陇南2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、“年轻人应该有 的人生目标和远大的 。”填入横线上的词语最恰当的一项是（          ）

A．清楚     理念

B．清晰     希望

C．清楚     志气

D．清晰     抱负

2、下面破折号用法不正确的一项是（ ）

A．我们——是——中国人。（表示解释说明的意思）

B．那张海报很漂亮，上面有乔丹的签名——现在不见了。（表示话题突然转变）

C．呜——火车出站了。（表示声音延长）

D．我永远也忘不了那一天——2002年2月14日。（表示解释说明的意思）

3、如果你的同学沉迷于网络游戏，你会用韩愈的名言（ ）劝他。

A. 有志者事竟成。

B. 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

C. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

D. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

4、填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（ ）

球进了！在场观赛的人们顿时沸腾起来，欢呼声_____________ 。

A．人声鼎沸

B．窃窃私语

C．震耳欲聋

D．若隐若现

5、“我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。”这句话中“味道”的意思是（   ）

A.气味。 B.舌头尝东西所得到的感觉。

C.感悟道理。 D.比喻某种感受。

6、下列加点字的读音全部正确的一项是（  ）

A．和谐(xié)     慰藉(jiè) 应和(hé)      侍候(shì)

B．松脂(zhĭ)     隧道(suì)     癌症(ái)      栖息(qī)

C．叫嚣(xiāo)      奢侈(zhĕ) 麦秆(gān)     伺机(sī)

D．徜徉(cháng)     炫耀(xuàn)   绽放(zhàn)     恶毒(è)

7、“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。”句中破折号的作用是（     ）

A．表示转折

B．表示递进

C．解释说明

D．声音延长

8、根据意思写成语。

（1）比喻脱离实际的空谈。（ ）

（2）比喻平时平平淡淡，一下子就作出了非凡的成绩。（ ）

（3）比喻受过惊吓而遇事惶惶不安得人。（ ）

（4）一会儿看得见，一会儿看不见。（ ）

（5）一点也舍不得离开。（ ）

9、阅读《秋晚的江上》，回答问题。

秋晚的江上

刘大白

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上;

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

【1】本首诗共有______小节。

【2】写出下列词语的近义词。

倦——__________ 瞬——___________

【3】第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？

_______________________________

【4】文中画“ ”的句子运用了_________ 的修辞方法，这样写的好处是_______________ 。

【5】读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？

_________________________________________

10、阅读短文，完成题目。

蜗牛的秘密

今天下午，我在院子的草坪里捉到了几只蜗牛。

这几只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。

我为它们准备了一个纸盒当作屋子，几片菜叶是它们今天的晚餐，我目不转睛地看着它们，期待它们毫不客气、津津有味地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头移开了。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情？我生气地走开了。一会儿，我忍不住又回来看它们，咦，这回我发现，那菜叶边缺了一个大角。哈哈，小东西，原来刚才你们是害羞，见我在旁边不好意思吃啊！

不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子被粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅了《儿童百科丛书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，它们有助于蜗牛的爬行。

为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，然后慢条斯理地吃起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。

真没想到，小小蜗牛也有那么多的秘密啊！

【1】根据短文，判断下列说法的对错，对的打“√”。错的打“×”。

（1）蜗牛的排泄物有助于蜗牛的爬行。( )

（2）我查阅了《儿童百科丛书》，了解到蜗牛的大触角有眼睛的功能。( )

（3）蜗牛碰了碰菜叶就把头移开了，是因为它们不喜欢吃菜叶。( )

【2】文中画线的句子中，“敌人”是指_________________________，“屋子”是指_________________，这里采用了___________的修辞手法，这样写的好处是_________________________________。

【3】关于观察，从“我”发现蜗牛秘密的过程中，你受到了怎样的启发？（写出两点）

________________________________

11、读短文，回答问题

_____________

  动物们睡觉的姿势各式各样，十分有趣。黑猩猩和人一样躺着睡；松鼠蜷曲着身子，把蓬松的大尾巴当被子；刺猬把身子蜷成一个刺球，只露出鼻子来呼吸；大象把鼻子高高举起或衔在嘴里，这样可以防止蚊子、小虫钻进去；金鱼睡觉还睁着阿两只大眼睛；大雁们睡觉时，总要留一名哨兵站岗；蝙蝠头朝下倒挂着睡觉。

