屏东2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是（       ）

A．鸡冠（guān）                         应和（hé）                  剥莲蓬（bāo）

B．繁衍（yăn）                           率领（shuài）             黄浦江（bǔ）

C．倔强（juè）                           漆黑（qī）                  单于（chán）

D．晕倒（yūn）                           亲昵（nì）                  供养不周（gōng）

2、下列加点字解释错误的一项是（   ）

A．只缘身在此山中（因为）

B．骚人搁笔费评章（批评）

C．诸儿竞走取之（跑）

D．但闻人语响（只）

3、下列说法错误的一项是（     ）

A．阅读的时候我们要动脑筋思考，积极提出问题。

B．“取之，信然。”中“信然”的意思是“的确如此”

C．《为中华之崛起而读书》一课总共写了两件事。

D．“鹅之前多神气，现在多狼狈啊。”这处批注表达了“我”当时的感受。

4、（课外阅读）《藏在海洋里的小怪物》介绍的乌仔数百年来被视为“乌金”，含金品位最高的是（     ）

A．鱼肚

B．鱼卵

C．鱼白

D．鱼鳞

5、选择。

闻 A．听见；B.听见的事情；C.用鼻子闻。

1．我每天都看新闻联播。 ()

2．销烟池里散发出股股难闻的气味。()

3．一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少，把宽阔的海滩挤得水泄不通。()

销 A．除去；B.销售；C.溶化。

4．虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。()

5．这本书在新华书店已经销售一空了。()

6．因工作失误，单位里撤销了王叔叔科长的职务。()

6、下面的说法有误的－项是（       ）

A．《别董大》是唐代诗人高适写的七言送别诗。

B．《为中华之崛起而读书》述了毛泽东少年时代在奉天读书时的事情。

C．《精卫填海》出自《山海经·北山经》。《山海经》中记录了很多神话故事。

D．西门豹治邺的事迹在《史记·滑稽列传》中有记载。

7、“老师相信你将来能做成了不起的事，是一个外表平凡而灵魂伟大的人。这是《我要做好孩子》中(       )对金玲的评价。

A．邢老师

B．陈老师

C．王校长

D．孙淑云

8、把下列名句补充完整  

（1）红豆生南国，________。

（2）春种一料粟，________。

（3）________ ，西出阳关无故人。

（4）独在异乡为异客，________。

（5）________ ，天下谁人不识君？

9、阅读欢乐岛。

(一)课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

________________，

1．将诗句补充完整。

2．说说你对所填诗句的理解。

________________________________________________________

________________________________________________________

3．通过这首诗你明白了一个什么道理?

________________________________________________________

________________________________________________________

别董大

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

_______________，

_______________。

4．将诗句补充完整。

5．说说你对所填诗句的理解。

________________________________________________________

________________________________________________________

6．这首诗表达了作者怎样的情怀?

________________________________________________________

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(二)课外阅读。

朝霞和日出

  天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊，多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

  我爬上山顶凝望那遥远的天际□彩云在不断地变化□一会儿好像红苹果□一会儿又好像紫葡萄□一会儿仿佛又变成蓝宝石□珍珠□彩玉□瑰丽无比的朝霞□真是变化莫测□

  没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远处的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气。尤其那草木枝上的露珠，像镶了金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我第一次登山，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽!

  原野的清风徐徐地吹拂着，我尽量呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美．景，不由喃喃自语：“大自然啊，你多么美!”

1．从第1自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。

  (   )→(   )→(   )→(   )

2．在第2自然段的方框处填上标点。

3．本文按________顺序，描绘了清晨的美景。

4．读了短文后，你觉得日出时的景色美在哪里?

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10、认真阅读短文，按要求做题。

趵（bào）突泉

老舍

①千佛山，大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

②出了济南的西门，在桥上便看见一（ ）活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。这就是由趵突泉流出来的。假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。

③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去，看那三个大泉，一年四季，“昼（zhòu）夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一（ ）热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻（zǎo）上飘荡着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。

④池边还有数不清的小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一（ ）水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一（ ）攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣。

⑤看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了北门。

【1】选词填空：选择下面的量词，填入文中的括号里。

朵 串 片 溪

【2】补充路线：理清作者游趵突泉的顺序，把下面的路线图补充完整。

西门→桥上→____→____→____→____

【3】品读感悟：把正确答案的序号填在括号里。

（1）“假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。”这句话的意思是____

A．没有了趵突泉，济南的美丽就只剩下一半了。

B．趵突泉景色优美，在济南名胜中占重要地位。

（2）“你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。”作者“再不敢正眼去看”的原因是____

A．作者对永不衰（shuāi）竭的自然力量产生了敬佩之情。

B．作者面对伟大的自然，心中感到害怕、恐惧。

【4】发现特点：读第③自然段画横线的句子，我发现到了大泉冒出的水____、____、____的特点；读第④自然段，我发现了小泉____、____的特点。

【5】想象写话：小泉冒出的水泡还会有哪些形态？展开想象，仿照第④自然段写一句话。

小泉有的____

【6】对比阅读：读完短文，试着回想《记金华的双龙洞》这篇课文。

（1）按照作者游双龙洞的顺序，把下面的路线图补充完整。

路上→____→____→____→____→出洞

（2）这两篇文章都是按照____的顺序写的，都表达了____的情感。

11、 课内阅读。

  我们希望，我们祈盼——

  让战火中的孩子

  有一张课桌，(   )，

  不被导弹的气浪掀翻!

