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庆阳2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、关于下面名言、警句或谚语的说法,不合适的是( )

    A.“人非生而知之者,孰能无惑”说明人人都有不懂的地方。

    B.“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”提醒我们要升温了。

    C.“机不可失,时不再来”告诉我们时机难得,不能放过。

  • 2、给加点的字选择正确的解释。(填序号)

    1可怜九月初三夜(   )

    A.可爱 B.值得怜悯 C.数量少或质量坏不值得一提

    2身在此山中(   )

    A.因由、原因 B.沿,顺着 C.因为

    3胡马度阴山(   )

    A.指导、训诲 B.令,使 C.

  • 3、下列加点词使用不当的是(        

    A.霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。

    B.顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!

    C.我正要出去,忽然下起了一阵大雨。

    D.他慢吞吞地捧起书,立刻读了起来。

  • 4、下列说法正确的一项是(   )

    A.“鹤发童颜”一词用来形容小朋友长得非常漂亮。

    B.“肃”的笔顺是横折、横、横、竖、撇、竖、撇、点。

    C.“为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?”运用的修辞手法是设问。

    D.“鸟巢”“鱼塘”“马圈”“牛厩”关于动物的家搭配都是正确的。

  • 5、应当(

    A.应该

    B.应用

    C.当然

    D.当心

  • 6、下面加点字词解释有误的一项是(       

    A.西林壁(书写,题写)

    B.骚人笔费评章(同“搁”,放下。读gé)

    C.衔西山之木石(经常)

    D.与诸小儿游(曾经)

  • 7、下列每组词语中都有一个含有错别字的词,把它选出来。

    1A. 茁壮   B. 涌出   C. 三峡   D. 安蔚   E. 地北天南(   )

    2A. 喝酒   B. 平果   C. 队伍   D. 宣布   E. 思绪万千(   )

    3A. 疲倦   B. 侮辱   C. 消毁   D. 顽皮   E. 竭尽全力(   )

    4A. 液体   B. 骄傲   C. 继续   D. 邀请   E. 诗情画义(   )

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、根据课文内容填空

    (1)“突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话把_________比做___________

    (2)《爬天都峰》是按照________________________的顺序写的,揭示了在困难面前要有__________,在与人相处的过程中要善于________________

    (3)《陀螺》一文让作者明白了:________________,海水不可斗量。

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读

    枫桥夜泊

    月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

    姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

    1这首诗是________朝诗人________写的。全诗主要从________________(感官)的角度,描写了________________(时间)江边的景色。

    2这首诗抒发了诗人怎样的情怀?

    _______________________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、   

    我十二岁的时候,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生以后,我这种兴(致 至)就被抛得无影无(综 踪)了。

    我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能(凑 奏)出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着,果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来(扑 仆)去,十分恐惧。但后来它安(静 净)下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。

    我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然,画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。

    接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层,死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事情。我想,我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?

    那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲,在我家小住。于是,我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他,听后,他作了精(辟 僻)的解释:当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后,就一定喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎(坚 艰)信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。我听了,大吃一惊。

    从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道:任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。

    (选自《小猕猴学习画刊(高年级版)》)

    【1】选出括号中正确的字。

    【2】根据解释从文中找出恰当的词语。

    (1)大家都很满意,很高兴。( )

    (2)指对某事非常疑惑,很不理解。( )

    (3)形容风景美丽,无与伦比。( )

    【3】小画眉是如何得到精心照料的?从文中找出小画眉得到精心照料的句子,用“          ”画出来。

    【4】美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓?

    ____________________________________________________________________________

    【5】作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了?

    ____________________________________________________________________________

  • 11、课内阅读。

    爬天都峰(节选)

    ①假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。

    ②我站在天都峰脚下抬头望:啊□峰顶这么高,在云彩上面哩□我爬得上去吗□再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤□

    【1】在“□”里填上恰当的标点符号。

    【2】选文写了天都峰____________________________的两个特点,其目的在于突出爬天都峰的______________,暗示爬天都峰需要______________

    【3】“石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤”句中的“挂”字用得好不好?为什么?

    __________________________________________________

    【4】短文第②段中“我”的心情是如何变化的?请选出最合适的一项(       

    A.怀疑——兴奋

    B.怀疑——害怕

    C.兴奋——害怕

  • 12、阅读短文,完成练习。

    一棵树的树林

    俗话说:“独木难成林。”但是在自然界确实有一棵树就形成一片树林的奇景。

    在广东新会市,有一棵屹立在湖心的巨大的榕树。相信同学们一定能一口报出它的名字——鸟的天堂。你们知道吗?这棵榕树已经有300多岁了,树身周围,许多粗细不等的树干纵横交错,共同支撑着巨大的树冠,占地面积达十几亩之多。一眼望去,郁郁葱葱的枝叶,浓阴蔽日,谁也分不清哪是主干,哪是分支,确确实实称得上是一片树林。白鹭、灰鹭等各式各样的鸟儿,都喜欢聚集在这里,筑巢建窝,繁衍生息。天长日久,这里竟成了最热闹的鸟类聚居处。所以,著名文学家巴金爷爷到这里游览之后,就给它取了一个十分好听的名字:“鸟的天堂”。

