1、“/”划去句子中的错别字,并在括号中改正。(5分)
(1)这条马路像剑一样比直。( ) ( )
(2)我们只有克苦学习,才能采得好成积。( ) ( )( )
2、选择正确答案的序号填空。
【1】下面四个词语中和其他不同类的是哪一个?( )
A. 咕噜噜 B. 丁零零 C. 轰隆隆 D. 哇哇叫
【2】下面四组短语中搭配不当的是( )。
A. 嗵嗵地跳 B. 津津有味地吃
C. 大口大口地啃 D. 乖乖的声音
3、读句子,选择正确的答案。(填序号)
【1】我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
这句话的意思是( )
A.荷花太美了,“我”沉浸在这美丽的景色中,以为自己也成了荷花。
B.“我”是个很有想象力的人,看到荷花忍不住编起了故事。
【2】一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。这句话中的“翩翩起舞”“随风飘动”描写了______,“雪白”描绘出______。
A.荷花洁白的颜色 B.微风吹拂下荷花优美的姿态
4、以下诗句不是描写春天景色的是( )
A.迟日江山丽,春风花草香。 B.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
C.谁言寸草心,报得三春晖。 D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
5、比一比,再组词。
佛( ) 翼( ) 虚( ) 瓣( ) 蓬( )
拂( ) 冀( ) 虑( ) 辨( ) 逢( )
6、给下列词语注音。
( ) ( ) ( )( ) ( )
邀请 雕刻 造像 模型 塑像
( ) ( ) ( )( ) ( )
肩膀 修饰 拂过 柔软 审视
7、照样子,写词语。
例:飘飘悠悠
碧蓝碧蓝
8、读拼音,写词语。
yuān yang qiān xū shè jì zhǔn què
mó xíng zhì huì mó gu mì fēng
9、课外阅读。
灯节的夜晚,各种彩灯汇聚到一起。他们带来了各自的心。白兔的心是闪光的,蛤蟆的心是透明的,荷花的心是晶莹的,飞机的心是鲜红的……因为他们的心里都点起了一团火。
灯节的夜晚,多种彩灯聚在一起。他们非常友好,都把自己的光和彩给了别人,他们也都得到了别人的光和彩。因此,每只彩灯都变得格外光彩夺目。
灯节的夜晚,多种彩灯聚在一起。他们都亮着一颗心。我愿这一颗颗心永不熄灭,每个白天、每个夜晚都亮着,让我们的世界永远是友好的、欢乐的,无比光辉灿烂的。
【1】从短文中找出下列词的近义词。
聚集~( ) 友爱~( )
晶亮~( ) 快乐~( )
【2】给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
【3】灯节的灯的特点是 、 、 。
【4】作者描写灯节的夜晚表达了一种什么样的心愿?
____________________________________
10、阅读课文片段,完成练习
这座桥不但( ),而且( )。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着( )的图案□有的刻着两条相互缠绕的龙□嘴里吐出美丽的水花□有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自( )遥望;还有的刻着双龙戏珠□所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】选择下面合适的词语,填在短文中的( )里。
精美 坚固 回首 美观
【2】在短文中的□里填上合适的标点符号。
【3】这座桥指的是_______,它在_______省,是隋唐的石匠______设计并参与建造的,至今已经有_______多年了。
【4】①这段话是围绕那句话来写的?②在全文中起什么作用?
