衡阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。

这句话运用了_______的修辞手法，把邱少云比作__________，突出了他________般的坚强意志，以及他____________________________________的精神。

2、看拼音，写词语。 

　　　 lěi 　 xiǎn 　 yāng 　 zhè

苞_____ 苔______ 插_____ 甘_____

　　　pù 　　 yàn 　　 fèng 　　 gē

_____布 _____语 _____隙 收_____

3、看拼音，写词语。

chuán  xián wěng  yù nì  liú

（   ）   （ ）   （   ）

jià  yù     hān  shuì xuān  xiāo

（   ）     （ ） （   ）

4、补充词语并完成练习。

百__________成钢 独出心__________ 集__________广益 革故__________新

群__________群力 标新立__________ 发__________图强 坚持不__________

不__________下问 触类旁__________ 古为__________用 __________而不舍

1．从上面词语中找出三对近义词。

______________________________________

2．写出跟带点词语一样描写好学的四字词语3个。

______________________________________

3．划横线词语的意思__________________________

5、把下列词语补充完整，再完成练习。

①一碧千( )     ②翠色( )流     ③( )芳自赏

④平( )无味     ⑤心( )神往     ⑥( )影自怜

（1）上面词语中，有自命清高、自我欣赏意思的是_____。春天，雨后的原野，_____，绿叶挂满晶莹的水珠，_____，美不胜收。

（2）词语①形容_____（范围广 动态美），词语②形容_____（范围广 动态美），再写一个表示绿的词语是_____。

6、阅读广场。

（一）天净沙•秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

1. 天净沙是 ，秋是   。

2. 诗的开篇描绘了一副 图。

3. 文中写了哪些景物？

_________________________________________________________  _______________

（二）陆游教儿子作诗

陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。

一天，他的小儿子杜子聿正坐在书房里，专心致志地读父亲的诗作。读着读着，他忽然停下来想：父亲从12岁开始写诗，至今84岁，他老人家三天不写诗，心里就觉得不好过(“无诗三日却堪忧”)。70多年来，他写了9000多首诗，他是多么辛勤啊！可是自己一向听从父亲教导，勤奋写作，怎么写不出好诗来呢？想到这里，猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年”，仿佛使他找着了做诗的诀窍。他高兴地一边读着，一边自言自语地说：“自己诗做得不好，还是书读得太少啊！'读书破万卷，下笔如有神'哩！”

正在这时候，陆游拄着拐杖来到了书房。他看见儿子高兴的样子，便问：“子聿，什么事使你这么高兴？”

子聿说：“阿爸，我读了你在墙上的题诗，对做诗有了新的体会。我觉得诗要做得好就得多读书。你说我算不算找到了做诗的诀窍？”

陆游摇着头说：“你的想法是片面的，九年前我写给你的一首诗，你忘了吗？你再背给我听。”

子聿点头答应着，背诵道：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

陆游说：“你看，对于做诗的诀窍，你只体会到读书一面，这当然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活学习，身体力行，你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。

“我早年写诗，偏重于炼字炼句，生硬模仿李白、杜甫的作品，虽然文辞华美，但内容缺乏血肉。后来我在选定诗稿时，将42岁以前写的18000多首诗，只留了94首，其余的都扔掉了。”

“啊！扔掉这么多，太可惜了！”子聿惊讶地说。

“不可惜。我到汉中南郑任职后，往来于抗敌前线，听到了老百姓收复失地的呼声，参加了阅兵、饮宴、雪中刺虎的种种火热的斗争生活，我的视野广阔了，写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是我用诗揭露卖国媚敌的罪行，喊出百姓收复中原的呼声，表达驱逐敌人的决心，书写心头的悲愤。这个时期是我生活的高潮，也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活，我的诗是不会转变的。这种生活，是书本上看不到的啊！”

子聿听了，心中豁然开朗，说：“阿爸，你说得真好，使我真正懂得了做诗的诀窍。我一定按你说的去做。阿爸，你把你的体会写下来吧，我以后经常学习。”

陆游拿起笔，写了一首诗给子聿，最后两句是：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”(意思是说：你果真想学写诗，应该在诗本身以外的生活中多下功夫)

1. 理解画横线的句子的意思。

_________________________________________________________  _______________

2. 谈谈“汝果欲学诗，功夫在诗外”这句诗对你今后的习作有什么启发。

_______________________________________________________  _________________

3. 本文引用了陆游的一首诗：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这首诗的题目是________________，这首诗的后两句的意思是__________________________________________________________________。

