克州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列朗读停顿不正确的一项是(       )

A．少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲。

B．少年自由/则国自由。

C．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。

D．美哉,我少年/中国,与/天不老!

2、下面对民间故事的说法有误的一项是（        ）。

A．《牛郎织女》和《猎人海力布》都是民间故事，《牛郎织女》由叶圣陶整理。

B．民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落。

C．民间故事寄托着人们朴素美好的愿望。

D．民间故事只在中国有，国外没有民间故事。

3、下列句子中，划线部分运用不当的一项是（       ）

A．这件事情不用回避，更不用遮遮掩掩，咱们要打开天窗说亮话。

B．老张遇事不果断，前怕狼后怕虎，总是犹豫不决的。

C．港独分子是影响香港人民安居乐业的罪魁祸首。

D．这个秋天的事情真多，忙都忙不过来，真是多事之秋。

4、先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。

养( )处( )       心( )( )战       

( )( )勃勃                       ( )有成( )       

神( )妙( )       ( )不自( )

（1）类似画“_____”的含有“ABCC式”的词语，我还能再写一个：_________。

（2）用画“       ”的词语造句。

_________

5、按课文内容填空，填后读读，想想所填词语的意思。

1、他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然（_______）！

2、只要你不向任何人泄露我的住处，就算是（_______）。

3、国王非常惭愧。他斥责那人（_______），并重重惩罚了他。

6、月亮历来是文人墨客所钟爱的描写对象，在不同作者的笔下被赋予不同的内涵，或比拟人世盛衰，或抒发思乡之情，或祝愿天下离人。请写出古诗词中你最喜欢的两句及其出处。（以下文中出现的此处不可再写）

____________________________

7、根据语境和拼音填空。

（1）世界多姿多彩：róng shù _______是鸟的天堂，松鼠líng lóng _______可爱，非常jǐng jué _______，陆地奔跑冠军是liè bào _______；春天最美是lí míng _______，行人xié tiáo _______有序走搭石……课本中，我们也看见了近代历史的屈辱：建筑hóng wěi _______的圆明园被帝国主义侵略者无情huǐ miè _______，化为灰烬……

（2）

8、比一比，再组词。

惭（ ）   坑（   ）  耷（ ） 筒（ ）  媚（ ）

渐（ ）   抗（ ） 茸（ ） 同（ ）  楣（ ）

9、阅读材料，回答问题。

材料一

2020年某市学生视力调查统计表

材料二

近视发生的原因包括遗传因素和环境因素。我国青少年近视发病率居世界第2位，发病率约为50％。青少年患近视大多数是由环境因素引起的，即用眼过度和用眼习一瞬不良。用眼过度是青少年近视发病的主要因素，每天学习时间长、睡眠时间短，课外作业多、课外活动时间少，收看电视和玩电脑游戏等都加重了眼睛的负担。尤其在寒暑假期间，由于父母的管束少，有些孩子就像是脱缰的野马，毫无节制地看电视、玩电脑，使得寒暑假成为近视的高发时期。

材料三

近视的防治重在预防。预防的方法有很多：在生活中看书写字时姿势要端正，光线要充足。坐车或行走的时候不要看书，不要躺着看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动．调节眼睛肌肉。课间十分钟坚持做眼保健操。劳逸结合，睡眠充足，控制看电视和上网的时间，避免眼睛长期处于疲劳状态。在饮食方面应尽量少吃甜食，多吃富含维生素的食品，主要有蛋、奶、鱼、肉、动物肝脏和新鲜的蔬菜、水果。如果患了近视，应定期做检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度数加深。

【1】材料一主要运用列数字的说明方法向我们说明的内容，不正确的是（   ）

A．菜市学生近视的发病率从小学生到大学生逐渐上升

B．某市学生近视的发病率在初高中时期是高速上升的

C．某市学生近视发病主要与学历有关，学历越高，近视的发病率越高

D．某市学生近视发病率最低的是小学生人群，最高的是大学生人群

【2】材料三主要运用了________的说明方法，说明了________________。这样说明的好处是________（填序号）。

A．具体真切地说明了预防近视的方法

B．条理清楚地说明了预防近视的方法

【3】结合材料说明的内容，判断两位同学的做法是否正确，并说明理由。

①小明很爱读书，每天晚上睡觉前都要躺在床上看半小时的课外书。

小明的做法________，因为__________________。

② 期末临近，学习十分紧张，小芳开始每天晚上连续复习两个小时，累了就吃些巧克力等补充体力。

小芳的做法________，因为__________________。

10、阅读

哭泣的圆明园（节选）

一直以为，圆明园是哭泣的，八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。

是十年前去的圆明园，没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。

是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址一一尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。

