赣州2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列我国的传统节日与习俗对应不正确的一项是（   ）

A．春节——贴春联、放鞭炮

B．元宵节——看花灯、舞狮子

C．中秋节——吃月饼、登高

D．端午节——吃粽子、赛龙舟

2、“因释其末而守株”中“因”的意思是（   ）

A．因为                                         

B．于是                                 

C．放下

3、下列词语中没有错别字的一项是(　　)

A. 俊俏　增加　曲谱　奇怪

B. 特殊　濒监　波文　广泛

C. 胞胀　咆孝　车相　清澈

D. 扩大　说利　疾飞　启程

4、选词填空。

发现   出现

  (1)雨过天晴，天边(   )了一道美丽的彩虹。

  (2)牛顿(   )了万有引力。

  渴望   失望

  (1)我(   )着能出现更多的青芽。

  (2)本来说好了周末去公园，可是妈妈临时有事，所以没去成，张明的心里十分(   )。

5、按原文填空

1．_______左右，______的蔷薇绽开了______；七点，______从梦中______；中午十二点左右，________开放了；下午三点，万寿菊___________；_________，烟草花在暮色中________；月光花在七点左右________开自己的花瓣；____________在晚上八点开花。

2．_______幽草涧边生,上有黄鹂_________。_________晚来急，野渡无人__________。

6、词语填空（8分）

胸有成（  ）  千（ ）百态  变（ ）无常 文思如（  ）

一（ ）千里  星罗棋（ ） 出类（  ）萃  （ ）然天成

7、查字典填空。

1．“查”按音序查字法应先查______，再查音节________；按部首查字法应先查_______部，再查_____画，可组词为________。

2．“蜂、峰、锋”的_________（读音 意思 形体）相同。

3．“强”的笔顺是_________________，共______画。

8、读拼音，写词语。

yuān yang lú yá chuī fú jù lǒng

ǒu ěr   huā bàn zī shì   fǎng fú

9、阅读短文，完成练习。

去年春天，

妈妈送我一块手表，

看着指针（zēn  zhēn）不停地跳动，

我懂（dǒng  bǒng）得了时间。

今年春天，

爸爸送我一套《少儿百科全书》，

那些奇妙的知识和精（jīn  jīng）美的图片，

使我懂得了世界的博大和精彩。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】在括号内填上合适的词语。

（   ）的知识 （   ）的图片 （   ）的世界

【3】看着指针不停地跳动，“我”感受到了时间的宝贵，请你写一句珍惜时间的名句。

___________________________________

【4】请你仿照短文写几句话。

________________________________

10、阅读

师徒打刀

刘师傅打的菜刀又快又好使。他的徒弟问他：“师傅，你打的刀这么好，有什么诀窍？”

刘师傅笑着说：“顾客买了我的刀，用了几年还锋利如初，我就让他们把刀拿来给我看，时常总结经验，我才越打越好。”

后来，他的徒弟也开了一家铁匠铺，打菜刀卖。过了三年，大家都说他徒弟打的菜刀比刘师傅的更好。刘师傅问徒弟：“你是怎么超过我的？”

徒弟指着几把缺了口的菜刀说：“我除了和你一样总结成功的经验，还把顾客用了不久就缺口卷刃的菜刀换回来，从中找出我打刀时存在的毛病，加以改进。”

刘师傅听了，感慨地说：“看来从错误中吸取教训和从成功中吸取经验同样重要啊！”

【1】理解词语的意思。

“锋利如初”中“初”应选择的一项是______（①开始的；②开始的一段时间；③第一个；④第一次；⑤原来的情况）。“锋利如初”在文中指_________________。

【2】根据文章内容填空。

刘师傅打刀的诀窍是___________，因此，打的菜刀____________。徒弟打刀的诀窍是__________________，因此，打的菜刀___________。这说明了________________的道理。

【3】《师徒打刀》的故事对你的学习有什么启示呢？请你用几句话写一写。

________________________

11、阅读理解

有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

【1】找出蔡伦造纸的过程的动词。

_______——_______——_______——_______——_______

【2】仿照上面的文段，介绍一次手工活动的过程，如捏泥人、剪纸、拼装玩具、编花绳等。

____________________________________

12、阅读短文，完成练习。

我家的菜园

①我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面生长着一棵茂盛的石榴树。

②当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像披上一条绿色的毯子。一群群毛茸茸的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

