昌江2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面这题中，哪一个词语填入括号里最恰当？请你把它找出来。“爸爸业务能力十分出众，工作又尽职尽力，领导十分倚（yǐ）重，在单位一直（       ）。”

A．打头阵

B．敲边鼓

C．栽跟头

D．挑大梁

2、“馔（zhuàn）”这个字最有可能的意思是（　　）

A.金属的名称 B.一般的饭食

C.陶制的瓦罐 D.祭（jì）祖的器具

3、选择字义。（4分）

致：（1）送给，给予；（2）招引，使达到；（3）意态，情况；（4）细密，精细。

（1）许多小树被人和车辆碰撞致死。（   ）

（2）胡锦涛总书记致电美国总统，向他们的受灾群众表示亲切的慰问。 （   ）

（3）小明做的飞机模型非常精致。 （   ）

（4）我把刚才班上发生的事情大致向老师做了汇报。   （   ）

4、下列故事和人物搭配完全正确的一项是（     ）

A．蓄须明志（梅兰芳）            乌江自刎（刘邦）

B．盗取火种（奥丁）               炼石补天（女娲）

C．惩治巫婆（西门豹）            道旁苦李（王戎）

D．开天辟地（炎帝）               精卫填海（女娃）

5、下面句子横线中依次填入恰当的词语，（   ）组最恰当。

________的阳光打进窗子，光线是那样________，母亲坐在窗前，眼里是那样________恬静。

A.暖和   柔和   温和 B.暖和   温和   柔和

C.柔和   暖和   温和 D.柔和   温和   暖和

6、给词语中划线的字选择正确的解释（4分）

（1）不胜其烦 （   ）

①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个

（2）屏息凝视 （   ）

①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息

7、选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）

A．惩罚（chěn） 蝙（biǎn）蝠 步骤（zhòu）

B．曲折（qū） 少（shào）年 手绢（juàn）

C．潜（qiǎn）能 捐款（juān） 冰雹（báo）

8、写出下列句子使用的修辞手法。

1.但这是在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？( )

2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。   ( )

3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )

4.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。( )

9、古诗阅读

【1】背写《凉州词》

【2】这首诗的作者是（______）朝的（_______）。

【3】这首诗属于（   ）诗。

A. 送别诗 B. 边塞诗 C. 写景诗

【4】诗中“莫”的意思是：________。

【5】这首诗主要描写了（___________________________）的场面，表达了将士们（________________）的情怀。

10、语段综合运用。

我最喜欢的游戏是什么呢□是捉迷藏□我、阳阳和小宇经常在一起玩捉迷藏。游戏开始了，我和阳阳十分紧张， 。我们时不时地对视一下，就在这时，蒙着眼的小字居然向我们这边走来。他双手向前摸索着，一下子马上抓住了阳阳。他继续向前走，不到几步就把我也抓住了。这让小宇高兴极了，他一把拉下蒙眼布，大笑几声后，对我们说道：“终于把你们都抓住了，哈哈！”我和阳阳也不禁开口大笑起来。

一次简单的捉迷藏游戏就能收获很多的快乐，难道不值得大家喜欢吗？

【1】在文中方框内填上合适的标点符号。

【2】文中有一个句子有语病，请用“ ”画出来并把修改后的句子写在横线上。

【3】把文中画波浪线的句子改为陈述句。

______________________

【4】文中横线处需补充的句子描写的是“我”和阳阳当时紧张的心情，请用动作描写来表现它。

______________________

【5】“我”的弟弟因为生病没有一起玩捉迷藏，他又着急又难过。假如你是“我”，你会怎样安慰他呢？

______________________

11、课外阅读

画眉鸟，顾名思义，它脸部的眉毛特别明显。一只好的画眉鸟眉毛应该是长而细的，中间不能间断，看上去好像人们故意画上去的浓眉。它的嘴如钉，身如葫芦，尾如尺，头如削竹，牛筋腿，眼圈大而蓝，眼光深沉。

