宜宾2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、课文《飞夺泸定桥》是围绕________展开故事情节的。(   )

A. 泸定桥                                B. “飞”和“夺”                                C. 与敌人的战斗

2、《时代广场的蟋蟀》中，柴斯特是

A．一只热爱音乐的猫

B．一只有音乐天赋的蟋蟀

C．一只爱攒钱的小老鼠

D．一个善良的小男孩

3、下列加点词语运用不恰当的一项是（       ）

A．今天的接力赛，教练破天荒地让我跑第一棒。

B．无数事实告诉我们——骄兵必败，任何时候都不能轻视对手，否则就会占上风。

C．老师语重心长地说：“老师今天让你打头阵，是相信你的实力，你也要相信你自己。”

D．我们需要的是能挑大梁的人，所以选拔人才这件事一定要慎重。

4、“花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮”中“蔓”的读音为（       ）

A．màn

B．wàn

C．mǎn

D．mán

5、填入横线上的词语恰当的是（ ）

这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花， 像是长在上面的一般。

A．果然

B．竟然

C．仍然

D．当然

6、“卑”字第六笔正确的一项是（　　）

A．丿

B．一

C．丨

7、[查字典]“膀、大、腰、圆”这四个字在《新华字典》中排在最前面的一个字是（　　）

A.膀 B.大 C.腰 D.圆

8、填空题。

1．鲍雪伊在信中希望汉修先生回答他 （_____）个问题，他认为第（______）个问题最重要，这个问题是请您告诉我写书的秘诀。

2．在汉修先生给鲍雪伊的回信中，汉修先生希望鲍雪伊回答（_____）个问题．第一个问题是（______）

9、课内阅读。

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释词语:

但使:_________________   教:_________________

【2】“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。

___________________________________

【3】诗歌的主题是什么？

____________________________________

10、阅读理解

玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动□  微笑着说□ 朋友□ 你真会开玩笑□ 是推销菜刀吧□ 我喜欢□ 我要一把□ 边说边让男人进屋□ 接着说□ 你很像我过去的一位好心的邻居□ 看到你真的好高兴□你要咖啡还是茶□

本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。他有点结巴地说：“谢谢，哦，谢谢。”

最后，玛丽真的买下 了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑了一会儿真走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”

阅读短文，给本文加个合适的题目，写在横线上。

给第一自然段的□处加上适当的标点。

从文中找出下列词语的反义词。

讨厌——（   ）   熟悉——（   ） 果断——（   ）4、4、“本来面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来”？

5、请发挥你的想象，歹徒自从发生了这件事后会有怎样的改变？

11、阅读：

寄生虫

①看这个身上长着红白里相间的条纹，形状像一只难看而多毛的蚂蚁、它一步步来回（观察 巡查）着一个斜坡，锁定一个角落开始细心（观察 巡查）地面出现的蛛丝马迹，并用它的触须在地面上试探着。你如果看到它，一定会以为它是一只粗壮的蚂蚁，只不过它的服装要比普通的蚂蚁漂亮。这是一种没有翅膀的黄蜂，它是其它许多峰类的幼虫的天敌。它虽然没有翅膀，可它有一把短剑，只见它踟躇了一会儿，在某个地方停下来，开始挖和扒，最后（果然 居然）挖出了一个地下巢穴，就跟经验丰富的盗墓贼似的。这巢在地面上看上去并没有痕迹，但这家伙能看到我们人类所看不到的东西，（“看上去”一词能去掉吗？为什么？请批注： 　）它钻到洞里停留一会儿，最后又重新在洞口出现，这一去一来之间，它已经干下了无耻的勾当：它潜进了别人的茧子，把卵产在那睡得正香的幼虫的旁边，等它的卵孵化成幼虫，就会把茧子的主人当作丰美的食物。

【1】短文介绍的寄生虫是 。用“﹏﹏﹏”画出写寄生虫样子的句子？

【2】选择短文中括号里运用正确的词语，打上“√”。

【3】“蛛丝马迹”的意思是 __________________。

【4】请根据提示在文中的横线上做批注。

12、阅读短文。

祖国，我终于回来了

钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位，成了航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。

但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。”  

1950年，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他根本不能休息。半个月时间，他的体重就下降了近15千克。

美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们通过募捐把钱学森从拘留所里保释出来。但是，美国联邦调查局仍不停止对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。

就这样，他坚持斗争了5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955年，美国政府被迫同意钱学森回国。同年9月17日，钱学森登上了回国的轮船。10月8日，他眼含幸福的泪花回到了祖国的怀抱。

钱学森到达北京后，就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼，他激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”

【1】美国当局是怎样阻挠钱学森回国的？

____________________________________________

【2】画“ ”的句子中的“一切”指的是_____。这句话表现了_______________。

【3】钱学森胜利回到祖国的原因不包括（ ）。

A.钱学森坚持斗争了5年

B.得到美国科学界朋友的营救以及世界各国主持正义的人们的支持

C.得到了中国政府和中国人民的极大关怀，尤其是周恩来总理的帮助

D.得到了美国大使的帮助

【4】题目中的“终于”能删去吗？为什么？

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13、课内阅读。

其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。

“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”

【1】语段中的几粒豌豆的结局分别是怎样的？填一填。

【2】从“这粒豌豆”所说的话中，可以看出它_____________的性格。

【3】请结合语段内容提出一个有价值的问题。

  ___________

14、阅读实践。

纳米就在我们身边（片段）

纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。

【1】这段话是围绕___________________这句话来写的，具体通过 __________________、_________________、_______________这三个例子来说明。

【2】“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍”，这句话采用了什么说明方法？这样写有什么好处？

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【3】品读画“             ”的句子，这里的“有可能”这个词语可以去掉吗？为什么？

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15、根据课文内容填空答题。

1.课文第3小节写了“我们”不害怕牛，变着法子欺负牛，第4小节则写了“我们”是怎么怕“鹅”，

5-7小节还具体写了“我们”怎么怕鹅，“我”怎么被鹅欺负，你读了这些内容后有什么想法？

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2.课文7-13小节写出了“我”彻底消除了害怕鹅的心理阴影，在生活中，你有过这样“先很害怕，

后来再也不怕”的经历吗？请简要介绍给大家。

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3.“看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负

它干吗？”你赞同“我”的做法吗？请说说你的看法。

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16、听了老师的话，很受教育。（用修改符号在原句修改）

17、修改病句。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

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18、修改病句。

1．看看堤下，江水可能已经涨了两丈来高了。

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2．一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

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19、习作。

在你的生活中，一定有很多值得你敬佩的人，他（她）可能是每天为你操劳的父母，也可能是苦练书法的同桌，还可能是自强不息的邻家叔叔，也可能是这次疫情中坚守工作岗位，为他人送去温暖，带去便利的人……

题目：我敬佩的人

要求：

1．选择其中的一位，通过具体事例，抓住人物的语言、动作等进行细致描写，写出他（她）让你敬佩的原因。注意把事情写清楚，表达出敬佩之情。

2．表达完整，语句通顺，不少于350字。