1、下列词语书写有误的一项是( )
A.屋檐 扫荡 淹没
B.蝙蝠 蹲着 疏菜
C.繁星 呼唤 实践
D.跌倒 譬如 脾气
2、下列词语的读音完全正确的一项是( )
A.白桦(bái huà) 涂抹(tú mǒ) 绽开(zàn kāi)
B.朦胧 (ménɡ lónɡ) 潇洒 (xiāo sǎ) 朝霞 (zhāo xiá)
C.花穗 (huā huì) 金晖(jīn huī) 徜徉 (chànɡ yánɡ)
3、下列不是近义词的一组是( )
A.健康——康健 普通——寻常
B.极其——尤其 预防——防备
C.深刻——肤浅 释放——放出
D.研究——钻研 新奇——稀奇
4、以下诗句中,描写的是春天景象的选项是( )
A.众鸟高飞尽,孤云独去闲。 B.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
C.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红? D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
5、下面诗人中,全部属于唐代诗人的一组是( )
A.屈原 陶渊明
B.杜甫 孟浩然
C.韩愈 范仲淹
D.刘禹锡 龚自珍
6、“半明半昧”中的“昧”意思是( )
A.昏暗
B.糊涂,不明白
C.隐藏
D.冒犯,冒昧
7、下列语句中应选的正确的关联词语是( )
( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
A.即使……也……
B.虽然……但是……
C.无论……都……
D.只要……就……
8、词语填空
绿( )扑( ) 苍( )欲( )
水( )飞( ) 心( )神( )
裙袂( )( ) 翩( )( )舞
9、阅读下面的诗歌(节选),完成练习。
炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。
……
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】诗句中把__________、__________、__________、__________、__________当作人来写,还把__________________比作“五彩的智慧书页”,从中可以感受到作者对___________的__________之情。
【2】“炫耀”一词写出了小草____________的样子,“绽透”一词写出了小白菊_________的姿态,对应的是图(______)(填序号)。
① ②
③
【3】“晕皱”一词写出了溪水________________的状态。
【4】上面与“它也在闲游”对应的诗句是________________,________________。
【5】仿照画“____”的诗句,同时用上比喻和拟人的修辞手法,写一写雨后路边的垂柳。
___________________________________
10、阅读文章,完成练习。
生物的“睡眠”
动物睡眠是为了休息,但不全是为了休息。夏天的傍晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西、忽高忽低地飞翔。它们干什么来了?逮蚊子、逮夜蛾一类的昆虫吃。可是,等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠什么吃的也没有了,怎么办呢?是躺着等死,还是像大雁、燕子这些候鸟那样千里迢迢,飞到温暖的南方去?不,都不是。蝙蝠采取“睡眠”的办法来对待绝粮。
冬天来临之前,蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗,可以躲避风寒的山洞或屋檐进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别,既不是躺在床上,也不是蹲在洞里,而是双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉,一睡就是四五个月哩。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打呵欠,开始新一年的生活。
蝙蝠睡大觉是在冬天,所以叫“冬眠”。不但蝙蝠爱睡大觉,善于“金蝉脱壳”的海参,也有睡大觉的本事哩!不过海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这就怪了!
海参吃海底的虫子——浮游生物。夏天到了,海面上风和日丽,气候炎热,原来在海底过冬的虫子,都浮到海面上来生活,海底再也没有海参赖以生存的虫子了。那怎么办呢?海参只会在海底蠕动,不会游泳浮上海面,唯一的办法就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢?一般来说,要睡上四五个月。夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气逼人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。海参的“粮食”来了,于是它们醒过来了。因为海参睡眠的季节是在夏天,所以叫“夏眠”。
蜗牛这种动物更有意思了,它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候,它要“冬眠”;夏天不下雨,它要“夏眠”;要是碰上了干旱的年头,20个月不下雨,蜗牛就睡20个月。等到天气暖了又下雨,蜗牛才推开大门,缓缓地伸出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。哟,这么说来,蜗牛真称
得上“瞌睡大王”了!
