的主要人物有____________________

（2）起因：______________________

（3）经过：______________________

（4）结果：______________________

【3】读文中画“    ”的句子，写出青年心情的变化。

____________________

【4】为什么尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你？

__________________

13、扁鹊治病

有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。

扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”

过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。

十天后，扁鹊再一次来拜访，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”

五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。

【1】让你简要复述这则故事，你认为哪些信息不能遗漏？

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【2】你认为简要复述好这则故事，必须做些什么准备？

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14、快乐阅读，我能行：

芭蕉

春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉树。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“……那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“____________________________________________________________”

一个静静的夜晚，老师生在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

（1）在第二自然段结尾老师说了一句什么话？写在下面的横线上。

____________________________________________________________

（2）按要求写词语。

写近义词：厉害——（  ）  哺育——（ ）

写反义词：枯萎——（  ）  和蔼——（  ）

（3）本文运用了什么写作手法？

____________________________________________________________

（4）文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？

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（5）文中歌颂了人民教师的哪种精神？

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15、按要求做题。

1．信赖，不就能创造出美好的境界吗？(改成陈述句)

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2．过年了，新年新气象，我决定写一副春联贴在我家。

横批：___________________________________

上联：________________________________

下联：________________________________

3．大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。(仿写比喻句)

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4．自然界有许多美妙的声音。你听，自行车的“丁零”声，摩托车的“________”声，打雷的“________”声，________的“________”声，________的“________”声交织在一起，奏响了一曲欢快和谐的交响乐。(根据语境，把句子补充完整)

16、用修改符号修改下面这段话。

我家的小狗阿汪特别活泼。白天总是跑来跑去，有时候还会跳起欢乐的圆舞曲。晚上睡觉，它非要窝里、窝外地和我玩捉谜藏，总该安分了吧，好像浑身都有使不完用不完的劲儿。妈妈说，阿汪的活泼个性，跟它是否喜欢主人有很大关系。

17、修改病句。

①我每天呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气去上学。

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②以前，我们经常冒着倾盆大雨和泥泞的小路去上学。

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18、修改下面一段话。（2处错别字，1处标点符号，1处语病）

今年是中国共产党建党100周年。通过观看“百炼成钢——中国共产党的100年”专题片，我感受到今天的幸福生活来之不易。一个个鲜活的镜头，一幕幕感人的瞬间，再现了中国共产党戴领人民在黑暗中寻找光明，浴血奋战的光辉厉史。我看了以后，不禁忍不住下定决心：努力学习，为祖国建设贡献自己的力量。

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19、习作。

同学们，一个学期即将过去了。在这个学期里，肯定有一些事情曾让你感到快乐、悲伤、骄傲、感动……请以“一件    的事”为题，写一篇作文。

要求：1．将题目补充完整。

2．将事情写具体，表达出自己的真情实感。