柳州2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）

A．白鹅需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

B．活泼会想的孩子们知道怎样从《无》中看出《有》。

C．原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。

D．你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

2、古诗文积累。

下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案写在后面的括号里。

【1】画线处应该填入的一句是：（　　）

宿新市徐公店

（宋）杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，   。

A.忙趁东风放纸鸢

B.短笛无腔信口吹

C.飞入菜花无处寻

D.也傍桑阴学种瓜

【2】下列哪句诗不是描写春天景色的？（　　）

A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

B.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

【3】下列诗句中，最符合图画内容的一项是：（　　）

A.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

C.迟日江山丽，春风花草香。

D.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

3、下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　）

A．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

B．他问：“用肉汤拌饭可以吗！”

C．它们是那么生气勃勃，天真可爱！

D．“诺曼底号”上有二十八名船员和一名服务员。

4、在加点字正确的读音后画“√”。

半晌（xiǎng shǎng） 唾沫（mo mò） 血泊（pō pò）  模样（mú mó）

5、关联词语我会选。

不但……而且……即使……也……　　　　虽然……但是……

1．爸爸(　　　)精通四国语言，(　　　)是一位经济学硕士。

2．中国孩子(　　　)生活在和平环境中，(　　　)世界并不太平，不少地方还弥漫着战争的硝烟。

6、（《金银岛》）船长在临死前把箱子留在了酒店，吉姆把箱子打开后，发现了一张（ ）

A．钞票

B．藏宝图

C．船票

D．书

7、“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。”对这句话理解有误的一项是（   ）。

A.这句话主要描写了白桦树上的银霜像一层雪花。

B.这句话运用了比喻的手法，把“白桦树的颜色”比作“银霜”和“雪花”。

C.这句话还运用了拟人的手法，一个“披”字把树当人写了，把树写活了。

D.这句话写出了白桦树洁白、高洁的特点。

8、根据语境给“解”字组词，填入下面的括号中。

（1）体育课上，同学们在队伍（_____）后在树荫下进行放松活动。

（2）在抗洪抢险的紧急关头，（_____）战士挺身而出。

（3）这道题我不会，同桌耐心地帮我（_____），直到我真正掌握。

（4）党的十九大报告指出，发展是（_____）我国一切问题的基础和关键。

9、课内阅读

繁星(一五九)

母亲啊！天上的风雨来了，_____________________；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

【1】把诗歌补充完整。

【2】诗中第一个“风雨”是指________，第二个“风雨”指的是____________。

【3】下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是（ ）

A．当儿女的心灵受到打击时，总会在母爱中得到慰藉。

B．表现出诗人寻求母爱保护的心态。

C．从中可以看出“我”是一个胆小的人。

D．讴歌了母爱的温暖、无私与伟大。

【4】读了这首诗歌，你会想到哪句歌颂母爱的诗句？请写下来。

______________________________________________

10、阅读练习

蜜蜂的赞美

秦　牧

全世界的昆虫，被人类赞美最多的，大概就是蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蚕、蜜蜂这几样了。

人们对蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上，许许多多的人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，还因为蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜被酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。

蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿造一千克蜂蜜，必须在一百万朵花上采集原料，假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是1.5千米，那么，蜜蜂采一千克蜜，就得飞45万千米，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。

看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫，感到由衷的赞美呢！

16世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个譬喻赞美过蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式称作蚂蚁的方式；把主观地随意创造体系的方式叫作蜘蛛的方式，而“真正的哲学家，则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里的花朵中采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时间像流水一样过去了，培根许许多多的话已经为人们所遗忘，但是他那句“知识就是力量”的警语，和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。

鲁迅先生在他的书简里面，也曾告诉一个青年人说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻，来说明艺术真实和生活真实的关系，以及它们之间的异同。

蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给了它多少赞美之词!它那种酿蜜方式，使人想起了一切成功的学习、工作的经验。（有改动）

【1】请将下列描写蜜蜂的诗句连一连。

采得百花成蜜后　　　　　  粘絮寻香似落星

作蜜不忙采花忙   为谁辛苦为谁甜 

穿花度柳飞如箭   蜜成犹带百花香

【2】用“　　”画出本文的中心句。

【3】蜜蜂酿蜜给人的启示是什么？用第2自然段中的三个词语来概括。

_________

【4】第3自然段引用有趣的统计数据是为了说明（　　）

A.蜜蜂有惊人的飞行能力。

B.蜜蜂采蜜时的辛勤。

C.蜜蜂为人类做出的巨大贡献。

D.蜜蜂酿蜜的经过。

11、文段阅读。

鸟（节选）

我爱鸟。

以前我常见提笼架鸟的人，清早在街上cháng yáng（ ）（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的（苦闷 沉闷）。胳膊上架着的鷹，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整地蜷伏着不动，哪里有半点雄视昂扬的bà qì（ ）？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有bì fēng（ ）的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢?

