大同2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）

A．我国政府发表声明，对某国政府干涉我国内政的行为表示强烈抗议。

B．身处异国他乡，头顶上那一轮明月，就是你难得的慰藉。

C．她们谁也没有那位最年幼的妹妹愿望得厉害，而她恰恰要等最久

2、下列句子修辞手法判断正确的一项是（       ）

A．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（反问）

B．哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（排比）

C．繁星闪烁着一深蓝的空中，何曾听得见他们的对语？   （拟人）

3、给加点的字词选择合适的解释。（填序号）

【1】篱落疏疏一径深（ ）

A.使分散 B.不亲密，疏远 C.稀疏

【2】儿童急走追黄蝶（ ）

A.步行 B.跑 C.经过 D.离去

【3】梅子黄时杏子肥（   ）

A.越长越大 B.胖，与“瘦”相对 C.肥料

【4】最喜小儿亡赖（ ）

A.无赖，贬义词 B.同“无赖”，指顽皮、淘气

4、对下面语句的修辞手法辨别不正确的是（   ）

A.每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（比喻）

B.相看两不厌，只有敬亭山。（夸张）

C.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人）

D.为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！

5、近、反义词我来选。(在正确选项下画“____”)

寂静(沉寂　平静)　　幽静(肃静　僻静)

蜿蜒(笔直　崎岖)　　俯视(俯冲　仰望)

6、“多媒体”的意思是（   ）

A.可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、视频等。

B.把电脑和智能手机连接起来，并形成信息互动的网络。

C.人借助工具来传递信息与获取信息。

D.能够为接受者提供方便带来价值的资料和讯息。

7、下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（ ）

A．强大　强盛　强调

B．人才济济　济南　救济

C．单独　单于　单位

D．扒开　扒皮　扒手

8、查字典练习。

“涉”用音序查字法，先查大写字母（_____），再查音节（_______）；用部首查字法，先查部首（_______），再（______）画。“涉”在字典里有这几种解释：1．从水里走过去。泛指从水上经过。 2．经历。 3．牵连；相关。词语“涉水”应该选择第（_______）种解释。

9、课外阅读。

雾

林焕彰

妈说我最好玩，其实雾才更好玩呢！

他一大早就跑出来，

一看到人，就塞（sài　sāi）给一条手帕，

不分（fēn　fèn）大人和小孩，通通蒙住眼睛，

然后把你推开，又团团把你围住，

叫你跟他玩捉迷藏（zànɡ　cánɡ）。

可是，你要是捉住了他，

他还会耍赖，叫你不可以把手帕拿开，

要你继续当鬼，继续跟他玩儿；

你要是说，不玩啦！

他还是会缠着你，把你团团围住；

直到太阳公公出来了，

拿着金色的拐杖，敲敲他的头，

他才会乖乖地背（bēi　bèi）着书包上学去。

（有删改）

【1】给诗中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

【2】根据诗的内容选择正确的解释。

（1）“拿着金色的拐杖”中“金色的拐杖”指（______）

A．金黄色的树枝。　　

B．太阳的光芒。　　

C．老人走路拄的拐杖。

（2）“他才会乖乖地背着书包上学去”诗句中的“背着书包上学去”指（______）

A．雾藏起来了。 

B．雾越来越浓。 

C．雾渐渐消散。

【3】“他一大早就跑出来，一看到人，就塞给一条手帕，不分大人和小孩，通通蒙住眼睛……”这里的雾还是一种自然现象吗？作者将雾写成了什么？表达了作者怎样的思想感情？

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【4】在雾中，作者想到雾在跟人们玩捉迷藏，那么你在雾中又会想到什么呢？

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10、阅读文本，完成练习。

复方氨酚烷胺片药品说明书

（药品名称）复方氨酚烷胺片

英文名称：Compound Paracetamol and Amantadine Hydrochloride Tablets

（化学成分）本品为复方制剂，每片含对乙酰氨基酚250毫克，盐酸金刚烷胺100毫克，人工牛黄10毫克，咖啡因15毫克，马来酸氯苯那敏2毫克。辅料为：淀粉、糖粉、硬脂酸镁。

（适应症）适用于缓解普通感冒及流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽喉痛等症状。

（规格）12片

（药物相互作用）①与其他解热镇痛药同用，可增加肾毒性的危险。②本品不宜与氯霉素、巴比妥类（如苯巴比妥）等同服。③如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

