惠州2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、比一比，再组词。

弟__________ 母__________

递__________ 每__________

找__________ 金__________

戏__________ 伞__________

2、照样子，加偏旁组成新字，再组词。

例：金  勾＋（钅）→（钩）（钩子）

1．金 产＋（______）→（______）（__________）

2．木 每＋（______）→（______）（__________）

3．水 原＋（______）→（______）（__________）

4．火 巨＋（______）→（______）（__________）

5．土 文＋（______）→（______）（__________）

3、读拼音，写词语。

dì di（____） yí mǔ（____） yóu xì（____） 

fānɡ biàn（____） jiāo xué（____） dǎ sǎn（____）

4、翻译下列词语意思。

仿照：

生气勃勃：

5、“丝绦”一词本意是（ ），在诗中指（ ）。

6、看拼音，写词语。

qiē duàn                      jià gé               mǎn zú               cháo xiǎn             bàn dǎo

rì běn                           jìn bù               wén huà               yǐng xiǎng            qīng tóng qì

7、判断下列说法的正误。

①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（_____）

②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（______）

③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（_____）

8、口语交际。

课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。

【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）

【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）

【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）

【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）

【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）

9、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】聊天（liáo  tiān） （_______）

【2】草坪（cǎo  pínɡ）  （_______）

【3】烟囱（yān  tōnɡ）  （_______）

【4】叮咛（dīnɡ  nínɡ） （_______）

【5】一般（yì  bān） （_______）

【6】葱郁（cōnɡ  yiǔ）  （_______）

10、下面的说法或行为是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”

1.苹苹只看同学的书，却从来不主动分享自己的图书。   （__________）

2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书，每次看书前都要把桌子擦干净，把手洗干净，更不会在书上面乱画。（____）

3·淘淘看到图书上的图片很精美，就把它剪下来贴在家里，再把图书还到图书角。   （__________）

11、阅读短文，完成练习。

太阳花

太阳花是一种美丽的小花，细细的花瓣（bàn）粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩（nèn）嫩的。 　

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了，太阳越晒花越美。它仰（yāng）着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。” 　　

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢地合拢（lǒng），安安静静地睡觉了。

【1】写出合适的词填入括号内。

兴冲冲地（　　）　 伤心地（　　）　 安静地（　　） 飞快地（　　）　

悄悄地（　　）　　高兴地（　　） （　　）的小花 （　　）的花瓣

【2】写出与加点词语意思相反的词。

① 这是一种美丽的小花。____

②叶子细细的。 ____

③太阳一照，太阳花就兴冲冲地开放了。____

【3】用“_”画出太阳花的样子。

【4】太阳花最好看的时候是_______，因为______________。

12、课外文段

梅花鹿

一朵，两朵，三朵

梅花朵朵绽放

在小梅花鹿的身上

那一朵朵梅花

像是太阳的笑容

风儿悄悄地问

——你是从梅林经过

碰落了那些花瓣吗

——不，是妈妈用从梅林

采来的花儿装扮了我的

衣裳

妈妈笑了，像一朵梅花那样

笑得甜蜜而又芬芳

她记得她梦见梅花落在

她的唇上

她吻了吻自己的孩子

小梅花鹿就变成了今天的模样

【1】小梅花鹿身上的花纹像什么？

________________________________________

【2】小梅花鹿说自己身上的花纹是怎么来的？

________________________________

【3】你认为小梅花鹿身上的花纹是怎么来的？

________________________________

13、找到了雷锋叔叔的足迹

读选文，回答问题。

乘着（   ）的春风，

我们（   ）寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出（   ），

雷锋叔叔就出现在哪里。

1．按课文内容填空。

2．对画“ ”的句子理解正确的一项是（   ）

A．雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

B．在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。

14、阅读理解

松鼠的尾巴

  小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。

一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干干净净。

一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落在地上。等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。

  冬天来了，大雪纷飞。小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。

  小松鼠想，我的尾巴真顶用啊！

【1】短文中“ABB式”的词语是______，“AABB式”的词语是________。

【2】读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（   ）。（多选）

A. 又大又蓬松   B. 有厚厚的毛   C. 非常灵巧

【3】小松鼠的尾巴能做什么？判断正误,正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）能打扫卫生。（ ）

（2）能当被子盖。（ ）

（3）能帮自己化妆。（ ）

【4】小松鼠的尾巴还有好多用途呢，你知道哪些？快告诉大家。

__________________________________

15、课内精读。

怎么才能让耳朵竖起来呢?

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹卒，把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

【1】用“ ”画出大象说的话。

【2】大象用了什么办法让自己的耳朵竖起来？

_________________________

【3】大象的耳朵遇到了什么麻烦？他又是怎么做的？

______________________

【4】你知道大象的耳朵有什么作用？

__________________________

16、照样子，写句子。

例：春天像个害羞的小姑娘。

（1）夏天像个 ___________________________。

例：小草从地下长出来。               小草从地下探出头来。

（2）星星在夜空中闪闪发亮。

_______________________________________

17、照样子，先组词再造句。

净  （干净）  我们把教室打扫得很干净。

亲  （______）  _______________________

灵  （______）  _______________________

村  （______）  _______________________

空  （______）  _______________________

18、仿写句子。

例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（用加下划线的字仿写句子）

____________________

19、句子加工厂。

1．你  秘密  知道  很多很多  汉字里  有  吗（连成一句话并加上标点。）

_____________________

2．《白雪公主》是童话故事，《灰姑娘》也是童话故事。

__________是__________，__________也是__________。

3．大树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（比喻句）

_________________。

20、口语交际。

根据开头编故事，试着用上下面的词语。（此题可请伙伴、家长打分）

城堡　　　　堡垒　　　　凶狠　　　　凶恶　　　　攻打　　　　进攻

火药　　　　炸药　　　　赞赏　　　　赞美　　　　合力　　　　合作

△在一片沙漠里，有……

△从前，有一座大山……