鹤岗2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子不是比喻句的一项是（       ）

A．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

B．眼前的这个人很面熟，我好像在哪里见过。

C．天上的星星在闪烁，就像一颗颗美丽的珍珠。

D．这些细丝很像蜗牛的触角。

2、下列词语中带点字的读音完全正确的一组是（       ）

A．屹立（qì） 霎时（shà）人声鼎沸（dǐn）

B．依赖（lài）     震撼（hàn） 家雀儿（què）

C．角色（jué）   拯救（zhěnɡ） 嘶哑（sī）

D．秦时（qínɡ）   崛起（jué）   土炕（kēnɡ）

3、选择恰当的关联词语填空。

无论……都……  不仅……而且……

如果……就……  既……又……

（1）兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。

（2）（ ）是谁，看到万里长城，（ ）会惊叹这项工程的的伟大。

（3）（ ）没有太阳，（   ）没有我们这个美丽可爱的世界。

4、下面各组短语搭配不恰当的一项是(　　)。

A. 辽阔的大地　宽阔的江面

B. 明亮的月儿　柔和的月光

C. 收拾房间　　收拾残局

D. 调整计划　　调整错误

5、我能选出书写有错误的一组（　　）

A.花蕊   挖掘   谦逊 B.缘分   温和   幻想 C.日墓   曾经   卧室

6、选择恰当的内容，把序号填在括号里。人们称颂医生的医术高明和医德高尚，一般会用（  ）这个成语。

A．杏林春满

B．胸有成竹

C．久经沙场

7、“象耕田，鸟耘草”讲的是（ ）在历山耕种的故事。

A．尧

B．舜

C．象

8、认真听一遍录音，边听边想，结合听力内容完成下列各题：

1．袁隆平爷爷终身追求的目标是( )

A．在农业科学上有所作为。             B．改良水稻品种，提高产量。

C．让所有的人不再挨饿。             D．大范围推广杂交水稻种植。

2．有人说他“比农民更像农民”，原因是( )

A．他让水稻增产20%以上。             B．他几乎天天泡在稻田里。

C．他对农业感兴趣。             D．他处处留心可以杂交的稻穗。

3．今年5月22日，袁隆平爷爷不幸逝世，但永远活在我们的心中，因为他_____________。（结合所听内容填空）

9、诗歌阅读

天上的街市

郭沫若

远远的街灯明了，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像是点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，

定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，

定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，

定然是不甚宽广。

那隔河的牛郎织女，

定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，

定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，

那怕是他们提着灯笼在走

【1】诗中写到“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。”请你大胆想象，会有哪些物品呢？物品是什么样的呢？写在横线上。

________________________

【2】诗中，诗人联想到的神话人物是______和_______。你还知道哪些中国神话故事：《_____》。

【3】你心中的“天上的街市”会是怎样的一幅场景？请模仿诗歌的形式写一写。

_____________________

10、我能阅读课文《爬山虎的脚》片断答题。

①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】第1自然段描写了爬山虎的脚的_______、_______和______。作者的表达十分准确，源于他__________的观察。

【2】作者生动描写了爬山虎的脚往上爬的过程，运用了这样一些动词：______、______、______、______。

【3】文中的“巴”换成“粘、挨”等词好不好？为什么？

______________

11、课外阅读。

植物的“眼睛”

①植物有眼睛吗？

②每当我看到缠绕在庄稼上、树枝上的牵牛花时，总这样想，这样问。“你真傻呀！植物怎么会有眼睛呢？”大人们都这样说。可是，它们没有眼睛怎么会只向有树、有枝的地方伸展呢？

③怀着好奇的心情，我种下一些牵牛花。我把花种分成两份，种成圆圆的两圈，一圈的中心插上枝条，另一圈的外围插上枝条。

④时间过得真快，花种都发芽了，嫩绿的两圈……

⑤一天早晨，我走近一看，差点喊叫起来——它们已经爬蔓了！我细心地观察，发现枝条不论是插在中间的，还是插在外围的，花蔓都是向着枝条方向爬，有的已经爬上去，有的向枝条伸着蔓儿，像张着小手在招呼人去搀扶它。

⑥我找来妈妈，____________问道：“你说植物到底有没有眼睛？”

⑦“植物怎么会有眼睛呢？”妈妈____________地答道。

⑧“假如牵牛花没有眼睛，中间插上枝条的为什么不向外爬？外围插上枝条的，它们为什么不向里面爬呢？”我____________地说。

⑨妈妈____________地说：“这谁知道呢？不过，只要你有心，相信你一定能找到答案！”

⑩是的，我一定要找到植物的“眼睛”！

【1】在横线上填上恰当的提示语。

【2】根据关联词，把句子补充完整，把文中的有关意思表达明白。

(1)因为我不知道植物有没有眼睛，所以________________。

(2)如果________________，那么它就不会往枝条上爬。

(3)只要____________，就一定能找到答案。

【3】请根据第3、5自然段写的内容，画两幅花蔓向枝条上爬的简笔画。

【4】当我细心观察自己种的牵牛花已经爬蔓的时候，发现了花蔓与枝条有什么秘密呢？找到相关语句画上“　　”。

12、阅读短文，完成练习

为中华之崛起而读书

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

【1】写出下列词语的近义词。

坚定—( )       清晰—( )       崛起—( )       赞叹—( )

【2】联系上下文理解词语的意思。

若有所思：____________________

为之一振：___________________

【3】第10自然段在文中是________段，起______作用。

【4】画横线的句子应该用什么样的语气读？（　　）

A．佩服感叹

B．惊讶疑惑

13、阅读。

①水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉里，在蔬菜里，在面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中的35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。你或许会问：“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样?”奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就是它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的。而秘密就在这里。由此可见，水是构成我们人体的最主要物质。

（节选自米·伊林《十万个为什么》）

【1】作者的中心观点是什么？请你用文中的一句话回答。

答：________________________________________

【2】除了作假设的说明方法外，画线的句子还运用了什么说明方法？这样写有什么好处？

答：_________________________________________

【3】如果你对文中提到的“细胞”无法理解，你会怎么解决这个问题?

答：_____________________________________________

14、阅读·理解。

麻雀（节选）

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

【1】读这句话，我发现作者通过__________（怎样？）地观察、准确生动的用词，为我们再现了当时的情景。

【2】读画线的句子，从“像一块石头似的落在”“挓挲”“绝望的尖叫”你体会到了老麻雀怎样的心情。

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【3】猎狗走了，老麻雀在平静之后会怎样安慰小麻雀？请你展开想象进行描写。

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15、口语交际。

生活中，我们会有许多朋友，每个人都有自己和朋友相处的秘诀，你与朋友相处的秘诀是什么？请写下来跟大家一起分享。（至少写两条）

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16、下面书信中的有三处格式错误和一处病句，请找出并在右边方框里正确地誊写书信。

17、下面这段话有四处错误，请进行修改。

周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说：“不讲诚信的人，是种极坏的风气。”李华听了，不住地点头。

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18、修改下面这段话。

去年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画、唱歌、朗诵、做军事游戏等……多么喜欢夏令营活动啊！

19、习作

题目： 真好

习作要求：1．把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等；2．通过具体的事例写出这个人好在哪里，别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致的描写；3．300字左右。