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2024-2025学年(上)大庆市七年级质量检测生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、世间万物周而复始,生生不息。下列各项中,属于生物的是(       

    A.聊天机器人

    B.珊瑚礁

    C.陕南白山羊

    D.钟乳石

  • 2、下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法,正确的是(       

    A.视野模糊不清——换用高倍镜

    B.视野范围过小——换用高倍镜

    C.视野较暗——改用较大光圈或凹面镜

    D.物像偏右上方——向左下方移动玻片

  • 3、植物根吸收的水、无机盐是怎样运输到植物体的各个部分的?(       

    A.都是通过导管运输的

    B.都是通过筛管运输的

    C.水、无机盐分别通过导管、筛管运输

    D.水、无机盐分别通过筛管、导管运输

  • 4、下图为某细胞分裂过程示意图,以下描述错误的是(     

    A.该细胞为动物细胞

    B.该过程包含了细胞生长

    C.细胞核先分裂,再细胞中央部分向内凹陷

    D.若A细胞中含8条染色体,则C中的一个细胞中含4条染色体

  • 5、水葫芦是我国从外国引进的一种生物,曾用它来净化污水,但后来因为水质污染导致水葫芦疯长,几乎覆盖了整个滇池,严重威胁其他水生生物的生长。下列描述最科学的是(       

    A.环境不能影响生物的生活

    B.生物能适应所有的环境

    C.生物只有改变环境才能生存

    D.生物既能适应环境,也能影响环境

  • 6、一株绿色开花植物的生殖器官是指它的(  )

    A.根、茎、叶

    B.花、果实、种子

    C.叶、果实、种子

    D.种子、根、茎

  • 7、下列属于单细胞生物的是(       

    A.天花病毒

    B.鸡蛋

    C.草履虫

    D.七星瓢虫

  • 8、在移栽较大的绿化植物过程中,常常会给树木进行“输液(打吊针)”。“输液”时针头应 插入树木的(       

    A.分生组织

    B.保护组织

    C.输导组织

    D.营养组织

  • 9、“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”属于(       )组织

    A.保护组织

    B.营养组织

    C.分生组织

    D.输导组织

  • 10、某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到菠菜叶横切面如图,则下列说法错误的是(  )

    A.叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉

    B.大部分植物的气孔主要分布在叶片的下表皮

    C.保卫细胞属于表皮的一种细胞,形状和大小是固定的

    D.题图中,与茎的输导组织相连的是⑥叶脉

  • 11、下列关于显微镜及其使用的叙述,正确的是(       

    A.用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调节光圈

    B.显微镜对好光后,从目镜中看到的视野应该是明亮的

    C.当发现显微镜镜头不清洁时,用纸巾擦掉镜头上的污物

    D.在目镜内看到的物像是放大正立的像

  • 12、人们在患有急性炎症验血时,往往会发现血液中增多的是(       

    A.红细胞

    B.白细胞

    C.血小板

    D.血红蛋白

  • 13、合理营养,平衡膳食,已成为人们的健康生活方式。下图是中国居民的“平衡膳食宝塔”,下列相关叙述正确的是(  )

       

    A.均衡的饮食应该是a层食物吃得最多

    B.b层食物中含有大量的纤维素,可为人体提供能量

    C.c层食物只能在小肠开始消化

    D.青少年正处于生长发育关键期,可多吃一些d层食物

  • 14、光合作用进行的场所是(       

    A.线粒体

    B.细胞壁

    C.叶绿体

    D.细胞

  • 15、乐乐制作了4个密闭的生态瓶,瓶内的六条金鱼形态大小、生理状况基本相似,放在相同且适宜的环境中,具体情况如下图所示。4个生态瓶中金鱼存活时间最长的是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 16、自然界中植物体的花呈现五颜六色,与之相关的细胞结构是(  )

    A.液泡

    B.细胞壁

    C.细胞质

    D.叶绿体

  • 17、生物圈的范围包括(  )

    ①大气圈的底部②水圈的大部③岩石圈的表面④大气圈的顶部⑤岩石层的表面

    A.①②⑤

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②③

  • 18、堆放时间较长的蔬菜会因为受热而腐烂,堆积在一起的蔬菜为什么能生热呢?这是由于植物具有(       

    A.光合作用

    B.呼吸作用

    C.蒸腾作用

    D.吸收作用

  • 19、能正确表示草原生态系统中一条食物链的选项是(  )