  有一间教室，( )，

  免遭炸弹的弹片击穿!

  和我们一样在鲜花中(   )，

  和我们一样(   )……

1．把这节诗补充完整。

2．这小节诗句主要写了什么?

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3．诗句末尾的省略号省去了什么?

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4．请你仿照文中句式也写两句诗。

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12、精读赏析

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，（带 戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōnɡ  hǒnɡ）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhuó  zhuō）的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

【1】在括号里选择正确的读音或字打“√”。

【2】从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。

放松（__________）       糊涂（__________）      灵巧（__________）

【3】写“我”表演老虎的过程，运用了（__________）描写和（__________）描写，我们可以体会到作者的（__________）心情。

【4】文中画横线的句子连用了三个“到了”，为什么不直接说“终于到了星期六下午我们班演出的那个时刻。”这样表达有什么作用？

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13、课外阅读。

亲爱的苍耳

秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇的苍耳。苍耳颜色有些枯黄，满身的尖刺，形如刺猬。不堪的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳的心情，它们安静而坦然地站在路边，等待着一场旅行的盛宴。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从自己身边经过时，苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上，开始一路未知的漂泊，亦开始了一路快乐的旅行。

哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时，那些挂在它们身上的苍耳们纷纷落地，来不及与姐妹们道声再见，就在不同的地方安家。苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起点——因为它们已将生命融入大地，欣欣然，等待着再生的到来。

【1】“不堪”一词在句子中是什么意思？

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【2】“旅行的盛宴”在文中指什么？请把相关的句子画上“﹏﹏﹏”

【3】文中两处画横线的句子都运用了__________修辞手法，请你说说苍耳的这种生活方式和生活态度对我们人类有什么启示？

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【4】前面的1-3小题是李明所提出的问题，他从写法的角度来提出问题的是第( )小题。

14、阅读短文，根据要求完成下面各题。

仓颉造字

传说在上古还没有文字的时候，人们是靠结绳来记录事情的，大事就打大结，小事就打小结。可是这样一来，时间久了人们就很容易忘掉那些结是表示什么意思的，而且也很难靠结绳来传递消息。

黄帝的臣子里面，有个叫仓颉的人，长着四个炯炯有神的眼晴。他从小就十分聪明，喜欢观察天上的星象、鸟龟背上的花纹、鸟雀羽毛的华丽色彩，以及山川起伏的曲折线条。他往往一看就是老半天，而且在手心里或者地上指指画画。

长大后，根据对大自然现象的细心观察，仓颉悟出了用书写的方法表达脑子里各种想法的道理，又经过长期的积累和尝试，终于创造出了文字人类有了文字，

人类有了文字，这可是件了不得的大事。一下子，天地鬼神都知道了。天神认为，人类如果有了文字，就会玩弄起文字游戏，从而把耕田种地的正事给荒(废 费)了，所以天神就像下雨一样，降下小米粒，试图以此警告人类。鬼则害怕，人类如果掌握了文字，就会把文字作为诅咒自己的武器，与自己斗争，甚至消灭自己。于是，鬼常常在深更半夜号啕大哭，以此来阻止人类。

但是，人类不理(采 睬)天神的警告，也不在意鬼的哭闹，竟相传授仓颉创造的文字。他们用文字把心中各种奇妙的想法写出来，把世界上瑰丽的景色、迷人的风光描述出来，把生活中种种有趣和有意义的事记(载 栽)下来。

有了文字，人类从此跨入了一个新的时代。

【1】选择括号中正确的字，画“√”。

【2】在还没有文字的时候，古人是靠什么方法来记录事情的？

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【3】根据自己的理解，写一写为什么说“有了文字，人类从此跨入了一个新的时代”。

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15、课外你还读了哪些神话故事？选择一个你最喜欢的讲给同学或家长听。

16、修改病句。

（1）冬天到了，小朋友们都穿上了棉衣和棉帽。

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（2）人类征服月球的理想最终会成功吗？

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（3）张宏和李小明是一对好朋友，他经常帮他复习功课。

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17、修改下面这段话中的四处错误。

端午节是我国民间四大节日，龙舟赛是舞钢市端午节期间最繁重的节庆活动。这一天。龙泉湖上激情燃烧，号子声、锣鼓声、加油声，声声不息，振动云霄。

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18、修改病句。

1．看看堤下，江水可能已经涨了两丈来高了。

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2．一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

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19、习作与表达。

在这学期的语文课上，你一定学到了很多学习语文的新本领吧。提问、收集资料、整理资料、写游记、列小标题，读现代诗……请你选择一样，把题目补充完整，再把学习这样本领的经历、体会写下来。

题目：我学会了__________