【1】依据文章，在括号内填写适当的词语。

浩渺的( )             ( )的罗马石柱             ( )的壁画

流畅的( )             ( )的天空                    ( )的石块

【2】再列两个“阴凄凄”“冷嗖嗖”形式的词语，并选择一个造词。

____       ____

造句：____

【3】分析文章画线的句子，说一说，作者的“震憾”都来自哪里？

____

【4】文章的题目“哭泣的圆明园”和“圆明园”哪个更好？请说说理由。

____

11、边读边想边做。

关于“鸟”的故事

蓝天里，有阳光，

树林里，有花香，

小鸟，小鸟，

你自由地飞翔；

在田野，在草地，

在湖边，在山冈，

小鸟，小鸟，

迎着春天歌唱……

春天到了，到处鸟语花香。看，这只鸟儿，有着漂亮的羽毛，细细的爪子，眼睛一闪一闪的，多可爱呀！

快看哪，鸟儿在蓝天白云中自由地飞翔着。古时候的“飞”字，有一双伸展的大翅膀。现在的“飞”字简化了，你还能再找到“飞”字的翅膀吗？

鸟儿飞到了湖面上，它们看见水中有一块凸起的陆地，就停下来休息，人们就把这水中凸起的“小山”叫做“岛”。

这只鸟怎么没有眼睛呀？哈哈，原来它的羽毛黑乎乎的，眼睛黑溜溜的，所以我们看不清楚它的眼睛了。你知道这只鸟叫什么名字吗？

从古至今，鸟都是我们的好朋友。你看，很多的诗人都拿“鸟”来入诗呢。现在，就请你把下面的这些诗句补充完整吧！

两个   鸣翠柳，一行   上青天。——杜甫

枯藤老树昏 ，小桥流水人家。——马致远

西塞山前   飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和

【1】最上边这是一首小诗，诗歌是讲究押韵的。请你找出这首诗的“韵脚”，写在下面的横线上。如果不知道什么叫“韵脚”，请你查查字典。

____________________________________

【2】“鸟语花香”是个成语。请你再写出四个带“鸟”的成语。

_________________________________________

【3】读了关于“岛”字的这段话，你知道了什么？请你把下面的这句话补充完整。

“岛”就是___________的地方。

【4】你一定知道这只看不清楚眼睛的鸟的名字，那就请你写出来吧。然后，请你至少再写出五种“鸟”的名字来。

___________________________

【5】请你按照要求，在文中的横线上填写“鸟”的名字，把诗句补充完整。

12、读课文《新型玻璃》，解释课文题目

“新型玻璃”指什么？

13、课内阅读。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，A。看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

母亲大声问：“你来干什么？”

“我……”

“有事快说，别耽误妈干活！”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！

“要钱干什么？”

“买书……”

“多少钱？”

“一元五角就行……”

B。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

…………

……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

【1】《慈母情深》是著名作家__________写的。A句是________描写，可以看出这是一位瘦弱的母亲。B句是对母亲的动作描写，可以看出这是一位____________的母亲。

【2】为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？

__________________________________________

【3】读完本文，你想对文中的“我”说什么呢？

___________________________________________

14、晴空下的长江(节选)

碧绿的湖水留给我的是温柔、清新的回忆，蔚蓝的大海引起我无数美好的遐想。长江，没有湖水的清澈，缺乏大海的神奇，但它以独特的风格深深地吸引了我，特别是晴空下的长江，更有一种令人说不出的风韵。

天空，湛蓝湛蓝的，是那么明净；云儿，雪白雪白的，是那么轻盈。明媚的阳光交织成一张巨大的金网，罩在江面上，罩在岸边，罩在武汉三镇广阔的土地上。站在长江大桥上，长江的丰姿和两岸的美景尽收眼底。俯视江面，只见浑浊的江水卷着漩，打着转儿，仿佛在跳跃、舞蹈，终于，孩子似的撒一阵欢，飞快地向东流去。航标灯在浪花的簇拥下，摇来晃去，可真惬意啊。一艘艘轮船”呜呜”地鸣着汽笛，在江面上破浪前进。”若至春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷……渔歌互答，此乐何极！”是的，此乐何极！虽然江面上没有优美的渔歌声，但那声声嘹亮的汽笛不正组成了动人心弦的乐章吗？