    A.鼠→蛇→鹰

    B.鹰→蛇→鼠→绿色植物

    C.绿色植物→鼠→蛇→鹰

    D.绿色植物→鹰→蛇→鼠

  • 20、有些鱼类生活在海洋中,却可以到淡水中产卵,这说明(  )

    A.这些鱼类能适应一切环境

    B.环境对鱼类生活没有影响

    C.生物不能影响环境

    D.这也是与生活环境相适应的

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、某初中生物兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时,设计的实验方案如下表:

    请完成下列问题:

    (1)如果该兴趣小组选用12号试管进行实验,其实验变量是:____________________

    (2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用13 号试管进行实验,那么A 处的处理方法是:________________;观察到3 号试管的实验现象是__________(变蓝、不变蓝)

    (3)如果选用145号试管进行实验,其探究的问题是:_____________________________

     

  • 22、我国森林覆盖率为_______,大大低于全世界的______的平均水平,仅相当于世界人均水平的_____

  • 23、在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:

    (1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取   两组作对照.

    (2)以“唾液”为变量时,应选取   两组作对照.

    (3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,   号试管中的物质遇碘后不变蓝.由此你会联想到  

    (4)我们在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”.你认为这第四种处理   必要(填“有”或“不”)

     

  • 24、在一定空间范围内,所形成的统一整体叫做生态系统。生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是   的。

     

  • 25、用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹,这样制成的玻片标本叫____________。制作口腔上皮细胞临时装片的顺序是:漱口→刮取→涂片→盖片→____________

  • 26、要将图中的甲转换为乙,应转动_____,换用_____(填“低倍”或“高倍”)物镜观察。

  • 27、细胞核中含有遗传物质,对细胞的生命活动起_________ 作用,在细胞分裂时,这些物质经过_________而数量倍增。

     

  • 28、动物、植物等所有生物生存需要的基本条件是_____、阳光、_____和水,还有适宜的_____ 和一定的生存空间.

  • 29、温室效应是指大气中的____________等气体能阻挡从地球表面辐射到宇宙空间的热量,从而导致地球温度升高的现象。

  • 30、图是气孔张开和闭合示意图,请你分析并填出,叶片上的气孔在什么条件下张开和闭合?

    处于张开状态的是__________图,在_________时气孔张开,在_________时气孔闭合。

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、请将下列器官与其相应的功能用线连起来。

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、眼虫、变形虫等单细胞生物能通过神经系统对外界刺激作出反应。

     

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、节能减排,绿色出行。共享单车掀起绿色出行浪潮,已成为一道亮丽的城市风景线。人在骑车时需要各个系统协调配合才能完成。请回答下列问题:

    (1)骑共享单车时看到一辆汽车由远而近驶来,主要是由于图中________(填序号)的调节作用,使物像落在________上,最终在________上形成视觉。

    (2)行驶到路口时,发现红灯立即刹车,此反射类型属于________,完成此反射的神经中枢位于图中的________(填字母)内。

    (3)膝跳反射的神经中枢位于脊髓,其具有________的功能。

    (4)由于骑行不稳,⑨受到碰撞引起膝跳反射,请写出膝跳反射的基本途径:⑨→________→⑧(用序号、字母和箭头表示)。

    (5)为了尽快到达目的地,加快骑行,引起心跳加快、呼吸频率增加、肺活量增大等一系列反应,出现这些反应主要依靠________系统和________的调节。

  • 34、把知识、事物进行比较,把他们的共同点总结出来。

    (1)生物的特征有那些1_____________、2__________、3__________。

    (2)食物链不包括细菌和________等生物,即食物链不包括生态系统中的________。

    (3)一条食物链包括的生物中,出了生产者以外,其余的生物都是________。

    (4)生物圈的范围包括________、________、________。

    (5)在一定的空间范围内,________和________所形成的统一整体叫生态系统。

    (6)大多数生物进行呼吸时需要吸入________,呼出________。

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得分 170
题数 34

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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