随州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、《麻雀》一文是按照怎样的顺序来写的？（　　）

A．猎狗走上前——遇到小麻雀——老麻雀拯救小麻雀——“我”唤回猎狗

B．遇到小麻雀——猎狗走上前——老麻雀拯救小麻雀——“我”唤回猎狗

C．老麻雀拯救小麻雀——猎狗走上前——遇到小麻雀——“我”唤回猎狗

D．遇到小麻雀——老麻雀拯救小麻雀——猎狗走上前——“我”唤回猎狗

2、下列句子中，运用了比喻修辞手法的句子是（       ）

A．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

B．那反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

C．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

D．没有仔细地观察怎么会对爬山虎有如此细致的了解呢？

3、下列句子中，加点词语使用错误的一项是（　　）

A．张伯伯做事勤勤恳恳，从不叫苦，人们都叫他“老黄牛”。

B．一到节假日，大街上车水马龙，非常热闹！

C．他变得焦躁不安，不停地走来走去。

D．清洁工人像百灵鸟一样，每天忙碌不停。

4、给下列诗句中带点字选择正确的读音。

1．湖光秋月两相和(hé hè)，潭面无风镜未磨(mó mò)。

2．秋丛绕舍(shè shě)似(sì shì)陶家。

5、在下列加点字正确的读音下面画“√”。(3分)

明珠散(sǎn  sàn)落 吆喝(he  hè)    晶(jīng  jīn)莹剔透

两相和(hé  hè) 发奋(fèng  fèn)努力 口占(zhān  zhàn)一绝

6、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（        ）

A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

B．稻田像一块月光镀亮的银毯。

C．归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

D．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

7、下列词语中，搭配不恰当的一项是（ ）

A.仰望天空 B.气候晴朗 C.钻进缝隙 D.周密安排

8、把词语补充完整。

无（______）无（______）   屏（______）凝（______） 生气（__________）

（__________）可亲 （__________）多端   枝（______）花（______）

9、完成练习。

题西林壁

__________________，

__________________。

___ ______________，

______ _________。

【1】默写诗句。

【2】这首诗的作者是____代诗人_____。

【3】前两句写了诗人从_____、_____不同的角度，站在____、____、____、____不同位置观看庐山。

【4】与成语“当局者迷，旁观者清”阐述道理相同的诗句是：___________，____________。

10、阅读课文片段，回答问题。

自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸 (xìng xìn)福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震(zhèn  zhèng)醒了。她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊(xióng sóng)大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。

【1】给加点的字选择正确的读音，画上“√”。

【2】用“ ________”画出描写天塌下来悲惨景象的句子。

【3】女娲见到这样的情景，心里会想着什么？  

__________________________________

11、阅读。

材料一：

龙是十二生肖中唯一的神话动物，拥有神奇的能力和传奇的形象。传说它会保护我们幸福，安康！我们常称自己为“龙的传人”。中国龙文化源远而流长。元宵节舞龙灯、二月二龙抬头吃龙须面、端午节赛龙舟……千百年来，龙的形象深入到了社会的各个角落，龙的影响涉及到文化的各个层面，龙已经成为中华民族的精神象征，对世界产生深远影响。

材料二：

有关“龙”的诗文和成语多得数不胜数，许多都含有美好寓意。

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》

宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。——辛弃疾《青玉案》

龙马精神：形容人精力旺盛，气宇轩昂。

生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。

龙腾虎跃：意指像龙在飞腾，虎在跳跃。比喻奋起行动，有所作为。

鱼跃龙门：传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变成龙。比喻逆流前进，奋发向上。

……

材料三：

2024年中央电视台春节联欢晚会的主题是“龙行龘龘，欣欣家国”。晚会主标识以“龘”字为主视觉符号，主设计师顾永江说：“汉字本身就是最美的符号，天生就是logo。”从古老汉字到现代科技，这个很像芯片的主标识充分体现了龙年春晚的连接古今、融通未来。

(1)判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①“龙文化”是中华民族独有的，它只对中国人产生影响。_____

②2024年央视春节联欢晚会的主标识是以“龍”为主视觉符号的。_____

③“龘”字最早出自《康熙字典》，意指龙腾飞的样子，昂扬而热烈。_____

④中国人的文化生活与日常生活都与龙有着密不可分的关系。_____

(2)有同学读完材料三，提出疑问：央视为什么以“龙行龘龘，欣欣家国”作为2024年春晚主题？请结合材料说说你的理解。____________________

请你也结合材料试着提出一个与龙有关的值得思考的问题：____________________

(3)2024年春节即将来临，请你编写一条至少含有两个“龙”字的短信，给亲朋好友送去真诚、妥帖的祝福。（字数10﹣20字）

收信人：_______

祝福语：____________________

12、阅读短文《轰隆隆老师》，完成练习。

①咚！咚！咚！走廊上响起了这样的脚步声。这个人一定穿着一双很大很大的皮鞋，是棕色的，还是黑色的？马小跳在想象，脚步声越来越近，越来越近……

②“吱”的一声，教室门被推开一条缝，先伸进来一个梳得光光的脑袋，然后挤进一个瘦瘦的人来。咦，他是谁？这节课是科学课，他进来做什么？

③教科学课的老师是一个胖乎乎、笑嘻嘻的爱穿大花袍的女老师，每次她走进教室，就像被推进来一个巨大的花篮。后来马小跳偷听到女生们交头接耳的悄悄话，原来这个女老师爱穿大花袍，是为了遮盖她鼓起的肚子，她肚子里有小宝宝了。