7、阅读（一）

春日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】解释词语的意思。

胜日：___________ 滨：___________   等闲：___________   东风：_____________

【2】这首诗的第一句点明出游的______和_______，下面三句写 “寻芳”所见所得：春回大地，使人耳目一新。诗人由“寻”而“________”，步步深化，统率全诗的是“________”字。

【3】“万紫千红总是春”让你产生了哪些联想？请用精美的语言描述出来。

___________________________________

【4】春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。四季之美各有特色，请你写出两句表现其它季节之美的诗句。

______________________________

8、品读诗句，想象画面。

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

【1】你认为诗句中哪个字或者词语最能表达作者的情感？为什么？

________________

【2】阅读诗句后，尝试想开去：你似乎看到了什么？听到了什么？

________________

9、我的好朋友——山虎

我有一个好朋友，它不是一个人，而是一只狗，它叫山虎这一只狗已经陪了我五年了，而且已经成了我的————。我和它的感情非常————，直到现在我才知道，可是一切都晚了。自从山虎去了天堂之后，我就非常————，因为我————当初没有对山虎好一点。我还是给你们介绍介绍山虎吧。

山虎是一只沙皮狗，样子很可爱。他的眼睛大大的，耳朵耷拉着，它的个子并不是很高，就和一台电脑差不多高。脚上有四个软软的肉垫，尾巴翘起来。它是一只棕色的狗，它的毛非常的短，但是摸起来很舒服。

我还记得一些和山虎之间的事情，以前我住在奶奶家的时候，山虎是我最好的朋友，它从来不惹我们生气。有一次我放学了，走着走着，从远处隐隐传来了山虎的叫声，我仔细一看原来是山虎，我从心底里高兴，因为我这是第一次看见小狗来迎接主人，我连忙和它一起跑回家。我最喜欢和山虎赛跑了，虽然跑不过他，但是我也很高兴。

山虎的本领可大了，它可不和别的狗一样。它可以站起来像我们人类一样走路，如果没有我和我爷爷，他才不会站起来走路呢。而且它也很聪明，有时候你把一个东西随手扔在一个地方，它一定会在最短时间内找出来，你们还别不相信，我给你讲一件事情你就知道了。有一天我和山虎在院子里玩，我看见了一个用不着的东西，于是我便随手一扔，扔到了别的地方，然而就在这时，山虎跑到那个地方把那个东西叼了回来。山虎除了本领大之外，它还是一位母亲呢。

山虎是一位非常负责的母亲，无论何时何地他总是跟在小狗在一起，如果有人想要摸一摸小狗，山虎就会对那个人大叫，但是如果是主人摸得话，他绝不会大叫。

山虎就是我的朋友，没有了它，我的生活就少了许多乐趣，我想念山虎，我比任何人都想念山虎，山虎永远是我的好朋友！

【1】结合上下文，补充第一自然段中划横线中的词语。

【2】划线句子表现了山虎（__________________________________）。

【3】找出文章中描写山虎外形的句子。

______________________________

【4】从文章中，我们可以感受到什么？

______________________________

【5】写一写你和某种小动物和谐相处的事情。

______________________________

10、讲雷锋故事的“老农垦”

刘金喜 张明礼

2004 年，朱洪亮参．（cān shēn）加了农场的关工委工作，从此他就和青少年交上了朋 友，几乎天天和孩子们在一起，他了．（le liǎo）解孩子们的思想、品德、要求，知道孩子们更需要大力传承雷锋精神，让雷锋精神在他们心里扎．（zā zhā）下根。可是，《雷锋日记》等书籍在书店很难买得到。为了配合关工委开展的“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动，他多方收集雷锋事迹、雷锋日记、雷锋故事等文字和图片资料，一面顶风冒雨骑自行车，到学校、社区给孩子们讲雷锋故事，一面与关工委老同志研究，决定由关工委“五老”编辑出版一册向雷锋同志学习的学习资料。几个老同志说干就干，不顾年迈体弱，起早贪黑，翻箱底、查报刊、点“百度”，收集整理资料，反复研究，精心设计、编辑，广泛征求大家的意见，终于在纪念毛泽东主席和老一辈革命家向雷锋同志学习题词发表 50 周年的前夕，编印了《雷锋精神永放光芒》宣传手册。A4 纸大小的宣传手册，选用雷锋生前学习、工作、做好事的照片、党和国家领导人对雷锋的题词、雷锋日记摘抄、“五老”创编的学雷锋儿歌、学雷锋歌曲，封面封底彩色印刷，可谓图文并茂，新颖别致。用一万多文字，突出点明了雷锋精神的实质、雷锋精神产生的原因、为什么要开展学雷锋活动、怎样开展学雷锋活动。宣传手册一出，就引起很大轰动，15 个农场和其他单位，争相购买，加印 6000 多册，还供．（gòng gōng）不应求。宣传手册已成为青少年学雷锋重要的学习资料。