【1】文中介绍的既会“冬眠”又会“夏眠”的动物是( )。
A.蝙蝠 B.海参 C.蜗牛 D.青蛙
【2】海参和蝙蝠一般一睡就是( )。
A.半年 B.一年 C.20个月 D.四五个月
【3】海参的“粮食”是( )。
A.海底的虫子 B.蚊子和夜蛾 C.海蛇 D.大鱼
【4】蝙蝠睡觉的方式是( )。
A.躺在干净的树上睡觉。
B.蹲在黑乎乎的洞里睡觉。
C.独自躺在偏僻昏暗的山洞里、屋檐下睡觉。
D.双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。
【5】下列说法正确的是( )。
A.蝙蝠和大雁、燕子一样是候鸟。
B.蝙蝠为了躲避干旱而“睡大觉”。
C.到了春天蝙蝠就会醒来,开始活动。
D.海参“夏眠”是因为夏天海底比海面冷很多,它们受不了寒冷。
【6】短文告诉我们,这些动物休息是为了( )。
A.偷懒 B.躲避天敌
C.生存 D.繁衍后代
【7】为什么称蜗牛为“瞌睡大王”?请结合短文说说理由。
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11、阅读短文完成练习。
《乡下人家》片段
鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣(dǎo)衣,它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。
【1】填上合适的词。
______的母鸡 ______的雄鸡 ______的鸭子
【2】前两个自然段采用了________的修辞手法,这样写得好处是:___________。
【3】这三个自然段描绘了两幅优美的图画,画的名字分别是:________、________。
【4】文中“________”这个词写出了乡下人家吃饭时心情轻松愉悦,不仅吃饭的空间________,就是谈的话题也是________。
【5】想象还有什么景物是乡下人的好友,再填空:
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,________,________,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。
12、奇奇在板报上抄写了一篇赞美乡村风景的文章,请你阅读并完成各题。
故乡的芦苇
安武林
①故乡的芦苇,在我印象中只有两种色彩,要么是绿得郁郁葱葱,要么是黄得壮壮烈烈。一年之中,变化仅此二种。若说其中微妙的变化,倒是没有特别留意,只能怪自己缺乏耐心了,是自己粗心了。
②芦苇是喜欢群居的植物,肩并肩,手拉手,脚勾脚,很是亲密。若是没有火或者刀这样的东西,恐怕很难把它们分开。
③我喜欢芦苇绿的时候,一片片,一丛丛,像绿色的火在燃烧。风一吹,那才叫熊熊燃烧呢。这青青葱葱的绿色,给荒芜的故乡增加了不少生命的活力。它是故乡一道迷人的风景线。虽然故乡也有树,有草,但都不成气候,好像兄弟们在怄气似的,东一棵,西一株的。
④芦苇绿的时候,我喜欢探头探脑地向里面张望,似乎里面藏着无数个秘密。那草,娇嫩;那叶子,鲜艳,好像从这一边就能看到那一面。还有些细小的藤蔓植物,轻轻地搭在芦苇的身上,好像怕芦苇生气一样,有着十二万分的小心。而且,随时准备逃跑。芦苇丛中,有细细的水流声,而风吹动的沙沙声,是温柔的,也格外好听。
⑤芦苇黄了的时候,是另外一番景致了。一片片,黄澄澄的,犹如金子一般。在阳光下,散发着耀眼的光芒。风一吹,哗啦啦地响,那响声,比绿色芦苇的响声要嘹亮多了。尤其是那柔情万种的芦花,绰约多姿。尤其是芦花飘扬的时候,如雪一样迷人。
⑥故乡的芦苇,比不得荷花淀的芦苇,但它毕竟和故乡有关,和我的童年有关。即便那个时候我认为故乡的芦苇是世界上最美的芦苇,最大的芦苇,我也不会因此而感到羞愧。
(选文有删改)
【1】奇奇想根据文章画一幅芦苇图,请你帮他补全下面的绘画准备单。
【2】
文章第②段中“芦苇是喜欢群居的植物,肩并肩,手拉手,脚勾脚,很是亲密”这句话将__________当作_________来写,使用了_________(比喻 拟人)的修辞手法,写出了芦苇________的特点。
【3】文章第③段作者为什么赞美芦苇是“故乡一道迷人的风景线”,而不赞美故乡的树和草?