③到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。石榴树上盛开的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。

④骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武战士。高粱细长的头上像戴着一顶红珠帽。

⑤秋天，菜园里结满了累累瓜果，石榴裂开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。那一排排威武的“战士”也褪去了翠绿的军装，换上了秋霜的颜色。在那薄薄的秋霜下，裹着一穗穗金黄的玉米。

⑥一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。

⑦菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。

【1】全文共有__________个自然段。第________自然段描写的是“我”家菜园的样子。

【2】用“ ”画出文中的一个比喻句。

【3】连一连。

威武的                    翠绿的                    诱人的                    薄薄的

秋霜                       战士                         画卷                    军装

13、阅读理解题。

临近七月，波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。

在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。

一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。

“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”

俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。

劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？

队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”

“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。

大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。

国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。

步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。

“这个小伙子真棒！”一名观众说。

这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

1. 给加点字注音。

（   ）  （   ）   （   ） （   ）

局面 俱乐   太棒 纠正

2. 用带点的词语造句。

大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。 俱乐部里立刻鸦雀无声了。

3. 儿童队员在参加国庆检阅之前，商量了一件“棘手”的事。这件棘手的事是什么？

4. 观众为什么又说“这些小伙子真棒!”？

14、课内阅读。

蜜蜂（节选）

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷（mèn mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推（侧 测）蜜蜂可能找不到家了。没等我（跨 挎）进家门，小女儿就冲（chòng chōnɡ）过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

【1】在选文的括号内选择正确的读音或汉字，用“√”标出。

【2】给选文中画线的句子换一种说法，但不能改变句子的意思。

________________

【3】“我”认为蜜蜂可能找不到家的原因有三个，分别是：

（1）____________； 

（2）_______________； 

（3）_____________。

【4】蜜蜂飞回来了，小女儿十分_____，可以从_____这些地方看出来。

15、阅读短文，回答问题。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。  　　

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

【1】观察描写颜色的词语，发现其中的规律。

（_______________）是两种颜色的融合；

（_______________）用拟物的方法让色彩形象，好像就在眼前；

（_______________）突出了色彩的光亮；

【2】试着用上面的方法，学写词语。

两种颜色的词语_________，拟物颜色的词语______________

【3】文中划“ ”的句子是比喻句吗？如果不是比喻句，你能把这句话改写成比喻句吗？

_______________________________________

【4】这两段话都写出了火烧云的特点，

第一段的特点是：_________________________

第二段的特点是：_________________________

【5】你观察过天上的云吗？仿照第二段写一写。 

云变化可真快呀！_____________________________________________

16、按要求完成句子练习。

1.阳光洒在海面上。

______的阳光洒在_____的海面上。 

2.小船儿轻轻地飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。(这句话中的“飘荡”能否改为“荡漾”呢?为什么?)

______________________________

17、比一比，再组词。

逼( ) 讯( ) 沟(   )狠（ ）抗（   ）

福( ) 迅( ) 够(   )很（ ）炕（   ）

18、口语交际。

班里要开展一次以“感受身边的传统文化”为主题的综合实践活动，请你为本次活动设计一条宣传标语，调动同学们参与的积极性。

__________________________________

19、用修改符号修改下列病句。 

①小虾有一幅钳子。

②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

④早上，奶奶买回了母鸡一只。

⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

20、修改病句。

1．听了报告，受到了教育。

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2．稻子熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。

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3．我忍不住不禁笑了出来。

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4．我经常看到小明有时在晨跑。

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5．少先队员要发挥革命传统。

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6．老舍因为爱花，而且养了许多花。

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7．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

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8．遇到问题不要慌张，要沉着安静。

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21、按要求写作文。

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。你看，母鸡能在天空飞翔，蚂蚁个头儿比树还大，老鹰变得胆小如鼠，蜗牛健步如飞，老虎爱上了吃草……它们的生活发生了哪些变化？发生了哪些奇异、有趣的事情呢？你可以从下面的题目中选一个写一个想象故事，也可以选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

会飞的母鸡 大个头儿的蚂蚁 胆小的老鹰

健步如飞的蜗牛 爱吃草的老虎