三明2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列加点字的读音完全正确的一组是（       ）

A．纳（nèi）凉       柔（róu）和       模（mú）糊

B．庭（tíng）院       仿佛（fó）       怀（hái）抱

C．船舱（cāng）       坠（zhuì）落       微（wēi）笑

2、下面陈述错误的选项是（ 　　）

A．阅读的时候要动脑思考，积极提出问题。

B．只能从一个角度提出问题，让自己的思考更集中。

C．筛选出最值得思考思考的问题，加深对文章的理解。

D．要养成敢于提问、善于提问的习惯。

3、下列说法正确的一项是（ ）

A．“每个小水塘都抱着一个月亮”，用比喻的手法形象贴切地勾画了“水塘映月”的画面，传达出一种温暖的情感。

B．《为中华之崛起而读书》采用了先出示结果，再追述原因的写法，叙述了少年周恩来的三件事，表现了他博大的胸怀和远大的志向。

C．西门豹治邺、凿壁借光、三顾茅庐和共工触山都是历史故事。

D．书信和留言条的开头都要顶格写称呼，在行文的最后都要先写上日期再署名。

4、下列加点字注音无误的一项是（　　）

A．浑浊（zuó）           敏锐（ruì）               挖掘（jué）

B．笨拙（zhuó）           塞外（sài）               挑衅（xìn）

C．延安（yán）           元旦（dàn）               泡沫（mò）

5、下列加点字的注音有误的一项是：（ ）

A．薄雾（bó） 潜入（qián）

B．劈开（pī） 稻穗（shuì）

C．豌豆（wān） 窗框（kuàng）

D．即使（jí） 歌吟（yín）

6、给加点的字选择正确的解释。

【1】题西林壁（    ）

A.题目，写作或讲演内容的总名目。 B.书写，题写。 C.古指额头。

【2】只缘身在此山中（    ）

A.因由，原因。 B.沿，顺着。 C.边。 D.因为。

【3】山重水复疑无路（    ）

A.不信，因不信而猜度（duó）。 B.不能解决的，不能断定的。   C.以为，怀疑。

7、在希腊神话中，传授纺织、园艺、畜牧等技艺给人类的是智慧女神（   ）

A．雅典娜

B．赫拉

C．赫斯提亚

D．宙斯

8、照样子，写词语

干干净净（AABB式） （   ）（ ）（   ）

一落千丈（带有两个数字）（ ）（   ）（   ）

9、课内阅读。

秋丛绕舍似陶家,

遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,

此花开尽更无花。

1.请把这首诗的题目写在文前的横线上。

2.这首诗的作者是　　　　朝的　　　　。

3.诗中加点的字是多音字,在下面注上本诗中的读音并用另外的读音组词。

舍(　　)　另外的读音组词(　　)

似(　　)　另外的读音组词(　　) 

4.“更”的意思是　   。

5.给“似陶家”选择正确的解释。(　　)

A.好像一户姓陶的人家

B.好像陶渊明的家一样

6.理解“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”的意思。

7.这首诗表达了诗人 　 之情。

10、阅读《朦胧的雾灵山》，完成练习。

朦胧的雾灵山

在河北省兴隆县境内，巍巍耸立着京东第一峰——雾灵山。

雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。她以天然不饰的自然景观和其特有的世外野趣，给人以神秘和朦胧的美感。

雾灵山凝翠叠绿，是个绿色的世界。浅绿、深绿、墨绿，随山势的增高，一层层加重，一层层变化，由此，可以看出树种之多。这里有油松、落叶松、云杉、山杨、椴（duàn）树、桦树……其中，云杉是珍贵的树种，材质非常好。

雾灵山还有许多珍禽异兽、名贵中药材。在这里，有人目睹过狍子和羚羊，也有人亲手采过人参和灵芝。

在雾灵山深处，还藏着许多溶洞。有的长满石笋、石柱，还有的如石碗、石棚。有的洞深不可测，真面目到现在还无人知晓。

雾灵山期待着人们去探索，她将把神秘、朦胧、质朴的美，无私地奉献给人类。

【1】联系上下文，解释下列词语。

鲜为人知：_________________

深不可测：_________________

【2】从文中找出下列词语的近义词。

宝贵——（_____） 贡献——（_____）  模糊——（_____）

【3】仔细阅读短文并填空。

（1）短文中的第3自然段是围绕着“_________”这句话写的；第4自然段是围绕着“_______”这句话写的；第5自然段是围绕着“_________”这句话写的。

（2）作者描写雾灵山，抓住了三个方面的内容，即：_________、__________、_________来表现她三种不同的美——__________、__________和__________。

（3）雾灵山有珍禽异兽，短文中提到了_________和_________；有珍贵的中药材，短文中写到了_________和_________。

【4】雾灵山为什么被称为“世外桃源”？

_________________

11、课内阅读。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【1】选文中作者描写了月光下的____、____、____等景物。

