百色2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、选择词语填空。

盼望 希望 愿望

（1）他________早日与亲人团聚。

（2）今天是儿童节，小明多么________妈妈带他去游乐园啊！

（3）在比赛中一举夺魁是他最大的________。

2、下面文章的题目能提示文章的主要内容的是（   ）

A.《盘古开天地》 B.《普岁米修斯》 C.《陀螺》 D.《麻雀》

3、下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）

A．枝折花落（shé） 一丝不苟（gǒu） 圆周率（lǜ）

B．引吭高歌（kàng） 开天辟地（pì） 嚣张（xiāo）

C．九天揽月（lǎn） 无懈可击（xiè） 屏幕（pín）

D．前俯后仰（fù） 局促不安（cù） 尘垢（hòu）

4、为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。下面不恰当的一项是(　　)。

A．练好钢笔书法，传承汉字文化。

B．写漂亮字，做优秀人。

C．读书破万卷，下笔如有神。

D．中国书法，字里千秋。

5、以下加点字解释正确的一项是（　　）

A．取之，信然。（相信）

B．炎帝之少女，名曰女娃。（小女儿）

C．可怜九月初三夜。（可惜）

D．不教胡马度阴山。（教学）

6、句中加点字注音正确的一项是（　　）

我们在天都峰上拍了很多相片。

A．dū　xiānɡ

B．dōu　xiānɡ

C．dū　xiànɡ

D．dōu　xiànɡ

7、丁丁说“烹炒”的意思跟这两个字的形旁有关，他会指哪幅图呢？（ ）

A．

B．

C．

D．

8、《观潮》一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来越近，犹如________________齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。”

9、读古诗，完成练习。题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。  

（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。

（2）这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________，说理的诗句是________。  

（3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？

10、阅读理解。

收易拉罐的小男孩

星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁？”“两个男孩子。”

过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音：“可以进来吗？”朋友应（yīng yìng）声道：“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响，朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhē zhé）腾。

十分钟光景，孩子们在外屋喊了声：“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞一个地放得整整齐齐。

我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（        ）是刮风下雨，（          ）大雪纷飞，次次不落（luò là）。

“这易拉罐能卖多少钱？”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚钱。

“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”

靠卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗？”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶年龄时就能买上车了。”

哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。

突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲（chōng chòng）着他们说：“嗨，男子汉们。将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧！”

【1】给加点字选择的正确读音，用“√”表示。

【2】在文中的“（       ）”里填上合适的关联词。

【3】“罐”用部首查字法先查( )，再查( )画，第九笔是( )。

【4】短文主要讲哥儿俩想用___________买__________，为此，他们就_____________________的故事。

【5】作者对哥儿俩的称呼为什么从“小家伙们”变为“男子汉们”？

___________________________________

11、阅读短文

野鸭

①一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的。我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它却一动也不动。

③我觉得奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在它的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。

④我将它审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！

⑥小山上凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

⑦我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。

【1】联系上下写出下面词语的意思。

精疲力尽：___________

【2】本文按照_____的顺序写了三个方面的内容：____→猜测死因→_____。

【3】在文中找出野鸭死去后的外形描写，画上横线。

【4】“我望着这只野鸭，思绪久久不能平静”的原因是_____

①想着野鸭的死因。 ②被野鸭伟大的母爱感动。 ③想着怎样处理野鸭。

【5】下面对文章要表达的思想描述正确的是_____

①赞扬了野鸭敢于同暴风雪作斗争。

②赞扬了动物的深沉、伟大的母爱。

③表达了“我”对野鸭的无限同情。

【6】你认为野鸭这么做值得吗？你想对野鸭说些什么？

___________

12、阅读。

四月，柑子开花的时候，风变甜变软了。整个山城，沟边、河畔挂满了清香沁人的气息。风慢慢地吹着，像有蒲公英的绒球儿挠着你的脸。像展开柳叶的枝条，搂着你的脖子。然后在你面前打开一瓶淡淡的蜜酒。

四月，柑子开花的时候，山上的白花是那样清新美丽。土黄的山城一冬是黯淡无光的，此刻变成了碧绿的海洋，在习习的微风中荡开丝丝的涟漪，而白色的柑子花像是一朵朵细碎的浪花。它向着湛蓝的天空，向着泥泞的样子和黄鹂诉说着春天的消息。

四月，柑子开花的时候，我们的心也在开花，吐露着我们幸福生活的芬芳。

【1】给文章起个合适的题目：___________。

【2】第一自然段围绕________这句话来写的。“整个山城，沟边、河畔挂满了清香沁人的气息”部分突出了风（______）的特点，“像有蒲公英的绒球儿挠着你的脸。像展开柳叶的枝条，搂着你的脖子。”部分突出了风（______）的特点。

【3】读第二自然段，我了解到柑子花的特点是（______），作者为了突出这一特点，把它比作了___________。

【4】联系上下文和生活实际理解“涟漪”的意思：___________。

【5】文中直接表达自己情感的句子是___________。抒发了作者_______的情感。

13、阅读下面文章，回答下列各题。

一元钱

我呆呆地坐在灯下，又想起那件永远忘不了的小时候的事。

六岁的我酷爱画画，因为想得到一张洁白的大画纸，我偷偷拿了母亲的一元钱。那个时代，一元钱可以买许多许多东西，我到手后仍不敢用，藏在母亲的枕头下——倘若母亲发现了，我就说她记错了地方；倘若没有发现，我就得逞了！