人们喜爱画眉鸟，除了画眉鸟长得有趣外，还因为它羽毛漂亮，啼鸣动听。说起画眉鸟羽毛的颜色，真是五彩缤纷，各不相同，有常见的青毛、黄毛、棕色毛等，还有少见的全白、全黑、全红以及银灰色等等色彩。

最令人喜爱的还是它那婉转悦耳的鸣叫声，听起来像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。如果你仔细分辨，可以听出这些叫声如喜鹊、麻雀、山雀、白头翁、布谷鸟的啼鸣。更使人惊叹的是，它还能模仿家禽的叫声，如公鸡、母鸡、小猫、鹅、狗的叫声，还能学蝈蝈的叫声真是神奇极了。

（1）作者在描写画眉鸟的外貌时，使用了比喻，把画眉鸟的嘴比作 ；身体比作 ；尾比作   ；头比作

（2）画眉鸟的羽毛是什么颜色？

（3）人们喜欢画眉鸟有哪几个原因？其中最重要的原因是什么？

12、阅读理解。

战胜命运的孩子

两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（   ）绘画，想当美术家，然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕（   ），埋（   ）怨命运的不公。

恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不学绘画呢？”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为，它可以避免一切喧嚣的干拢，使精力高度专注。改学弹琴的孩子慢慢地也觉得失明反倒有利。因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！

【1】给加点字注音。

【2】联系上下文理解词语的意思。

（1）痛哭流涕：_____________________

（2）名扬四海：_______________________

【3】根据短文内容，在下表的空格里填上合适的内容。

【4】划横线的句子两个孩子心里一亮，此时他们分别想到了什么？

一个孩子：____________________________

另一个孩子：_________________________

【5】这篇文章告诉我们（   ）

A.只要努力，当命运堵塞了一条道理的时候，它常常还会留下另一条道路！

B.眼睛瞎了，耳朵聋了，也无关紧要。

C.人要有自己的理想和追求。

13、阅读短文，按要求完成练习。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

（选自语文教材《爬天都峰》人民教育出版社）

【1】读文中划横线的句子，你想到什么。请以批注的形式写在下边横线上。

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【2】文段中有句子把“我”爬山的过程写得很清楚，请在文中用“﹏﹏﹏”线画出来，并用批注形式写出你读此句的感受。

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【3】从这一老一小身上，你学到了什么？请结合自己的生活经验写一写。

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14、阅读短文，按要求完成练习。

为中华之崛起而读书（节选）

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼晴又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】概括短文的主要内容。

__________________________

【2】准确理解词语意思。

“效”的意思有：①效果，功用。②仿效。③效验，验证。⑤为别人或集团献出（力量或生命）。“有志者当效此生”中“效”的意思是_______；“此药疗效显著”中“效”的意思是______。（填序号）

【3】在括号里填上合适的词语。

严肃的（______）清晰地（______）（______）的抱负

严格的（______）清楚地（______）（______）的胸怀

【4】对“他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！”一句的正确理解是（ ）

A.魏校长不可能想到，周恩来小小年纪，就有为中华之崛起而读书的抱负和胸怀。

B.魏校长没有想到，周恩来小小年纪，就有为中华之崛起而读书的抱负和胸怀。

C.魏校长没有想到，周恩来都十二三岁了，才有为中华之崛起而读书的抱负和胸怀。

【5】短文中有几处的句末都使用了感叹号。请你选择1~2处圈出来，并在短文旁边的空白处批注下你的想法。

15、名言应用。

(1)俗话说“ ,言而有信”,朋友之间要以诚相待,说话算数。

(2)古语说“己所不欲, ”,所以我不该让别人去做这种费力不讨好的事。

16、《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。（修改病句）

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17、修改病句。

1.学习了《麻雀》这篇课文，受到了深刻的教育。

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2.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。

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3.在联欢会上，王玲演唱了动听的歌声。   

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4.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

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18、我们要改善自己的缺点。（修改病句）

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19、习作。

你一定幻想过自己变成了某个神奇的人物……请展开想象，写一写你变化后发生的神奇故事吧！注意语句通顺，书写工整。题目自拟。