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黔西南州2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读拼音写词语。

    ér tóng    xiū xī   liǔ shù   yóu dì yuán  

             

    zhù yì    mǎn zú  xún zhǎo  bì lǜ

             

  • 2、写出本课带有下面偏旁的字,组词并填空。

    _____________ _____________ _____________

    我发现:偏旁是的字的意思跟__________________有关。

  • 3、选词填空(8

    象 像

    大(   )   好(   )   景(   )   画(   )

    时 识

    (   )间   知(   )   (   )字 (   )常

     

  • 4、写出带有下列偏旁的字,再组词。

         ____________       ____________

            ____________       ____________

            ____________       ____________

         ____________       ____________

            ____________       ____________

            ____________       ____________

         ____________       ____________

            ____________       ____________

            ____________       ____________

  • 5、在括号内填上合适的量词。

    一( )房子 一( )森林 一( )画笔 一( )梦想

    一( )小船  一( )太阳伞  一( )绿荫 一( )诗歌

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、读拼音,写词语。

    táo huā zhí shù zhōu wéi bāng zhù shì jiè

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断对错,的打√,错的打×。

    【1】《我不能失信》赞美了宋庆龄守信用。 _________

    【2】英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _________

    【3】“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _________

    【4】《一支铅笔的梦想》说明了铅笔只有五个梦想。 _________

  • 8、判断,对的打“√”,错的打“×”。

    1《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。____

    2我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。____

    3《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。____

    4小组讨论时,只听别人说就可以了,自己不用主动发表意见。____

  • 9、正确的打“√”,错误的打“×”。

    1像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字,书写时包围部分的捺要写得舒展。____

    2《彩色的梦》一课中,“一大把彩色的梦”指的是颜料。____

    3《雷锋叔叔,你在哪里》一课中,写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事,教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。____

    4《画杨桃》这篇课文告诉我们,当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时,不要急着嘲笑,因为看的角度不同,杨桃的样子也不一样。____

    5《羿射九日》是一个童话故事,突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。____

    6“热”“煎”“煮”都有四点底,这些字都和水有关。____

    7“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。____

  • 10、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。

    1.河水既不像老牛说得那样浅,也不像松鼠说得那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。______

    2.《小马过河》一文告诉我们,别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。______

    3.《玲玲的画》一文只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。______

    4.《揠苗助长》告诉我们,做了错事及时改正还不算晚。______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读展示台。

    小红伞

    有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

    她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来,小刺猬连声道谢。

    小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,变成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。

    小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。

    1读短文,在括号里填上合适的动词。

    _______果子   ________蘑菇

    2小白兔的小红伞用处真大啊!请用 在文中画出它的三个用途。

    3为什么小白兔撑开小红伞,大灰狼就没看见小白兔呢?

    ____________________________________________

    4你觉得这是一只怎样的小白兔呢?____________________________________

  • 12、我会阅读短文,并完成练习。

    叶公好龙

    古时候,楚国有一个叶公。叶公经常对别人说:我特别喜欢龙,龙多么神气、多么吉祥啊!于是当他家装修房子的时候,工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上都雕上了龙,家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。

    叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里,真龙想:没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢!我得下去看看他。有一天,龙从天上下来到了叶公的家里。龙把大大的头伸进叶公家的窗户,长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音,就走出卧室来看,这一看可不得了,只见一条真龙正在那里瞪着自己。叶公顿时吓得脸色苍白,浑身发抖,大叫一声逃走了。

    1叶公好龙这个成语中的意思是(  )

    A. 好看   B. 喜欢

    C. 高兴   D. 子女

    2叶公喜欢龙的原因是(  )

    A. 龙特别好看

    B. 龙神气、吉祥

    C. 龙栩栩如生

    D. 叶公喜欢家里像龙宫一样

    3真龙来到叶公家里时,叶公的表现怎样?(  )

    A. 高兴得不得了   B. 装作没有看见

    C. 大胆热情地迎接   D. 吓得脸色苍白,浑身发抖

    4龙是中国的吉祥物,你觉得龙像什么一样?(  )

    A. 长长的蛇   B. 圆圆的球

    C. 扁扁的饼   D. 弯弯的月

    5叶公真的喜欢龙吗?为什么?

    _______________________________________

  • 13、阅读下文,回答问题。

    精卫填海

    传说很久很久以前,大海经常泛滥,淹没了许多田地与村庄。

    有一次,炎帝的小女儿到海上游玩,不幸被淹死了。后来,她变成了一只美丽的小鸟,名叫精卫。

    精卫每天从西山衔来小石子和小树枝,投进大海里。

    大海说:“小鸟,你就是干上一百年,也别想填平我。”精卫说:“哪怕干上一万年,我也要把你填平!”大海愤怒地问:“你为什么要这样做?”精卫坚定地回答:“为了不让你再夺去别人的生命。”说完,精卫张开翅膀,又向西山飞去。

    后来,精卫的子子孙孙都非常勇敢,不管风浪多大,仍日日夜夜地填海。

    【1】照样子,写词语。

    例:子子孙孙:________________________

    【2】读了短文,你知道精卫为什么要填平大海吗?