（选自《中国火炬》2017 年第 5 期）

【1】用“/”画去文中括号内不正确的注音。

【2】解释词语。

起早贪黑：_________________________

新颖别致： _________________________

【3】《雷锋精神永放光芒》宣传手册的主要内容是什么？在文中用“ ”画出来。

【4】为了开展的“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动，朱洪亮做了哪些准备？

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11、课外阅读。

必须承受的痛苦

三岁半的女儿扁桃腺发炎，开了十针青霉素。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。

我把针药和注射单揣进兜里，对女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。”我说：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的?”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗?”

我停下来，给她时间思考。在如何对待孩子上我们两口子迥然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。

女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说:“爸爸，咱们去吧。”打针的时候她又哭了，不过不厉害。女儿睡了个大午觉。下午两点多我去望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。可她一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉了。”就阖目装睡。原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。

“不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。抱着她往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”

女儿似乎懂了，这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。第二天，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们打针去!”

我抱起她，紧紧搂在怀里。

【1】联系上下文解释词语。

无可奈何：_____________________________

聚精会神：________________________

【2】“当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话中“欺骗”具体指什么？

___________________________________

【3】文中“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中“这么个自以为是的办法”具体指

_________________________________。

【4】文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下当时作者是什么样的心情？　

____________________________________

【5】你是怎样理解文中画横线的句子中父亲对女儿说的这些话的？　

___________________________________________

12、读短文片段，完成下列的题目。

月球没有大气层，这是由月球的先天缺陷造成的，先天缺陷使得人为制造月球大气层是不可能的。

没有大气层也会影响水的沸点，水在月球上难以以液态的形式存在。

月球的质量很小，导致月球的逃逸速度很小，只有2.4千米/秒。这样，月球表面的气体分子做热运动时的速度比较容易超过这个值，一旦超过了这个值，那个气体分子就有可能永远逃离月球。也正因如此，月球表面几乎是真空的。

太空中有强烈的宇宙射线，人类暴露在月球表面会受到严重的威胁。

未来人类会在月球上建立基地，这样的基地要么建在地下，要么需要有封闭的空间论如何，月球都不可能变成地球那样适合人类居住的星球。

短文表达了作者怎样的观点？围绕这一观点，作者选取了哪些方面的内容？请完成思维导图。

13、课外阅读。

山茶花真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。它又不会刹那间消失，难以把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千丈深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的轻绡才可以比拟吧……

茶花的花形也很美。有潇洒地展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：多美啊……

有一次□我问一位老花农□山茶花为什么这么美□他乐呵呵地说□你没看到山茶花骨朵的那股特别的劲儿□

我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶花呢？几乎是花一谢就冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？

啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。

【1】在第3自然段的“□”中加上标点符号。

【2】用“ ”画出文中的一个过渡句。

【3】文中写山茶花的美，先写山茶花的____________美，再写山茶花的_________美。

【4】山茶花骨朵的特别表现在什么地方？

______________________________________________________

14、阅读练习                                               

①每到星期六，我们就寻开心，找乐子。大家提前一周就开始筹划，从街上捡一些破树皮鞋，把它们堆到僻静的角落里。到了星期六晚上，当西伯利亚码头上的鞑靼（dá dá）装卸工人下工回家时，我们就占据有利地形，在十字路口的什么地方，开始把树皮鞋往鞑靼人身上扔。一开始鞑靼人很生气，追我们，骂我们，但过了不久，他们也开始喜欢上这个游戏了，而且他们知道等待他们的是什么，也武装上许多树皮鞋出现在战场上，他们还侦察到我们放树皮鞋的地方，好几次偷走了我们的“武器”，于是我们就控诉他们：“不带这么玩的!”