我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是叽叽喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时候是独奏，有时候是合唱，简直是一派 hé xié（ ）的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境（焕 唤 换）起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是qī jué（ ）的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！

在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟（ ）在枝头跳跃（ ）有的曳着长长的尾巴（ ）有的翘着尖尖的长喙（ ）有的是胸襟上带着一块照眼的颜色（ ）有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，増一分则太肥，那样的秾纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好ruì lì（ ）的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，举着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。

【1】按文中拼音提示，写词语。

【2】选择文中括号里正确的字词，用“ ”标出。

【3】文章开头“我爱鸟。”单句成段，作用是__________________。

【4】第2自然段画横线的句子，把关在笼里的鸟和粘在胶纸上苍蝇进行比较，这样写的好处是：____________________。

【5】给第4自然段画“ ”的句子加上标点。

【6】第4自然段两个画线的句子，第一个侧重写______________，后一个侧重写____________________。

【7】“有的一声长叫，包括六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时候是独奏，有时候是合唱，筒直是一派hé xié的交响乐。”这个句子中，把鸟叫声称作“交响乐”，从中体会到：___________________。这样的写法文中还有多处，请再找一句抄写下来________________________________。

【8】“好ruì lì的喜悦刺上我的心头”中，“刺”的意思是：______。

联系上下文说说你对这句话的理解：________________________。

12、阅读短文，回答问题。

  在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间的斑纹，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的肉食性动物的攻击。

  又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤阳光的作用，它滤去太阳红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光。于是，天空变得蔚蓝、温柔。

  存在就是合理。天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为它有博大的胸襟。这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。

【1】把下列词语补充完整。

黑白(   )(   )

视而(   )(   )

一无(   )(   )

【2】照样子，写词语。

许许多多(AABB)：________ ________

【3】尘埃的作用是什么？

___________________________

【4】读了这篇短文后，你懂得了什么？

___________________________

13、阅读。

故事发生在美国的德克萨斯州。

一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

【1】如果你不认识“一沓美钞”的“沓”，应按_______查字法查字典，先查______，再查__________画。“沓”字在字典中有两个读音，解释分别如下：①tà 多，重复；②dá 量词，用于重叠起来的纸张或其他薄的东西。文中“沓”应读作________。

【2】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。

【3】短文第四自然段写道“在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人”，克雷斯是如何帮助别人的，帮助的时候又说了怎样的话？请你展开想象，写其中的一个场景，不少于80字。

_______________________________________________

【4】有人给这篇短文想了四个题目：《给我一个承诺》《一沓美钞》《爱的链条》《克雷斯》。你会选择哪一个，说明你的理由。

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14、阅读理解。

小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；额头上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，平时总爱东瞧瞧西望望，像一位警惕的侦察兵；一身雪白衣裳，在明媚的阳光照耀下，还会闪闪发光哩；两只大翅膀像两把大扇（shān shàn）子 ，扇（shan shàn）起来“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，它就慢慢地踱（dù duó）着方步，摇摇摆摆，显出一种特有的从容、沉着的神态来，神气极了！

小白鹅若是见了你，就会不时“嘎嘎”地说啊，唱啊……听起来，仿佛在和你说什么亲昵话呢！要是你惹了它，它可不客气，立刻扑扇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫着，连跑带飞，狠狠地向你扑来，看那架势，似乎非啄你几口不可。

小白鹅戏水最有意思。有一天，我看见它们刚到河边，一见到水，便一个个张开大翅膀，放开喉咙，“嘎嘎”地唱着向河里扑去。小白鹅们像小帆船似（sì shì）的有秩序地排成一队，浮游在碧绿的河面上，一双双红色的小脚掌轻轻地拨着水，顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散开来。你瞧，它们玩得多欢啊！有的弯着脖颈引吭高歌；有的不时把脖子伸入水中觅食，“嘟嘟嘟”，水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有的一边游一边甩着头摇着尾巴，往后背洒水；还有的时而扎进河中，时而钻出水面，快乐地翻着跟头。它们尽情地玩着、耍着，快活极了。

小白鹅吃饱了，玩够了，每天中午都献给主人一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，每个足有两三个鸡蛋那么重。听奶奶说，鹅蛋营养很丰富，还能出口售卖。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。

【2】第2自然段先总写小白鹅漂亮，然后从嘴巴、________、______、_______、_____、_____等方面分别具体介绍。

【3】把第3自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来。

__________________________

【4】文中画“ ”句子中的“像小帆船似的”是用来比喻______。读了这句话，我们会想到“_______ ，_________”这句古诗。

【5】第4自然段主要写了什么？

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【6】短文开头“我爱小白鹅！”表明了作者的态度，那作者爱小白鹅的原因是什么？

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15、按要求写句子。

1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（注意加点的部分，照样子仿写句子）

（1）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。

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（2）枪一响，东东冲向终点。

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2．难道雨来不是小英雄吗？（改为肯定句）

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3．窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。（缩写句子）

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4.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

句中把__________比作_________和_________，使人想到英雄的鲜血，表达了人们认为小英雄雨来牺牲后的_________心情。

16、修改病句。

(1)大约有八十左右人参加了这次活动。

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(2)参加比赛的同学都到齐了，只有张莉没来。

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(3)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。

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17、修改下面这段话（两个错字一个病句）。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

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18、修改下面一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

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19、快乐作文。

选出一种你喜欢的小动物从不同角度进行描写。

要求：①抓住典型特征。②选取具体事例。③题目自拟，不少于350字。