阳江2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，没有语病的一句是（   ）

A.“六一”儿童节即将终于到来，我们忙着排练节目。

B.今天的篮球比赛，我保打出水平来。

C.王玲知道自己错了，心情沉重。

D.他上完五年级了，还有一年没有毕业。

2、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．大家都讲卫生，我们的健康就有保障。

B．我们开会通过并讨论了他的建议。

C．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

D．经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

3、下列语句运用了比喻手法的一项是 （　 　）

A．太阳的温度很高，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

B．背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

C．我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

D．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

4、根据拼音写句子，注意把字写美观，写工整。

jiǔ  zhōu  shēng  qì shì fēng  léi   wàn mǎ qí  yīn  jiū  kě āi

________________________________，________________________________

5、抄写下面的内容，要求书写正确美观。

舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。

_____________________________

6、词语积累我最棒。

形容时间很短的词语有很多，请你写出这样的词语。

例：转眼间

____________  ____________  ____________

7、将下列词语补充完整，并从中选择恰当的词语填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

生灵涂________     呕心________血      哀________遍野

国________民安     内忧外________      处心积________

（2）我们虽然生活在________的太平盛世，但仍要牢记国家的屈辱历史，发奋图强，让我们的国家更加强大。

（3）美国________制造事端，妄图打压中国企业，我们决不能就此屈服。

8、先将下列词语补充完整，再用画“——”的词语造句。

养( )处( )                           胸有( )( )

手( )脚( )                           神( )妙( )

造句：______________

9、拓展阅读实训

学会看病

记得以前有首歌：“我有一双勤劳的手，勤劳的手，样样事情都会做，都会做……”可是如今我的手上长满了痘痘，又痒又疼，什么花呀、草呀，什么有花粉的东西都碰不得，所以也不能叫“勤劳的手”了。 

一到春、秋季，我的细嫩的小手上都长满了痘痘，每天晚上，我都会拼了命地挠，一早起来，水泡都出血了。今天，我的水痘又复发了，妈妈实在忍不住了，只好带我上医院。医院里浑浊的空气使人透不过气来，我的心情也随之低落下来。

自从妈妈看了我的语文书上的《学会看病》这篇课文，这次就让我独自去看病，妈妈只在远远地看着。我拿着病历卡来到挂号窗口，说：“挂皮肤科”，然后，我拿到了一张号牌，到了三楼皮肤科，那里喧闹非凡，显然，皮肤不好的人很多。经过医生的初步诊断，已确定出我得的是湿疹，他说：“湿疹一般问题不大的，只要腥、辣的东西少吃，羊肉、牛肉也要少吃，还有如果痒了也不要挠，实在不行了，再在痒的地方涂一点药膏就行了。”我听了医生的话，牢牢的记在心里。我拿着医生给我开的处方，来到收费窗口付钱，拿了发票，我又来到药房，在“收方”窗口把处方给了里面的药师，然后又到“取药”窗口等待，当里面的药师叫到我的名字时，我胆怯地说了一声：“这儿！”然后，我才拿到了药。

“我有一双勤劳的手，勤劳的手，样样事情都会做，都会做……”这是一首我小时候经常唱的歌曲，今天，我又唱响了这首歌！

【1】写出和“喧闹非凡”意思相近的两个四字词语。

（___） （___）

【2】作者为什么说自己的手不能叫“勤劳的手”了？

（___）

【3】妈妈这次让我独自去看病，起因是什么，目的是什么？

（___）

【4】找出和开头的歌词相互照应的句子。

（___）

【5】通过这件事情，作者明白了一个什么道理？

（___）

10、课外阅读。

两棵松树

一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸在地表，一半埋入地下，象是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道。显然，这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时，又见到它那粗壮的树根从地表隆起，如钢浇铁铸，象老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石。在山顶的小块平地中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位伟岸的“将军”。

我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾级而上。突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。摇摇欲坠的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载着！

是惊讶，是感动，还是震撼，真是无以言表。

我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。

刚才那位“将军”不再显得高大，因为——只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊……

【1】联系上下文，理解词语：

无以言表：__________________

危如累卵：__________________

【2】作者看到第一棵松树时，对这棵松树的评价是怎样的？

__________________

【3】用“ ”画出作者描写第二棵松树的句子。

【4】作者在看到第二棵松树时，为什么说“成功不足喜，失败不足悲”？

__________________

【5】文中的两棵松树分别象征了哪两类人？

__________________

11、课内片段阅读。   

夏天最美是夜晚。明亮的月夜（固然  当然）美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景（着实  特别）迷人。

【1】从括号里选择合适的词语。

【2】照样子写词语。   

翩翩飞舞：________        ________

漆黑漆黑：________        ________

【3】这段话是围绕哪句话写的，请写在下面。       

_____________________________________________________________________

12、课内阅读

甲说:“你们爱吃花生吗？”

我们争着答应：“爱！”

“谁能把花生的好处说出来？”

乙说：“花生的味儿美。”

丙说：“花生可以榨油。”

丁说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

甲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们

看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，戍也点点头。

甲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

丁说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

甲说：“对。这是我对你们的希望。”

【1】这段文字选自______作者是_____体裁是______。

【2】请分别指出文中的甲、乙、丙、丁、戍代表谁？谁是本文的作者？

_____________________________

【3】这段文字运用了什么写作手法?