（禁忌）严重肝肾功能不全者禁用。

（用法用量）口服，常用量一日3次。成人每次两片，小孩减半。一定要用温开水送服。

（药理作用）对乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成，有解热镇痛的作用；金刚烷胺可抗“亚—甲型”流感病毒，抑制病毒繁殖；咖啡因为中枢兴奋药，能增强对乙酰氨基酚的解热镇痛效果，并能减轻其他药物所致的嗜睡、头晕等中枢抑制作用；马来酸氯苯那敏为抗过敏药，能减轻流鼻涕、鼻塞、打喷嚏等症状；人工牛黄具有解热镇惊作用。上述诸药配伍制成复方，可增强解热、镇痛效果，解除或改善感冒所引起的各种症状。

（储存）在阴凉干燥处保存（20℃以下）

（有效期）36个月

（出厂日期）2019年4月1日

【1】下列选项中，哪一项不是“复方氨酚烷胺片”药品的成分？（　　）

A.马来酸氯苯那敏 B.硬脂酸镁

C.对乙酰氨基酚 D.阿司帕坦

【2】五岁的妹妹感冒了，每天最多吃几片“复方氨酚烷胺片”？（　　）

A.一片 B.二片 C.三片 D.四片

【3】假如今天是2021年4月1日，这盒感冒药离保质期还有几个月？（　　）

A.36个月 B.24个月 C.31个月 D.12个月

【4】为什么“复方氨酚烷胺片”能缓解普通感冒及流行性感冒引起的各种症状？请根据药品说明书的内容阐明理由（至少写两点）

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11、重点段落品析

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也．只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里

【1】洞里的景物是什么样的？

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【2】外洞和内洞比较那个大？

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【3】石钟乳是怎么形成的？

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12、请认真阅读下列短文，然后完成小题。

微笑的魅力

在人的喜怒哀乐等各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利，回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！

有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的。她一直当作宝贝一样珍惜，却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……

谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地接抱在一起……

啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）全神贯注：__________________

（2）志忑不安：__________________

【2】请用“ ”线在文中画出过渡句。

【3】“微笑的魅力”具体指的是什么？请用文中的一句话来回答。

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【4】深入研读，深刻体悟，完成填空。

微笑，只是轻轻一抿，给人温情却是悠长。微笑是夏日的微风，给人___________；微笑是冬日的阳光，给人___________。微笑是短暂的，然而它却给你留下了___________；微笑是无声的，可从它背后我却听到了___________。

13、阅读下面的短文，完成文后的练习。

海顿是奥地利伟大的音乐家。

有一次，他走进一家音乐书店，书店经理礼貌地迎上去问：“先生，想买什么书？”

海顿回答：“我想看看有没有最近出版的钢琴乐谱。”

书店经理立即拿出刚刚出版的海顿的钢琴交响曲集递给他。

海顿说：“我不想要这个。”

书店经理说：“先生，这可是大名鼎鼎的‘交响乐之父’海顿的作品集呀！”

海顿漫不经心地说：“是的，这个我知道，可我要买的是更好的作品。”

书店经理勃然大怒：“请吧，先生，您对音乐界一无所知，我无法为您这样的人服务。”

在书店经理即将转身离开的时候，海顿说：“对不起，先生，我就是海顿。”书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成激动。他一下子把海顿紧紧抱住，不知说什么好。

从此，这个书店经理和海顿成为最亲密的朋友。

【1】结合上下文理解词语。

（1）大名鼎鼎：________________

（2）一无所知：________________

【2】“海顿说：我不想要这个。”“这个”指_________，海顿要买的作品是_________。

【3】“书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成激动”“愤怒”的原因是_________，“激动”的原因是__________。

【4】从海顿买书这个故事中，你得到哪些启示？

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14、《家乡的小河》

①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

②小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

③太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

④傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

⑤小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

⑥家乡的小河啊，你真美！

【1】用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。

【2】用“——”划出文中的一个拟人句。

【3】用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意：

【4】判断，对的在（ ）里打“√”

（1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（     ）

（2）短文反映了作者对家乡的热爱。（     ）

（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（      ）

（4）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（      ）

（5）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（       ）

（6）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（     ）

15、按要求改写句子。

1．奶奶说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。（换种说话，意思不变）

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2．金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改为“被”字句）

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16、修改病句。

①会场上爆发出一阵阵激励的掌声。

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②我知道了活动的下一次内容和时间。

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③在老师的辛勤养育下，我们取得了很大的成就。

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④烤着火，大家的手渐渐温和起来。

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17、修改下面这段话（两个错字一个病句）。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

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18、修改病句。

1．他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。

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2．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

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3．他的一双手几乎完全冻僵了。

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19、写作。

你想发明什么？它是什么样子？有哪些功能？把它写下来介绍给大家吧。

要求：不少于300字，题目自拟，语句通顺。