1、( )曾写下“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。”的著名诗句。
A.周恩来
B.毛泽东
2、关于写“推荐一个好地方”的习作,下列说法不正确的一项是( )。
A.这个“好地方”必须有美丽的自然风光。
B.可以使用本单元学过的修辞手法,如夸张、比喻、拟人、排比等,来描写这个地方的美。
C.表达出你对推荐的地方的喜爱、赞美之情。
D.介绍清楚推荐的这个地方的特别之处。
3、书写错误的一项是( )
A.精疲力竭
B.滕云驾雾
C.无可奈何
D.手舞足蹈
4、下列词语中有错别字的一项是( )
A.艰定 B.掩护 C.抱负
5、下列谚语不是描写秋天气候变化的是哪一项?( )
A.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
B.八月暖,九月温,十月还有小阳春。
C.重阳无雨看十三,十三无雨一冬干。
D.年逢双春雨水多,年逢双春好种田。
6、永远挂着迷人微笑的光明之神是( )
A.赫拉克勒斯
B.俄尔甫斯
C.巴德尔
D.辛格比
7、下列每小题的括号中都有一个词语和加点词语的意思最接近。
【1】他把脸一沉,叫他过来,扭身就到炕上抓笤帚。( )
A.转身
B.回头
C.翻身
D.身体
【2】屋子里遭了劫难,连枕头都给刺刀挑破了。( )
A.打劫
B.受难
C.凌乱
D.灾祸
【3】他吃饭很爽气。( )
A.飞快
B.清爽
C.爽快
D.加快
【4】他推开那些妨碍他的手,抓住一双最得力的。( )
A.阻碍
B.不妨
C.障碍
D.拉住
8、无良将,民堪忧——《出塞》
1.边塞不宁:填空。
“胡马”指________。
2.战争不断:判断正误。
(1)“万里长征”指的是二万五千里长征,形容路途遥远。______
(2)“人未还”可见很多男儿战死沙场,给很多家庭带来悲痛。______
3.共同愿望:填空。
“飞将”这里泛指________。
人们的愿望是:________。
9、阅读。
当你苦着脸
法国·博斯凯
当你苦着脸,
鲜花就垂下了花瓣。
当你苦着脸,
秋千就不再飞荡。
当你苦着脸,
青草就长刺,会咬人……
我的小家伙,
晴朗的天空万里无云,
而你却苦着一张脸,
瞧,春天也布满阴云,
瞧,连大树
也垂头丧气走出了花园。
小树们
也跟着大树走了,全部走完……
怎样才能让它们都回来?
小家伙,你对它们笑笑吧,
你一笑,
所有的花儿又会鲜艳,
草儿又会变得柔软,
走了的大树也都会跟着回到花园,
秋千又会重新飞荡起来。
荡着,荡着,荡上蓝天。
【1】“苦”字有多种解释:①像胆汁或黄连的味道(跟“甘、甜”相对);②感觉难受的,困苦的;③为某种事物所苦;④有耐心的,尽力的。给以下词语中的“苦”字选择正确的解释。(填序号)
苦着脸( ) 良药苦口利于病( ) 勤学苦练( )
【2】这首诗中,“苦着脸”时周围景物发生的变化带给你怎样的感受?“露出笑脸”时周围景物发生的变化又带给你怎样的感受?
______________________________________________
【3】当你不开心时,会感到一切都失去了光彩。当你开心时,周围的事物又是怎么样的呢?试着当个“小诗人”,仿照文中的句子把自己的感受写出来吧!
当你苦着脸,____________________________________
当你苦着脸,____________________________________
你一笑,________________________________________
【4】每个人在生活中都会碰到一些不愉快的事情,我们该怎样面对呢?
______________________________________________
【5】这首现代诗给我们带来了春的消息,还有很多古诗词中也流淌着春的气息:
(1)__________________,__________________。儿童急走追黄蝶,__________________。
(2)__________________,__________________。__________________,她在丛中笑。
(3)黄师塔前江水东,__________________。__________________,__________________?