    _____________________________

    【3】精卫明明知道大海不容易填平,还要坚持去做,这让你想到了哪些词语?写出几个。

    _____________________________

  • 14、阅读理解

    沙滩上,吧嗒,吧嗒

     

    吧嗒,吧嗒,吧嗒……

    这是沙滩在和脚板说话,

    它们的话儿说了多少,

    沙滩上就印下多少小脚丫。

     

    沙滩是渔家孩子的乐园,

    小伙伴在这儿嬉戏、玩耍,

    渴了,用清甜的湖水当茶,

    累了,有细沙堆成的沙发”。  

    拾几枚色彩新奇的贝壳,

    网几碗滩头浮游的鱼虾,

    留一滩密密麻麻的小脚印,

    带一个快乐的梦儿回家。

     

    吧嗒,吧嗒,吧嗒……

    这是沙滩在和脚板说话,

    浪花对它们说:

    小脚丫,长大,快快长大!

    1诗中的吧嗒指(   )。

    A. 小伙伴在用嘴和沙滩说话

    B. 雨滴落在湖水中的声音

    C. 沙滩在和小伙伴们的脚板说话

    2孩子们在沙滩上拾   ,网 ,用 当茶,用 堆成沙发”。

    3这首诗描写的是一个怎样的场景呢?判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

    (1)描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。____

    (2)描写的是沙滩和孩子们说话的场景。____

    4沙滩上真好玩,如果你在海边,你会玩些什么游戏呢?

    _____________________________________

  • 15、阅读短文并回答问题。

    干好自己不喜欢的事

    9岁时,在美国中西部南达科他州祖父的农场里,他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。这个几乎所有人都不愿意干的事,他却做得很好,从没当作是一项“艰难”的活儿。

    不久后,祖母给他换了另外一份工作,让他放牧。祖母说,因为他拾牛粪表现出色,让他放牧是对他的奖励。工作得到提升,他很开心,一个小小的信念也在他的口中滋生。

    后来,他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。

    虽然这份工作又脏又苦又累,而且让人恶心,但他的想法却很简单——即使是干自己不喜欢的活儿,也要先把它干好,然后得到提升时,就能干自己喜欢的活儿了。之后,他果然成了美联社的记者,一星期能领50美元的工资……

    多年后,他的年薪已达到150多万美元。

    他,就是美国阅读面最广的报纸《今日美国》的老板艾伦·纽哈斯。

    艾伦说:“如果你干的是一件恶心的活儿,如果你认真干下去,一定要尽量干好,因为你八成会得到提升,再也不用干那样的活儿了”。

    人才是什么人?人才就是能干好自己不喜欢的事。

    1从文中找出下面词语的近义词。

    困难——_____  产生——_____  果真——_____

    2艾伦·纽哈斯做过的不喜欢的事情有____________________

    3“如果你干的是一件恶心的活儿,如果你认真干下去,一定要尽量干好,因为你八成会得到提升,再也不用干那样的活儿了”,要读出( )的语气。

    A.坚定 B.赞叹

    4读了这个故事,我懂得了(  )

    A.要做好自己喜欢的事情。

    B.干好自己不喜欢的事情也能够获得成功。

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、按要求写句子。

    1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。(照样子写句子)

    __________________________

    2.小马连蹦带跳地说:“怎么不能,我很愿意帮妈妈做事情。”(照样子把句子写完整)

    奶奶担心地说:“_____________________

    3.雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)

    _______________________________

    4.岩石书用处不大吗?(换种说法,意思不变)

    _______________________________

  • 17、请用下面词语写一句话。

    1.叮咛:_______________

    2.请用“有的……有的……有的……”说一句话。

    __________________________

  • 18、句子练习。

    1.春天个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(用加点字仿写比喻句)

    __________________________

    2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。(照样子补充句子,使句子更具体)

    山坡上开着______________的杜鹃花。

    3.礼物   多么   美好的   这是   啊(连词成句,并加上标点符号)

    _____________________________

  • 19、口语交际。

    “看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。”在生活中,我们也常常遇到因角度不同而得出不同结论的事,比如天上的云彩,在你的日里是一只鸽子的形状,而在别人看起来,却是大象的样子;比如一道数学题,有多种解法;苹果横着切,能看到星星……把你遇到的这类事情写下来,与同学们一起交流。

    _______________________________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、看图写话。

    在春天里,孩子们多么快乐,请你看下图,孩子们在干什么呢?把你看到的和想到的写下来。注意语句通顺,意思连贯。

    ______________________________________

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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