_____________
【4】阅读文章第⑥段的画线句,说说它表达了作者怎样的情感。(语文要素:抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情)
______________
13、阅读下面三个文段,完成练习。
A晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都(照 罩)在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
B太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红(稠 绸)子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇(塘 溏)的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:
“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“有志不在年高。”
C大家呆呆地在河(沿 铅)上立着□还乡河静静的□河水打着旋涡哗哗地向下流去□虫子在草窝里叫着□不知谁说□□也许鬼子把雨来扔在河里□冲走了□□
【1】用“\”在文段中括号里画去不恰当的汉字。
【2】在文段C的□里填入合适的标点符号。
【3】文段B中画“ ”句子的意思是____________。上个学期,我们也从课文《_____________》中认识了“有志不在年高”的__________(谁)。
【4】三个文段中都写到了还乡河的景色,蕴含的深意却各不相同。文段A对应的是(______),文段B对应的是(______),文段C对应的是(______)。(填序号)
①还乡河仿佛被乡亲们悲伤的情绪感染,缓缓向下流淌,也为后文雨来在河的下游出现做铺垫。
②点明雨来生活的芦花村是一个风景秀丽的地方,为雨来的好水性埋下伏笔。
③傍晚时分,见证了鬼子屠杀行径的芦花村也染上了悲壮的色彩,给人以压抑的感受。
【5】如果要给这三个文段配上插图,依次是(______)(______)(______)。(填序号)
①②
③
【6】我认为雨来是一个________________的孩子。
14、阅读短文,完成练习
蝴蝶与仿生
五彩的蝴蝶色彩斑斓,如重月纹凤蝶,褐脉金斑蝶等,尤其是萤光翼凤蝶,其后翅在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的裨益。在二战期间,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此,尽管德军费尽心机,但列宁格勒的军事基地仍安然无恙,为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理,后来人们还生产出了迷彩服,大大减少了战斗中的伤亡。
人造卫星在太空中由于位置的不断变化而引起温度骤然变化,有时温差可高达两、三百度,严重影响许多仪器的正常工作。科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发,将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式,在每扇窗的转动位置安装有对温度敏感的金属丝,随温度变化可调节窗的开合,从而保持了人造卫星内部温度的恒定,解决了航天事业中的一大难题。
【1】解释下列词语。
安然无恙:___________________________________________
骤然变化:____________________________________________________
【2】读下面的句子,再用带点的词语写一句话。
后翅在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝。
______________________________________________________
【3】尽管德军费尽心机,但列宁格勒的军事基地仍安然无恙,这是因为______________________________________________________。后来,根据同样原理,人们还生产出了______,大大减少了战斗中的伤亡。
【4】科学家们受_______________________的启示,从而解决了人造卫星在太空中由于位置的不断升高而引起温度骤然变化的问题。
15、把下列句子改成比喻句。
1.发令枪响了,他飞快地跑出去。
_________________________
2.漓江的水很绿。
_______________
3.湖面很平静。
_________________
4.雨来抖着头上的水。
___________________
16、修改下面段中的两个错别字和一个病句
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,很不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。不论是在院里,还是在院外,它但是挺着脖儿,表示世界上并没有可怕的东西。在夜间若有什么动静,它便放声蹄叫,顶尖锐,顶凄惨。
____________________________________
17、用修改符号改病句。
班长建议周末去敬老院看望老人,我不约而同地说:“赞成!”
18、修改病句。
1.语文对我产生了兴趣。______________
2.大街两旁五颜六色的红旗迎风飘扬。______________
3.他大概用了一小时左右做完了作业。______________
19、作文。
亲爱的同学,在今年这个特殊的寒假里,你一定学会了许多本领吧,是炒菜、做蛋挞,是拖地、洗衣服,还是跳绳、踢毽子……你学会哪个本领时最有成就感?请你把学习的过程及体会写下来与大家分享吧!
要求:1.题目自拟。2.把学本领的过程写清楚,并能写出自己的真实体会。
3.书写规范、端正、整洁。