    榕树一般生活在热带和亚热带地区,是一种常绿乔木。它的枝干常常会长出许多不定根,像绳子一样垂挂着。开始这些不定根悬挂在空中,能吸收水分,帮助植物生长,人们叫它气根。气根在生长过程中渐渐伸向地面,插入泥土,成为支持树冠生长的一根根支柱,这时人们又为它取了一个更确切的名字——“支持根。”

    随着岁月的推移,支持根会越长越粗,到后来就和真正的树干很难区别开了。这样的几十根甚至上百根支持根连成一体,你能说它不是一片树林吗?

    1短文第一自然段写___________,接着第二三自然段写了_____________,最后一自然段___________________

    2用“ ”勾画出描写大榕树样子的句子。

    3用一句通顺的话写写:大榕树独木成林的原因是什么?

    _______________________________

    4把短文最后一句话换一种说法,句末为句号,意思不变。

    _______________________________

    5结合上下文理解词语的意思。

    纵横交错:____________________________

    浓荫蔽日:____________________________

  • 13、课内阅读。

    有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”

    魏校长听了为之一振!他怎么也没想到□一个十二三岁的孩子□竟然有如此的报负和胸怀□他睁大眼睛又追问了一句□你再说一遍□为什么而读书□

    “为中华之崛起而读书!”

    魏校长听了,连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”

    【1】“崛”字查字典,可先查音序( ),再查音节( )。它的部首是( ),“崛起”的意思是( )

    【2】在文段中的方框内加上标点符号。

    【3】根据意思在选文中找词语。

    好像在思考着什么。( )(2)远大的志向。( )

    (3)不停地称赞。( )

    【4】“如此的抱负和胸怀”指的是_________________

    【5】联系选文,说一说周恩来是一个什么样的人,并写下来。

    ____________________________

  • 14、阅读短文。

    曹操的兵都是北方人,坐不惯船,可是要渡过大江,非坐船不可。曹操命人用铁索把船一条一条连起来,铺上木板,就像平地一样。他只等士兵练好了在水上打仗的本领,就下令渡江。

    周瑜手下有一员老将,叫黄盖。他对周瑜说:曹军可称八十万,我军才三万,相差太远了。跟他们长期相持下去,对我们没有好处。我看他们船尾接船头,船头接船尾,只要用火攻,他们想逃也逃不了。”

    周瑜说火攻是个好主意,可是这一仗怎么打,还得想个计策。黄盖说计策已经有了,向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意,叫他就这么办。

    ……

    黄盖的船离曹操的船队不到二里了,黄盖叫士兵把二十船芦苇一齐点着,大家上了小船,解了缆绳,让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着,没法散开,一下子都着了火。火又蹿上岸去,岸上的兵营也烧了起来。

    火光照得满天通红,浓烟封住了江面,分不出哪里是水,哪里是岸。哭声喊声混成一片,曹操的人马烧死的,淹死的,不计其数。

    曹操坐小船逃上了江岸,忽听得背后鼓声震天,周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲,无心应战,只得带了他们从华容道逃跑。

    【1】短文可取名为《______》,改写自______写的《______》(名著)。除此之外,我国四大名著中的其余三部是《______》《______》《______》。

    【2】写出下列词语的近义词。

    主意(______)       满意(______)

    【3】联系上下文理解词语。

    不计其数:____________________________________________________。

    【4】“黄盖说计策已经有了”是指什么计策?联系上下文,写出计策的主要内容。

    ________________________________________________________________

    【5】结合文章,你认为周瑜取得胜利的主要原因有哪些?

    ______________________________________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、有个同学在公共场合乱扔垃圾,还说反正有清洁工打扫。请你用一个反问句提醒一下他。

    ________________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、用修改符号修改病句

    (1)读了这本书,都受到了教育。

    (2)全班同学都来了,只有张红没有来。

  • 17、修改病句。

    (1)爷爷给我讲了许多过去的往事。

    ___________________________

    (2)北京的秋天是一个美丽的地方。

    _________________________

  • 18、病句门诊。

    1.妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果,我最喜欢吃了。

    __________________________

    2.今天下午刮了一天大风,把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。

    __________________________

    3.在“雏鹰小队”活动中,使我们受到了教育。

    __________________________

    4.他今天没来可能也许是病了。

    __________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作

    题目:给××的一封信

    要求:格式正确,内容具体,表达真情实感。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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