放眼望去，江面上闪烁着耀眼的金光，时而聚拢，时而散开，莫非是一群快乐的精灵在嬉戏？远处的江面停泊着几艘运煤船，船上那一座座小山闪耀着光芒。啊，这才是真正的金子－－乌金啊！再往更远处看吧，水天交接处，依稀看到一线山痕，那些从天边驶来的和向天边驶去的船只，不由得使人想起了”孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的诗句。这朦胧的景色，似乎把人带到了虚无缥缈的仙境。

1．在文中找出下列词语的反义词。

浑浊 －－(　 　) 痛苦 －－(　 　)

散开 －－(　 　) 渺小 －－(　 　)

2．文章的第二自然段按(　　)的顺序写了(　　)的长江。

3．第三自然段按(　　)的顺序写了(　　)的长江。

4．找出文中引用的古诗，说出他们的出处、作者。

_______________________________________________________

5．湖水和大海留给作者的印象是什么？长江呢？晴空下的长江又有什么特别之处呢？

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15、阅读

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

【1】对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是（ ）

A．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。

B．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。

【2】文中“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”是_______句，把_______比作_______，突出了人们走搭石时的动作_______。（用文中的词语概括）

【3】文中画“波浪线”的句子写的是（ ）

A．看得见的具体的美

B．看不见的心灵的美

【4】本段主要写的是什么?（正确的画“√”，错误的画“×”）

（1）乡亲们走搭石时动作的协调美。 ______

（2）搭石的作用。 _________

16、阅读理解

鸵鸟

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经(退化　蜕化),不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用, 能保持平衡,又能借助强劲(jìn　jìng)风力, 加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑, 一步可以(迈出　跨出)7米远, 时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快, 但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈(jǐng　jìng)平贴地面, 钻进沙堆, 以为自己什么也看不见, 就会平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒(shì　zhì)息死亡。有时鸵鸟 把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易躲过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。

【1】用“/”画去不正确的词语或读音。

【2】文章介绍了鸵鸟的哪些特点?

_________________________

【3】鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?

_________________________

【4】作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。

(1)方法一:　　　 

例句:   

(2)方法二:　　　 

例句: 

(3)方法三:　　　 

例句: 

17、阅读。

阿尔卑斯山听雪

无论在法国、奥地利，还是瑞士，无论从哪个角度，我们看到的阿尔卑斯山都像一幅美丽的图画。遥远的山林静如图画，玫瑰山麓的雾气正在阳光下消散，露水从蓝栎树和冷银杉的叶子上滴落下来，空气中洋溢着花和阳光的气息。这里是绝对宁静的世界。

我在阿尔卑斯山的怀抱中徜徉了十来天后，才不紧不慢地从瑞士的卢塞恩出发，向着瑞士境内阿尔卑斯山最美的山峰——铁力士峰攀登。这时正值四月，漫山的树林一片青翠，晶莹的湖水倒映着皑皑的雪峰，牛群在草地上移动，山坡上时有牧人悠闲地仰卧在岩石上看飘浮的云彩。公路旁的杨树整齐地伫立着，直直地伸入蓝天，像卫兵一样守卫着神圣的阿尔卑斯山。经过几小时的疾驰，我们乘上缆车，像飞鸟一般从巨大的松树顶梢掠过。半小时后，我们终于登上了银光闪烁的铁力士峰。山顶上静极了，静得连我自己的心跳都听得到，我目力所及，尽是银装素裹。山下虽然春光正好，春意正浓，但这里却是雪花朵朵。洁白的雪花正一片片地落下来，落在了我的身上，染白了阿尔卑斯山高贵的头颅。我俯下身子，全心倾听阿尔卑斯山，尽情地吮吸着它芬芳的空气。置身于阿尔卑斯山，每走一步，内心都在激荡。

【1】读了短文第1自然段，我感受到阿尔卑斯山的（动态   静态）美。（在正确选项下打“√”）

【2】短文画“ ”的句子运用了动态描写与静态描写相结合的手法，其中描写树林、湖水、雪峰时，运用的是_______描写；描写牛群时，运用的是________描写。从这些描写中，我感受到了_________。