早上拿的，我却一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐。放学的铃声还没完全落下来，我已迫不及待地跑出教室——我要把钱放回原处。还（hái　huán）未进家门，就看见母亲阴郁着脸，握着根竹条，厉声问我：“你偷了那一元钱？”“偷！”这个刺耳的字眼令我惊心，望着细细的竹条我越发不寒而栗。“没有！”我断然否认。

这时哥也回来了，一听母亲也怀疑他偷了，涨（zhǎnɡ zhànɡ）红了脸大声叫屈。

母亲望着这对都不承认的儿女举棋不定。女儿成绩好，又文静；儿子不用功，还特别爱搞破坏活动。哥自然成了重点“嫌疑犯”。

竹条不由分说地打在哥身上！哥流着泪，不躲不闪，倔强（qiánɡ　jiànɡ）地承受这如狂风似的疼痛，哭着喊：“不是我！”

母亲也流着泪说：“打你们就像打在我身上一样，我也心疼啊！谁叫你们不争气，居然去偷！你们要，妈妈几时没给过？从小偷针，长大偷金。不打，你们记不住教训！”

晚上，我哪能睡得着，躲在被窝里流泪。母亲走过来，抚摸着另一个床上熟睡的哥哥，自责地哽咽（yàn yè）：“我的手怎么下得这么狠？”

我一听，越发不可收拾，泪如泉涌——我可怜的哥哥，不明不白地替我挨了打呀！我掀开被窝：“妈，钱是我拿的，您冤枉了哥！打我吧！”

母亲虽然判断错误，但她的竹条帮着我与哥哥健康而正直地成长。

【1】给带点的字选择正确的读音并打上“√ ”。

【2】句子“倘若没发现，我就得逞了！”中，“得逞”在文中指（　　 ）

A．“我”去拿妈妈的钱。

B．“我”就可以得到那一元钱。

C．“我”可以瞒过妈妈。

D．瞒过妈妈，得到一元钱可以买一张大画纸。

【3】“早上拿的，一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐。”“我”心神不定，“莫名其妙地惶恐”是因为（　　 ）

A．担心钱不见了。

B．担心妈妈发现枕头下的钱，偷拿一元钱的事情败露。

C．害怕哥哥挨打。

D．自己的作业没完成，怕老师检查作业。

【4】“我一听，越发不可收拾，泪如泉涌——我可怜的哥哥，不明不白地替我挨了打呀！”这句话中“——”的作用是（ ）

A．解释说明

B．表示递进

C．表示延长

D．表示转折

【5】“母亲虽然判断错误，但她的竹条帮着我与哥哥健康而正直地成长。”这句话的含义是（　　）

A．“我”与哥对自己的严格要求。

B．母亲对事情的判断错误。

C．母亲对“我”与哥严厉教育。

D．每一次竹条打在“我”与哥身上的疼痛。

【6】“晚上，‘我’睡不着，躲在被窝里流泪。”我为什么要流泪？请联系文本说明理由。

____________________________

【7】“母亲流着泪说……”这句话中，母亲为什么要流着泪说， 请结合文本，说明两点理由。

__________________

14、课外阅读。

__________________

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸（qué）一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴问：“牛哥，他出多少山芋请你背他？”

“千斤。”

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你别做梦了！”

牛大哥认真地说：“不是我别做梦了，而是你糊涂了。十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤！”

毛驴听了牛大哥的一席话，垂下头，不好意思地走了。

【1】给短文取个合适的题目，写在短文前的横线上。

【2】从选文中找出下列词语的近义词。

酬金——( )                    迷糊——( )

【3】你认为谁的话有道理？用“______”在选文中画出来。

【4】毛驴“垂下头，不好意思地走了。”是因为它__________________。

15、按要求写句子。

（1）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）

____________。

（2）读句子，注意划横线的部分，再照样子写一个事物。

地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

____________。

（3）读一读，注意划横线的部分，再仿照着写一写。

春天的早晨，____________

怎样的可爱呢！____________

融洽的风，____________

飘扬的衣袖，____________

静悄的心情。____________

16、下面这段话共有四处错误，请修改。

看电视和广播可以增长知识，跟着《走进大自然》这个节目，我看到了草原上五颜六色的鲜花开满了，骏马在辽阔的草原上飞翔。这样的美景，怎能不令人不向往呢？

_________

17、修改病句

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

________________________________________

②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。

_________________________________________

18、运用修改符号，修改下面这段话中的五处语病。

现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保正。

19、你一定读过不少好书，请你结合自己的阅读经历向一个低年级的小朋友推介一本好书，给他写一封信。要求如下：

收信人设定为低年级男生“阿明”。该同学阅读经验较少，阅读兴趣不大。推介信的作者，一律署名“高年级的大朋友”。

结合书籍内容和自己真实的阅读体验，说清推介理由。

写推介信的目的是让阿明产生阅读愿望。

给推介信加个题目，注意书信的格式。