_____________________________________________________________________________
11、课外阅读。
春天像一位俊美飘逸的少年,风度翩翩,轻摇羽扇,吹来人间万物光鲜;像一位勤劳早起的金鸡,伴随着窗外嘹亮的声声啼叫,唤起沉睡已久的民族;似一位知书达礼的窈窕淑女,静静地等待含苞待放,盛开了万紫千红的花海世界。
向东看吧,万木葱茏的新鲜郊外,鸟儿尽情地放声歌唱;朝气蓬勃的活泼顽童,不知疲倦地尽情嬉戏;如饥似渴地吮吸芬芳的泥土,生机勃勃地奋发生芽。千家万户沐浴在春风中,人们早已迫不及待,争相欢呼雀跃,张灯结彩喜迎春天,我想可能是他们的激情酝酿已久,在这一刻毫无保留地纵情点燃,连炊烟也不甘寂寞地袅袅升起,为欢迎春天添上浓墨重彩的一笔。
【1】短文的第1自然段把春天比作了 、 、 。
【2】在括号里填上恰当的词语。
( )的活泼顽童
( )地尽情嬉戏
( )地奋发生芽
【3】为了迎接春天人们做了些什么?( )
A. 争相欢呼雀跃,张灯结彩。
B. 尽情手舞足蹈。
C. 忙碌准备,鞭炮齐响。
【4】你认为春天像什么?说说你的理由。
__________________________________
12、快乐阅读。
我家的芦花鸡
我家的大芦花个儿高,身体壮,样子挺威武。它头上的冠子红红的,就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的,有白色的,有灰色的,混杂在一起,花花的,在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着,两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。
有一次,邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡,被大芦花看见了,它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去,用利爪勾住那只鸡的翅膀,又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子,那只鸡被大芦花啄得直叫,像打败了仗似的,没命地逃跑。可大芦花呢,却像打了一次大胜仗,威风得很。只见它抖抖满身的羽毛,“咯咯咯”地叫个不停。
1.照样子写词语。
长长的 红红的 ( ) ( ) ( )
2.请你把总的描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。
____________________________________________________
3.小作者是抓住了芦花鸡的哪些特点进行描写的?
13、阅读短文,完成练习。
母爱的原野
我生长在穷山乡,小时候多病。记得在我四岁那年高烧不退,母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑,一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼,我就哭着让她抱。那段路有多长,我没有什么概念,只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子,一颠一颠地紧走。我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。
回来时,母亲的心情松快多了,也不急着赶路。我静静地躺在她怀里,只觉得很美,可我突然发现了一件事有点奇怪,就问母亲为什么来一时长在右边的树,现在跑到了左边。母亲笑起来,但她没读过什么书,一时说不清,索性抱着我把身子转来转去地比划。
许多年过去了,偏偏这件小事石头般落在了心里。每当我看见路边的树,就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语:转个身,你就会发现那棵枣树。
【1】在括号里填上合适的词语。
______的母爱 ______的山道 ______的话语
______的脊背 ______的冬天 ______的心情
【2】阅读短文,根据你的理解选择正确答案。
(1)“只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子,一颠一颠地紧走。”的意思是______
A.母亲只想着抱“我”去医院,忘记了坐汽车比走着快。
B.母亲非常担心“我”的病情,唯恐走得慢,累出汗了,没有顾得上擦。
(2)“回来时,母亲的心情松快多了,也不急着趙路。”说明______了。
A.母亲抱“我”去医院已经很劳累了,回来走不动了。
B.“我”经过医院的治疗,病情好转,母亲心情变好了。
【3】细读品味文中画“_________”的句子(注意加点的地方),说说这样写的好处。
_______________________________________________
【4】读完短文,你最想对自己的母亲说些什么,结合生活实际写一写。
__________________________________________________
14、父亲和一棵小树
一个男孩认为自己是世界上最不幸的孩子,脊髓灰质炎给他留下了一条瘸腿和一嘴参差不齐的牙齿。因此,①他很少与同学们游戏和玩耍,老师叫他回答问题
时,他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗,他想把它们栽在房前的院子里。他叫孩子们每人栽一棵,并说:“谁栽的树苗长得最好,就给谁买一件最好的礼物。”小男孩也想得到父亲的礼物,但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影,不知为什么,他竟然萌生出这样一种想法:希望自己栽的那棵树早日死去。因此,浇过一两次水后,他就再也没有去搭理它。
