1、下列词语不是描写春天的一项是( )
A.冰天雪地 B.冰雪融化 C.莺歌燕舞
2、端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人( )
A.李白
B.屈原
C.孔子
D.孟浩然
3、选择正确的读音,打“√”。
祖(zǔ zhǔ) 已(yǐ jǐ) 岭(lǐng líng)
金(jīn jīng) 抚(fǔ fū) 变(biān biàn)
4、把适当的韵母填写在( )中。
an ang
讲( ) 干( ) 转( )
岸( ) 半( ) 连( )
5、按要求填空。
(1)“新”的部首是______, “物”的部首是______ 。
(2)“包”在书写时笔顺是:______。
6、照样子,填词语。
例:(遥远)的新疆
(____)的小路 (____)的公路 (____)的天山
(____)的天安门 (____)的雪莲 (____)的升旗仪式
7、我会写出与大写字母相对应的小写字母,再按顺序排一排。
F B G A C H D E
小写字母:_____________
排序:_____________
8、给划线的字填写正确的读音。(8分)
⑴即使( ),⑵啄木鸟( ),⑶弄好( ),⑷餐厅( )
9、把词语补充完整。
春(_____)大地 (______)物复苏 柳绿(_______)红
冰(_____)融化 泉(_____)叮咚 百(_______)争鸣
10、课文内容我知道。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳( ),打着( )一起( )去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起( )窝里,安安静静地( )了。21教育网
11、填空。
①“也”的笔顺是________,读音是________。
②“哥”的笔顺是________,组词________。
③“听”是________结构,第四笔是________。
12、在括号里填上合适的词语
(_________)的小路 (_________)的新疆 (_________)的天山
(_________)的雪莲 (_________)的北京 (_________)的升旗仪式
13、把下面的词语正确、规范地抄写在田字格里。
快乐 树叶 身体
14、读拼音,写词语。
jīn sè kàn jiàn jié rì hóng dòu gāo xìng
qiū qiāndà mǐ
微xiào
窗wài
15、连一连。
扔
梳头
抱
刷牙
摘
洗脸
掰
擦手
16、下面的句子意思正确的在( )里打“√”,错误的在( )里打“×”。
(1)没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。( )
(2)没有我们这个美丽可爱的世界,就没有太阳。( )
(3)太阳能发光、能发热,是一个大火球。 ( )
(4)能发光、发热的大火球就是太阳。 ( )
17、下面划线字注音正确的画“√”,错误的画“×”。
别人(bié)(_____) 果然(ránɡ)(_____) 成熟(shóu)(_____)
领头(lǐnɡ)(_____) 瓢虫(piáo)(_____) 逃跑(táo)(_____)
咬断(dàn)(_____) 澡盆(zǎo)(_____)
18、我能判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《小池》一诗的作者是唐代诗人白居易。(______)
【2】据说人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。(______)
【3】要下雨了,燕子低飞是为了捉虫子。(_____)
【4】口字旁的字都和吃有关。(_____)
【5】“北”字用音序查字法先查字母b。(_____)
19、课内阅读。
燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
【1】这两段话选自课文______。
【2】你能照着文中句子的样子再写一写吗?
我正忙着捉虫子呢!
(________________)正忙着(____________)呢!
他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
(______)一边(_________)一边(_____________)。
【3】学完这篇课文,我知道了燕子(________)要下雨了。
小鱼(________)要下雨了。蚂蚁(_________)要下雨了。
【4】连线。
蜻蜓 花间 展翅飞
蝴蝶 半空 捉迷藏
蚯蚓 地上 造宫殿
蚂蚁 土里 运粮食
蜘蛛 房前 游得欢
蝌蚪 池中 结网忙
20、课内阅读。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”
【1】这段话共有_____句话。蚂蚁搬东西是因为要__________。
【2】根据课文内容填一填。
要下雨了,燕子____________,鱼儿____________。
【3】你还知道哪种现象出现就说明要下雨了?
_________________________
21、阅读。
《手》
有一双手,
总是握着锄头,
耕耘出满世界的金黄。
有一双手,
总是捏着粉笔,
将知识的接力棒(bàng)传递。
有一双手,
总是抚着琴(qīn)键(jiān),
用琴声造福世界。
有一双手,
让我感恩一生,
它穿针引线,
为我缝(féng)补,
教我认识世界,
为我照亮前行的路。
【1】本首诗歌共有几小节?(__________)
【2】第二小节写的是谁?(____________)
【3】连线题。
总是握着锄头 母亲
总是捏着粉笔 农民伯伯
为我缝(féng)补 教师
22、仔细观察图画,根据提示写话。
提示:这是什么季节?图上都有谁?他们在哪;里?在干什么?请写几句话吧。