【3】短文画“﹏﹏﹏”的句子运用的修辞手法是_______，表现了铁力士峰顶______和_______的特点。

【4】“置身于阿尔卑斯山，每走一步，内心都在激荡。”这句话写出了作者登上阿尔卑斯山后怎样的感受？

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【5】词句积累与书写。请在下面横线处抄写你想积累的好句子，注意书写要工整，布局要合理。

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18、阅读理解

  没有人注意到教室里发生的事情。可一走出教室，库伯就后悔了。他(竭  节)力说服自己，那只是从地上捡到十美元；但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡，是偷！整整一个下午，库伯一直非常不安。最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把(抄 钞)票还回去。然而，事情却发生了意想不到的变化：丹尼斯发现自己丢了钱，报告了老师。全班的孩子都留了下来。由于没有人承认，校长只好请丹尼斯的家长来学校协商。这下库伯慌了，可他又不敢承认。他害怕一旦自己站出来，同学们会把他看成一个小偷。

【1】用“＼”画去文中的括号里不正确的字。

【2】文中描写库伯当时心情的两个词语是“________”和“________”，说明他当时的心情是十分矛盾的。

【3】“神不知鬼不觉”的意思是________________________________，还可以用“________________”来替换这个词。

【4】库伯想采取补救的措施是______________________________。

【5】你认为库伯是小偷吗？说说自己的看法。

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19、拓展阅读实训

家乡的街车

我的童年是在家乡度过的。尤记得家乡的街车。虽然现在已经很难在家乡搜索到这种街车的身影了，但那凝聚着亲人之爱的街车却始终行驶在我心里。

家乡的街车是不同于现在满大街跑的那些人力车的。家乡的街车看起来有点像运输货物的大货车，但体积要小得多。没有后车门，只有一块可折叠的低矮的拦板，可方便乘客上下车。驾驶室和乘客舱是隔开的，只开着一个小窗口。乘客舱两边各有一拍软皮长椅。边上垂下两条粗绳，类似于公交车的扶手。

那时候，家乡还没有公交车，往来的人多半都乘坐这种街车。乡里的人大多熟识，在车上见着了，总有说不完的话。或是问起家里是否平安，或是撩起乡里最近发生的事儿，或是谈到谁家的孩子有了出息。街车俨然成了乡里人的聊天场所。逢年过节，人们更是会慷慨地拿出糖果和糕点，和同车的人分享，听几声祝福，得几个彩头。而孩子们也总是高兴地接过糖果，含在嘴里，眨巴着眼睛，似懂非懂地听大人们讲话，盼着能再得到一颗糖。

不过，街车也并非完全讨人喜欢。那震耳欲聋的发动机声和街车内壁硌背的铁条，就令人讨厌。但在那时，做在外婆怀里，被捂着耳朵的我却对此毫无感觉，反而觉得车跑得好快，坐得好舒服。知识，几年后，当我长大，当我也自然而然地为弟弟捂上耳朵，用手臂护着他的背部时，才发觉自己的粗心。

如今，因为嘈声太大的缘故，家乡的街车已经被出租车等交通工具所取代。

我多么怀念家乡的街车啊！

【1】根据文章内容，勾勒出家乡街车的样子。

形状：_________

后车门：_________

座椅：_________

【2】作者在第二自然段描述了家乡的街车，这样安排的作用是什么？

【3】第四自然段划线句子中，“自己的粗心”指的是（________________）

【4】找出和第一自然段相照应的句子。

【5】通过对家乡街车的描述，作者表达了什么感情？

20、照样子，写句子。(6分)

例：碾台又吱吱扭扭地转了起来。

①小雨又( )地下了起来。

例：电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。

②花儿开了。

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21、本学期学习了写形形色色的人，请你运用新学的写人方法，照样子用两三句话具体表现一个人的特点。

例：小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉，就吵着闹着要吃肉，然后就大口大口地吃起来，那样子可有滋味了！

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22、圆明园中有象征着热闹的街市“买卖街”。 圆明园中有象征着田园风光的山乡村野。  （用关联词合并句子）

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23、习作。

在你的读书经历中一定有不少故事吧，请以《我的读书故事》为题写一篇不少于400字的文章。要求分段表达，突出重点，写出真情实感；文中不得出现真实的校名和人名。