【6】这学期我们读过的现代诗同样充满着对美的向往和追求,让我们在诗中徜徉吧!“突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,_________________________……”“新阳推开了阴霾了,________________,看山间移动的暗绿-__________-__________。”
10、阅读课内片段,完成练习。
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
【1】关于选文,下列说法错误的是( )。
A.“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是兴起
B.从“清晰而坚定”可以看出周恩来是经过认真而充分的思考才立下远大志向的
C.其他同学读书目的是满足自己生活的需要,而周恩来是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来
D.魏校长听了为之一振是因为不相信“中华不振”的状况能改变
【2】“有志者当效此生”的意思是________________。
【3】查阅资料了解当时的社会状况,说说是什么让周恩来立下了这远大的志向。
___________________________
11、 拓展阅读。
我的妈妈
我有一个风趣幽默的妈妈。正因为如此,我的性格也很开朗,谁叫妈妈给了我那么多的幽默细胞。
我的妈妈有1.68米,修长的身材,因为生了我,肚子有点大。爸爸有时笑话她,她却一点不生气。她说:“像一只小熊猫一样。不是很好嘛!”我妈妈从没用过一丁点儿化妆品,有时还用我的“强生婴儿润肤露”,我问她,她总是说:“你看妈妈皮肤多好,因为我的小宝贝!”
我妈妈就这样,更可笑的是3年前……那天,我骑着童车跟妈妈去街心花园散步。忽然,妈妈想起有人叫她去谈天。于是,妈妈马上把我送回家,自己蹬着小车去了。那动作一摇一摆,灵活自如。听妈妈讲,那天大街上的人都朝她看,边看边笑。弄得妈妈很不好意思。
有一次,家里的窗帘钩子掉了几个,拉不开了,爸爸要自己弄,结果一天之内没修好,所以很生气。妈妈想逗爸爸笑,于是躲藏在窗帘后,“吱啦”一声拉开窗帘,微笑着上前一步,随手举起一根木条当做“话筒”,唱起了歌,声情并茂地唱完后,她挥着手说:“再见,我忠实的歌迷们!”我和爸爸“扑哧”笑了一下,越笑越开心,笑成了“哈哈……哇哈!”怎么搞的,爸爸也笑了?原来妈妈的一首歌,竟把窗帘拉开了,所以呢,爸爸笑着又开始装窗帘钩。
嘿!妈妈你真行。你是我们的“开心果”,一颗永远开心的“开心果”,一个永远开心的妈妈!妈妈,我爱你。
1.我的妈妈是( )。
A.一个风趣幽默的人
B.一个爱笑的人
C.一个积极乐观的人
2.本文写了妈妈的几件事?分别是哪几件?
_____________________________________________________________________
3.本文表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________________________________________
12、阅读短文,回答问题。
为中华之崛起而读书(节选)
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:
“你们为什么而读书?”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
………
【1】联系上下文,解释词语。
光耀门楣:____________
为之一振:____________
【2】认真读选文,写出下列词语的近义词。
清晰——( ) 坚定——( ) 崛起——( )
【3】文中画横线的句子在朗读时要读出_________的语气。
【4】“抱负”指远大的志向、理想。请用“抱负”造句。
__________________
【5】文中的各位同学对魏校长问题的回答有什么不同?
___________________
【6】“有志者当效此生”中的“此生”指的是谁?这句话是什么意思?从这位同学的回答中可以看出他是一个怎样的人?
___________________
【7】在21世纪的今天,作为青少年一代,你读书的目的又是为了什么?仔细思考后写下来。
__________________
13、课外阅读。
卖油翁的故事
宋朝的陈康肃射箭技术很高,甚至能射中百步开外的杨树叶,堪称天下第一。陈康肃为此十分得意。
这天,陈康肃又在外面练箭,引来许多人围观,一位卖油的老翁也停下来观看。陈康肃的确名不虚传,箭十有八九都射中了靶心。观众都热烈地欢呼鼓掌,唯独那卖油翁只是淡淡一笑,一副不以为然的模样。
陈康肃十分不悦,便走过来问道:“您认为我射箭技术还不够好吗?难道您也懂得射箭?”卖油翁笑道:“我并不懂射箭。不过我认为这没什么了不起的,只不过练得多了,手熟而已。这是我多年来从倒油的技巧中悟出的道理。我就让你看看吧。”说完,卖油翁拿了个葫芦放在地上,又将一枚铜钱盖在葫芦嘴上,然后舀了一瓢油高高地往铜钱的小方孔内倒。倒完一瓢油后,拿起铜钱检查,上面竟然一点油都没沾。
观众都啧啧称奇,卖油翁说:“这不过是雕虫小技,只要熟练就能做到了。”陈康肃心服口服,从此再也不敢骄傲了。
【1】“甚至能射中百步开外的杨树叶”“箭十有八九都射中了靶心”具体写出了___。
【2】卖油翁对陈康肃的射箭技术有什么看法?用“____”在文中画出来。
【3】这个故事告诉了我们一个什么道理?