【2】读句子，谈体会，说说加点字词在句中的作用。

（1）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

_________________________________________________

（2）卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

________________________________________________

【3】选文主要写了“我”和阿妈在___走月亮，表达了作者______________________________之情。

12、阅读下面这篇短文，完成练习。

飞来峰

①很久以前，有一座会飞的小山峰，它一会儿飞到东，一会儿飞到西，飞到哪儿都会压坍房子压死人。

②这一天，灵隐寺的济颠和尚算知中午时分那座奇异的山峰要飞到灵隐寺前的村庄上了。他担心山峰落下来会压死很多人，五更天时就爬起来，奔进村庄，挨家挨户地说：“今天中午有座山峰要落到庄上来，大家赶快搬家呀，迟了就来不及啦！”可任凭他说得嘴唇破，沫干，也没一个人相信他，没一户人家准备搬家。

③这时，他忽地听到“滴滴嗒”的唢呐声，赶紧顺着声音奔过去一看，呵喲，原来有人家娶媳妇，新郎、新娘正磕头拜天地哩！屋子里喜气洋洋，人进人出，热闹极了。济颠和尚搔搔头皮想一想，呵，有了！他赶忙推开众人，钻到堂前，不管三七二十一，背起新娘子就奔出大门往村外跑。

④济颠和尚抢走新娘子，这还了得！人们气得抓门闩的抓门闩，抡扁担的抡扁担，挥锄头的挥锄头，举钉耙的举钉耙，没命地追赶上去。他们一面追，一面大声叫喊：“抓住济颠和尚呀！他抢新娘啦！”

⑤这一下，把全村的人都惊动了，男的、女的、老的、少的，都追了出来。

⑥济颠和尚背着新娘子一个劲往前奔。他跑得可真快哩，大家一直追出十几里路还没追上他。等到太阳正当头，济颠和尚站住脚，放下新娘子，往地上一坐，摇着扇子扇风凉。人们赶到他跟前，刚要揪住他打，却不料一霎时天昏地暗，伸手不见五指，大风刮得呼呼响。随着“轰隆隆”一声巨响，人们都被震得跌了跤，爬起来一看，哎哟，一座山峰刚刚落在他们的村庄上。人们这才明白过来：济颠和尚抢新娘子是为了救大家性命的啊！

⑦后来，人们又在济颠和尚的带领下在山上凿了五百尊石罗汉，这座山峰只能乖乖地留在此地。因为它是从别处飞来的，人们就叫它“飞来峰”。

【1】下面这个句子，应该放在第______段和第______段之间。

太阳越升越高，眼看就要到中午啦，济颠和尚急得团团转

【2】读文章，把事情的起因、经过补充完整。

起因：济颠算知___________________，却没人信他。

经过：济颠故意___________________，救了全村人。

结果：济颠带领（人们在山上凿了五百尊石罗汉），山峰再不飞走。

【3】第④段画波浪线的句子运用了______和________的描写，可以体会到_________。

【4】文章第⑥段中的第_______句和第_______句让人觉得想象特别神奇。

【5】济颠是个怎样的人？请在文中相应的批注框内完成两处批注。

13、阅读。

观潮（节选）

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】大潮一开始像______，再近些就成了_______，更近些又像______。本段采用由______到_____的顺序，展现了潮来时的壮观景象。

【2】这段话从_____和______两方面描写了钱塘江大潮，并巧妙地运用______、______的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。

【3】读读宋朝周密写的古文《观潮》，从课文选段中找出两处与古文内容相对应的句子填入表格。

14、课外畅游

老师的教诲

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间,由于我连续几次考出好成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。

有一次上活动课时,我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下,“最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,还亲切地给我讲起了《龟兔赛跑》的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话,‘满招损,谦受益’,要记住这句话!不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

1.写出下列词语的近义词。

骄傲——(   ) 称赞——(   )

专心——(   ) 马虎——(   )

2.小学生活给我留下的美好回忆包含哪几个方面?

3.判断下列说法是否正确?对的打“√”。

A.郑老师见我有些飘飘然了,语重心长地教育我要谦虚。(   )

B.我被郑老师严厉地批评了一顿。(   )

C.我明白了“谦受益,满招损”的道理。(   )

D.“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目”是一个比喻句。(   )

15、课内阅读。

读了《精卫填海》的故事，请你说一说，人们会在什么情况下赞扬精卫填海的精神？

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16、修改病句。

1.我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。

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2.我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。

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3.老师在班会上表扬夸奖了我。

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4.我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。

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17、修改病句。

我们学校每年都会召开拔河比赛。

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18、下面是小林写的一段读后感，有三处语病，请用学过的修改符号帮他修改。

读了这篇文章，被主人公这种舍已为人的精神感激了。如果我们能像主人公那样，面对困难毫不畏惧、害怕，就可能成为一个强者！

19、习作表达。

同学们，看着下面的表情包，一定能让我们联想到生活中的一些事情，或者是自己亲身经历的，又或者是我们看到的，请选择其中一件印象最深的事，自拟题目写下来与大家分享吧，相信你会按一定顺序把事情写清楚并写出自己当时的心情或感受，期待你的佳作哟！字数不少于300字。