几天后,小男孩再去看他种的那棵树时,惊奇地发现它不仅没有枯萎,还长出了几片新叶子,与兄妹们种的树相比,似乎显得更绿,更有生气。父亲兑现了他的诺言,为小男孩买了一件他最喜爱的礼物。父亲对他说,从他栽的树来看,他长大后一定能成为一个出色的植物学家。
②从那以后,小男孩就对生活有了美好的憧憬,慢慢地变得乐观开朗起来。
一天晚上,小男孩躺在床上睡不着,看着窗外明亮皎洁的月光,忽然想起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长。他想,何不去看看自己种的那棵小树是不是在长高?当他轻手轻脚来到院子里时,看见父亲正在用勺子给自己栽的树苗浇水。顿时,他明白了,原来父亲一直在偷偷地培育着自己的那棵小树!他返回房间,禁不住泪流满面……
几十年过去了,那个瘸腿的小男孩没有成为一名植物学家,但他却成了美国总统。他的名字叫富兰克林·罗斯福。
【1】从文中找出下列词语的反义词,写下来。
悲观——(_______) 枯萎——(_______)
【2】在括号里填上合适的词语。
( )的憧憬 ( )的月光 ( )地发现
【3】读画“_____”的句子,从句①中我了解到他是一个___________________的孩子;从句②中可以看出他变得____________起来。我觉得发生这种变化的原因是______________________________________________________________________。
【4】读第五自然段,说说父亲为什么要半夜起来给小树浇水。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、课外阅读。
睡姿百态
动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动还是静止的时候,总是睁着眼睛,好像它们从来不睡觉似(shì sì)的。其实,因为鱼大多数没有眼睑(jiǎn lián),所以他们没法闭上眼睛睡觉。
蛇的眼睛只有一层透明的薄膜,没有眼睑,是睁着眼睛睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,就进入了梦乡。
蝙蝠的睡姿很怪:后肢勾住屋檐,身体倒(dào dǎo)挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一旦遇到敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。
猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂,靠近膝盖。狒狒喜欢把树木当成椅子,坐在那里睡。猴子睡不香甜,一有声响立即(jí jì)醒来。
动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。
【1】给短文中加点的字选择正确的读音,用“?”画出。
【2】文中写了__________、_________、_________、蝙蝠、_________、_________、_________几种动物的睡姿。
【3】睡眠对动物有什么作用?
______________________________________________
【4】本文在结构的安排上采用了( )方式。
A.总—分—总
B.总—分
C.分—总
【5】本文的中心句是____________________________________。
16、梁秀秀同学想为今年过70大寿的爷爷点播一首《生日快乐》的歌曲,现在点播电话已接通,梁秀秀会借广播对爷爷说些什么呢?请你写一写。
____________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
1.一阵风吹来,荷花随着风左右摇摆。
用拟人的修辞手法改写:____________________________
2.这种纸可以大量制作。这种纸价格很便宜。
用恰当的关联词连成一句话:__________________________
3.大约二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。
病句修改为:______________________________
4.鹿听到脚步声。
扩写句子:____________________________
18、为名画《清明上河图》制作名片。
①作者:________
②画名:________
③内容:________
④历史:________
⑤保存:________
19、用修改符号修改病句。
(1)空气和其他别的东西一样,也有热胀冷缩的特性。
(2)两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。
20、修改病句。
1.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
_________________________
2.我们要运用和理解学过的词语。
_________________________
3.我们讨论了并且听了校长的报告。
_________________________
4.自然科学对我很感兴趣。
_________________________
5.这是我的一本很有趣味的书。
_________________________
21、习作与生活
爱因斯坦说:想象力比知识更重要。今天,就让我们发挥想象写故事,去创造自己的想像世界吧。
要求:(1)在下面三个题目中选择一个你最感兴趣的题目来编故事。(2)大胆想象,把故事情节写生动、写具体。(3)故事不少于300字。
题目:①一本神奇的书 ②会飞的蜗牛 ③小树的烦恼