②他们就把树皮鞋分开，给我们一半，接着开打起来。一般他们都在空地上布阵，我们高声尖叫着，一边围着他们跑，一边扔树皮鞋。他们也大叫着，当我们有人奔跑中被树皮鞋击中，一头跄到沙土里的时候，他们就哈哈大笑。

③战斗会持续好长一段时间，有时一直到天黑。市民们都从角落里张望着，为了面子，嘟嘟囔囔说几句。满是尘土的灰树皮鞋像乌鸦一样满天飞舞，有时我们中有人被狠很地击了个正着，但快乐盖过了疼痛和气恼。

④鞑靼人比我们还来劲。结束战斗后，我们经常跟他们一起来到他们的住处，他们给我们吃甜马肉，还有一种用蔬菜做的有点儿特别的粥，晚饭后还能喝上很浓的砖茶，就着奶油核桃甜点。我们非常喜欢这些大人，他们清一色都是大力士，身上有种孩子气的东西，很好懂，而且他们平和善良，相互之间真诚相待、关爱有加，这些品质尤其令我赞叹。

⑤他们所有人都笑得非常开心，能笑出眼泪来。其中有一个弯鼻子的卡西姆人，力气大得惊人。有一次，他把一口二十七普特重的钟从驳船上提到了很远的岸上，他一边笑着，一边大声喊着：“呜呜呜!话是草，不值钱，有金币就能开言!”还有一次，他把萨尼卡放在自己的手掌上，把他举得高高的，说：“瞧你住在哪儿，上天啦! ”

                       ——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧・童年》

【1】从文中找出四个表示“说”的词语，并从中选择一个写一句话

____________________________________________________________________

【2】读第③自然段回答问题。

（1）读画“﹏﹏”的句子，联系上下文猜测一下，市民们可能会嘟囔什么？写在下面。

______________________________________________________________

（2）读画“ ”的句子，思考并填空。

快乐指的是____________________________________________________

疼痛指的是___________________________________________________

气恼指的是___________________________________________________

【3】用上表示顺序的词语，概括写出我们是怎样寻开心、找乐子的。

______________________________________________________________

【4】文中说鞑靼人“身上有种孩子气的东西”。联系全文写一写，哪里体现出他们的孩子气。（至少写出三点，）

__________________________________________________________________

【5】每个人读书都有自己的方法。请完成下面关于读书方法的题目。

（1）选择合适的词语填空。             

博览   质疑   诵读   精读

梁启超读书必会抄录或做笔记，这种________的策略是真正做学问的人离不开的；陈寅恪读书非常广泛，几乎无书不读，这种________的方式使他成为“最有见识、最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种________的精神适用于自然学科，也适用于人文学科；朱自清则主张______，特别推崇“放声疾读，久之自悟”的读书方法。

（2）阅读目的不同，阅读方法也会不同。读上面《童年》的选段，你想关注什么内容？为了达到你的阅读目的，你在阅读时是怎么做的？

我关注的内容是：______________________________________________

我是这样阅读的：_________________________________________________

15、请用合适的关联词，将下面两句话连在一起。

伯伯为别人想得多，为自己想得少。

伯伯得到很多人的爱戴。

______________________________________________________________  __________

16、虽然我一直找借口想出去，但是到底也没有得到妈妈的允许。（仿写）

_________________________________

17、按要求写句子。

1.我的家乡是湖北武汉人。（修改病句）

_______________________________________________________________

2.一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（改为反问句）

_______________________________________________________________

3.枫叶红透了。（改为比喻句）

_______________________________________________________________

4.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。（用加点词语造句）

_______________________________________________________________

5.微风轻轻地吹着我的脸颊。（改为拟人句）

_______________________________________________________________

6.忽然，雷阵雨来了，像 _______________________________ ，又像____

_______________________________。（把比喻句补充完整）

18、渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”（改为间接转述句）

_______________________________________

19、按要求写句子。

（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

缩句：_______________________________________________________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

改为陈述句：_________________________________________________________

（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。

仿写：_______________________________________________________________

（4）雨后的六盘山空气清新，漫山遍野的树木一片碧绿，景色真美。

改为感叹句：_________________________________________________________

（5）教室里响起了热烈的掌声。

改为比喻句：_________________________________________________________

（6）春风吹绿了江南大地。

改为“被”字句：_____________________________________________________

改为“把”字句：_____________________________________________________

（7）开展“手拉手”活动可以增强友谊。

修改病句：___________________________________________________________

20、我能按要求写句子。

（1）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人修辞手法扩句）

（2）晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）

21、作文。

从下面两题中选择一个，自拟题目完成作文。字数不少于400个。文中不得出现真实校名、人名。切忌雷同文！

1．俗话说：人生不如意事十之八九。《丁香结》最后一段也提到“每个人一辈子都有许多不顺心的事”。请你写一写自己亲身经历的一件这样的事。

2．少年闰土是鲁迅先生笔下的一个很有特点的农村少年的形象。反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊，表达了“我”对他的怀念之情。请你也来写一写自己的一个伙伴，通过一两件或几件事来表现他（她）的特点。