_____________________________

【4】作者拿花生和桃子、石榴、苹果作比目的是什么 ？

_____________________________

【5】你怎样看待桃子、石榴、苹果？

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13、阅读感悟。

把钱退回去

彭总担任国防部长期间，曾多次出国访问。每次出国，他都很节俭，从不多花一分钱。他经常对身边的工作人员说：“过去，我们节约每一个铜板，是为了革命战争；今天，我们节约每一分钱，是为了国家的经济建设。”

有一次，彭总要带一个代表团出国访问。根据规定，发给他几百元的服装制作费。他除了做一套便服外，把剩下的钱全部退给公家。参谋（móu mú）建议多做两套衣服，可以随时换洗。彭总狠狠地瞪了他一眼说：“不花自己的钱，就是不知道心疼。不做，把钱退回去。”

彭总不仅在服装制作费上注意节约，而且在生活补助费方面也尽量节俭。

1957年11月，他随同毛主席率领的代表团出国访问。回国前，大家都用节省下来的生活补助费购买一些东西带回去。而彭总呢，却什么也没买。参谋请示他买些什么东西回去，没想到刚一开口彭总说：“你又是来动员我花钱的吧？不买什么也不买！”

他看参谋笑而不答，就平心静气地说：“我们国家现在还很穷，底子又薄（báo bò），经济建设又需要大量资金，们能省一点儿就省一点儿，积少成多，也好支援国家经济建设。”参谋不好再说什么，问：“多余的生活费怎么办？”彭总斩钉截铁地说：“全部退给国家！”

【1】给文中加点的字选择正确的读音打“√”。

【2】联系上下文解释下列词语的意思。

（1）平心静气：________________________

（2）斩钉截铁：________________________

【3】将文中画横线的句子改为反问句。

___________________________

【4】用波浪线画出文中的过渡句。

【5】短文写了彭总________和________两件事。

14、阅读短文，完成练习。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自（ ）的青铜礼器，下至（ ）历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

【1】根据课文内容，将语段补充完整。

【2】从“凡事、统统、任意”这几个词中，我体会到了_________________。

【3】判断下列说法的正“√”错“×”。

（1）圆明园中收藏的文物全部都被销毁了。_______

（2）只有英法联军侵入并破坏了圆明园。________

【4】假如你此时就站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？

_____________________________

15、阅读选文，回答习题。

一碗馄饨

①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很（和谐   和蔼）的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜，她心存感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

⑤老婆婆听了，（平静   安静）地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处（眺望   张望）……母亲看到她，脸上立即（jí   jì）露出了（喜色   高兴）：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

⑨有时候，我们会对别人给（gěi   jǐ）予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

【1】请划掉括号里不恰当的词语和加点字不正确的读音。

【2】文中两次写到女孩流泪，她第一次流泪的原因是____________；第二次流泪的原因是________________。

【3】第⑥自然段中，听了老婆婆的话，女孩愣住了。此时，她想到了什么？请你联系上下文，写一写。

__________________________________________

【4】当女孩回到家时，看到了疲惫不堪的母亲。为什么母亲此时疲惫不堪？

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【5】“百善孝为先”，你认为怎样做才是孝顺父母呢？

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16、课文链接。

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

……

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

【1】在与小鸟建立信赖关系的过程中，“我”有些什么表现？从文中找出相关语句抄下来。

____________________________________

【2】在课文中“信赖”指什么？信赖创造了怎样“美好的境界”呢？

____________________________________

17、阅读门诊就诊流程图，完成练习。

【1】小明因为胃疼，来到医院治疗。他要挂号需要到（       ）

A．医技楼一楼

B．病房大楼

C．门诊一楼大厅

【2】医生检查后，建议小明做胃镜。医生开好检查单后，小明下一步需要做什么？（       ）

A．去做胃镜

B．去挂号收费处交检查费

C．取药

【3】小明应该去哪儿做胃镜？（       ）

A．医技楼二楼

B．病房大楼

C．门诊一楼

【4】小明做完胃镜后，需要去哪儿？（       ）

A．返回医师诊室诊断

B．取药

C．回家

【5】医生给小明开了处方，小明接下来需要做什么？（       ）

A．取药

B．去挂号收费处交医药费

C．回家

18、课内阅读

《酿》节选

  今天语文课学习朱自清的《春》。老师朗读课文时，教室里静静的，—点儿杂音也没有，只有她那充满青春气息的声音在回荡。东东平心静气地倾听着，他被深深地打动了，陶醉在一种不可名状的对春天的向往中。

  老师读得越来越起劲，脸上焕发着怡然自得的神情。当她读到“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”时，他忽然听出她把“酿”字念成“yàng”，不觉感到有些惋惜。要是别的老师读错一个字，他也许不会这么注意。这个老师却是他敬佩的有水平的老师。他感到应当立即向老师提出来，禁不住大声说：“老师，您把‘酿’字读错了！”

【1】请简单概括一下这个片段的主要内容。

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【2】“一点儿杂音也没有”与“只有她……的声音在回荡”，这样写有什么好处呢？

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【3】当老师读错字的时候，东东为什么觉得特别的惋惜，还立刻大声提了出来？

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19、课内精彩阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

【1】下列对父亲的话的理解，正确的一项是（       ）

A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。

B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C．父亲认为花生不张扬，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格非常可贵。

【2】“有用的人”指_______________的人，“讲体面的人”指______________的人。

【3】你认为人要做怎样的人，不能做怎样的人？仿照画线的句子写一写。

人要做____________得人，不要做__________________的人。

20、天气突然变冷了。（尝试加入天气变化前后的样子，将画面写具体）

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21、按要求写句子。

(1)难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

_______________________

(2)当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

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22、缩写下面句子。

（1）紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。

（2）一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。

23、习作。

如果要给你的同学画漫画，你会选择谁呢？他(她)有着怎样的特点？

让我们用文字来把可爱的同学“画”出来吧!注意结合具体的事例，运用描写人物的方法，如外貌描写、语言描写、动作描写等，写出人物的特点，题目自拟。