【1】请给这篇短文加上合适的题目。

【2】这篇短文是围绕哪句话来写的，请在文中用横线画出来。

【3】按课文内容填空。

黑猩猩________________________睡

蝙蝠__________________________睡

松鼠和刺猬____________________睡

大象__________________________睡

金鱼__________________________睡

大雁睡觉时____________________

【4】想一想，松鼠、刺猬、大象和大雁这样睡觉有什么好处？把你的想法写在下面的横线上。

_________________________________________________________________

【5】你还知道哪些动物有趣的睡觉姿势？把它写在下面的横线上。

_______________________________________________________________

12、阅读。

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

【1】本文段选自课文____________________

【2】在文中找出下面词语的近义词。

满足（__________） 灌溉（__________）   款待（__________）

【3】请用“——”画出一个反问句并改成陈述句。

【4】请用“﹏﹏﹏”画出一个比喻句并填空。

这个句子把 比作 。

【5】请认真阅读画直线的句子，句末的省略号的作用是（   ）

A.话没有说完 B.内容省略 C.省略直接引用

【6】这段话写了“我”跟阿妈在月光下，从________来到 ________，再来到 _________，看到了 ________的景象，表达了我 ________的心情。

13、读文章，完成练习。

后羿射日

  传说在辽阔的东海边，矗立着一棵神树扶桑，树枝上栖息着十只三足乌。它们同是东方神帝俊的儿子，每日轮流上天遨游，三足乌放射的光芒，就是人们看见的太阳(所以太阳也称三足乌)。后来，十只三足乌不听东方神的指示都抢着上天，天空中就同时出现了十个太阳，大地草枯土焦，炎热无比。人们只好白天躲在山洞里，黑夜出来觅食。猛兽毒虫借机残食人们，人类濒临灭绝。消息传到天上，帝俊就赐给后羿(天上的神仙)一张红色的弓、一袋白色的箭，叫他下凡到人间，一方面惩治妖魔怪兽，同时也教训教训他的这些太阳儿子。

可这些三足乌根本不把后羿放在眼里，照样一齐上天逞威逞强。后羿大怒，选择背阴处拉弓搭箭，瞄准天上的三足乌射去。他箭无虚发，一连射下九只三足乌。人们围着他连声喝彩。三足乌一死，火光自灭，人们顿感清凉爽快，不禁欢呼崔跃。呼喊声传到天上，帝俊见九个儿子已死，大发雷霆，不准后羿再回天庭，同时也令仅存的这只三足乌日日遨游，不得休息。

【1】查字典，给下列加点字注音。

矗立（______） 邀游（______）   觅食（_______） 濒临（______）

【2】十只三足乌都抢着上天，造成了怎样的危害?用“   ”在文中画出来。

【3】三足乌们分别受到了怎样的处罚?

____________________________________

【4】后羿射下九只三足乌为人类造福，请你替人类说几句感谢后羿的话。

_____________________________________

14、非连续性文本阅读。

你做过问卷调查吗？下面是小明做的一项小调查，用数据说明了一些问题。请你认真看一看，帮小明做个简要的调查分析吧！

【1】从调查表中可以看出，该市小学四年级学生普遍存在着平均每天________、_______、_________________的现象。（每空不超过8个字）

【2】根据以上调查，任选一项，谈谈此种现象的坏处。

______________

【3】根据以上调查，你想给相关教育部门提出什么建议？

_______________

15、妙笔生花。

我在生活中，也曾经看到过或经历过亲朋好友送别的场面，比如父母出差、朋友搬家等，我想选择一个写下来。

16、改病句。

①教室里传来了雷鸣般的掌声。____________________________

②我国有世界上没有的万里长城。____________________________

③山川、河流、森林把朝霞染得一片通红。__________________________

④姑姑买了香蕉、梨子、茄子、苦瓜等水果。 ____________________________

17、修改下列病句。

①我首先第一个交卷。

__________________________________________________

②昨天晚上下了一天雨。

________________________________________________

③加深了对巴金爷爷的了解。   

_________________________________________________

18、修改下面的一段话（提示：其中有2个用错的标点，2个病句，2个错别字）。

王宁从小就建立了远大的理想！在一次谈理想中队会上，同学们争先恐后地抢着发言。有的说要当解放军，有的说要当科学家。轮到王宁发言了，他站起来，声调不高，却坚定地说，“我的理想是要像李四光哪样，为国深宝。”

__________________

19、妙笔生花。

罗丹曾说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确如此，祖国的大江南北，处处有景，处处有情。孩子们，在你的心中，什么是最美的？请以“最美的______”为题，写一篇习作。

要求：1．把题目补充完整。2．注意语句通顺，把自己的见闻、感受写清楚。3．书写规范，卷面整洁，字数不少于400字。4．文中不得出现真实的校名、人名。