____________________________________
14、阅读
喳、喳、喳!窗户上传来鸟儿的叫声,我的睡意一下予全消了。蹑手蹑脚地走到窗户前一看,原来是只小麻雀。我趁它不留神,猛地抓住 了它。
这只麻雀长着嫩黄的小嘴,粉红的爪子,黑褐色的身子,尾巴翘起,像一把没有完全拉开的折扇。我把它翅膀上的硬毛剪去一半,小心翼翼地放进盒子里,铺上报纸,撒上一些碎米。但小麻雀怎么也不肯吃,只是用两只惊恐的小眼睛不安地望着我,从它的眼神里可以看出它十分害怕。晚上,我怕小麻雀闷死,就用一根比较牢固的线,把它系在窗户的插销上。
第二天一早,叽叽喳喳的鸟叫声把我惊醒了。只见对面屋顶上、水塔上,隔壁邻居晒衣服的竹竿上,都飞来了好多麻雀,它们对着窗户上的小麻雀叫着,仿佛在说:快逃吧!快逃吧!叫了一阵,麻雀们都飞走了,只剩一只大麻雀还在对着小麻雀叫。我想:这大概就是小麻雀的妈妈吧!它叫着跳着,小麻雀则回过头来用乞求的目光望着我,仿佛在哀求!我的心被触动了,便找来剪刀,准备剪断绑小麻雀的绳索。但最后我犹豫了,因为对于我来说,捉一只麻雀太不容易了。
这时,老麻雀叼来一条虫子,看见我,它不敢来喂自己的孩子,小麻 雀望着它凄惨地叫着。我的心再一次被深深地触动了,我剪断了它腿上的白线,把它放在窗台上,它摇摇晃晃地跟着妈妈飞走了。
我又高兴又难过:高兴的是小麻雀又回到了妈妈的身边;难过的是再也见 不到这只好不容易才捉到的小麻雀了。
【1】请为文中加点的字选择正确的读音。
蹑(niè liè) 趁(chèn chèng) 嫩(nèn nèng)
翘(qiào qiǎo) 闷(mēn mèn)
【2】写出下列词语的近义词。
凄惨--(_______) 乞求--(_______)
【3】我最后为什么放掉了好不容易才抓住的小麻雀?
___________________
15、按要求写句子。
(1)选择一个事物,用上一两个加点的词语描绘它。
风 小花猫 云朵 蝴蝶
转眼间 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
选择的事物:______________________
我这样描绘:___________________________________
(2)照样子,改写句子。
例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
春天来了,果园里桃花、杏花、梨花都开了。
______________________
16、改病句。
学校操场北边墙上满是。
_____________________________
17、读一读,修改病句。
(1)我们养成了饭前便后洗手的好风气。
_____
(2)一年级的小朋友观察了劳动实践基地。
_____
(3)社团活动中,我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。
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18、下面这段话有4处错误,请用学过的修改符号进行修改。
今天,读了童话故事《海的女儿》。小人鱼的命运真是太悲伤了。为了王子,她宁原放弃自己的生命。看到这里,我不禁忍不住流下了泪水。
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19、习作与表达
生活就像万花筒,成长路上每天都会发生各种各样的事情,家庭里、校园中、闲暇之余、关键时刻……你一定经历过令你印象深刻的事情。其中有温暖,有掌声,有快乐,有苦恼……请选择一件印象最深的事情,按照一定的顺序,把这件事情写清楚,不少于400字。