④“王老师生小孩去了。从今天起，我来给你们上科学课。”这个人的声音有点沙哑，有点像唐老鸭的声音。

⑤“你们还不认识我吧？”他从讲台后面伸长了脖子问大家，他的脖子也像鸭脖子。

⑥“不——认——识！”全班同学拖长声音异口同声地回答。

⑦“不认识没关系，你们马上就会认识我。”他转身用粉笔在黑板上写下了两个大字：雷鸣。“知道这个名字的意思吧？”

⑧嘿，这个老师有点意思，从来没有哪个老师会问学生这样的问题。

⑨“不知道吧？不知道吧？”好像大家不知道，他才特别开心，“打雷的声音总听过吧？”

⑩“轰隆隆！轰隆隆！”教室里轰成一片。

⑪“正确，完全正确。”他十分满意地点点头，“我的名字就是这个意思。”

⑫“雷鸣老师”就是“轰隆隆老师”。

⑬轰隆隆老师从讲台后面走出来。马小跳把头偏到过道上，去看他脚上的鞋。果然，他穿着一双很大很大的皮鞋，但不是黑色，也不是棕色，是那种很脏的颜色。

⑭轰隆隆老师穿的长裤才奇怪呢，长裤上至少有十几个大大小小的口袋，每一个都是胀鼓鼓的，不知里面装的是什么。

【1】从文中找出描写人物的“ABB”式词语，再仿写两个这样的词语。

①文中：_____

②仿写：_____

【2】因为 _____，所以由雷鸣老师代她上科学课。雷鸣老师介绍他名字的意思是 _____，所以叫“轰隆隆老师”。

【3】用“﹏﹏﹏”画出描写雷鸣老师外貌的语句。

【4】下面对短文的理解是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。

①开头写“咚！咚！咚！”的脚步声，未见其人，先闻其声，增添了神秘色彩，产生引人入胜的效果。 _____

②雷鸣老师让“教室里轰成一片”，这样写不妥，有损老师形象。 _____

③描写老师的皮鞋“是那种很脏的颜色”，说明老师一心放在工作中，而在生活上却不修边幅。 _____

【5】你喜欢文中的雷鸣老师吗？为什么？

_____

13、阅读练习。

小雪花的泪

①尽管夜晚雪下得很大很大，但却轻得没有声音，好像______样。小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的小孩大人一一个惊喜，听他们一早推开窗就喊“啊，下雪啦”，那是一种多么热烈的呼唤啊!

②天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。

③停留在路旁的一群小雪花们你一句我一句地猜测着，一朵小雪花说: “今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不对不对，应该是一个去上班的叔叔。” 另一朵小雪花说。“还可能是早起做操的孩子” ……

④话音刚落，远处一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。

⑤小雪花们气愤极了，心想:这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了!于是，它们在叔叔快要走过时，齐使劲儿翻了个身，叔叔摔倒在地上。小雪花们得意地笑了!

⑥可叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后仰起头，向着天空大声喊道:“下雪啦!下雪啦”……直到所有门窗都打开。人们大声喊道“下雪啦”的时候，他才停下来。

⑦正当小雪花们奇怪时，只见两个女孩奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了，这雪真美啊！”

⑧小雪花们听了一惊，什么？这是一位盲人叔叔?可是我们刚才……

⑨盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说: “下雪了，下雪了!”

⑩a．此刻，细心的人能听见雪花的泪一滴一滴地从树上、屋檐上落下来、落下来……

b．虽然那一句句“下雪啦”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。

c．终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。

d．望着那渐渐模糊的声音，小雪花们难过极了。

【1】第一自然段的横线上，可以选择下面的哪个语句？(  )

A．小鸡啄米

B．小溪流水

C．小猫走路

D．小鸟飞翔

【2】第③自然段中的省略号的作用是(   )

A．语言的断断续续

B．省略部分内容

C．语意未尽

D．强调的作用

【3】下面能够反映小雪花心情变化最恰当的一组是（  ）

A．期待  难过  得意  气愤

B．气愤  难过  得意  期待

C．期待  气愤  得意   难过

D．难过  期待  得意  气愤

【4】针对题目《小雪花的泪》下列理解恰当的个是(  )

A．天亮了，雪停了，太阳出来了，小雪花被一点点融化成了雪水。

B．下雪啦的呼声越来越多，可是小雪花却不能加入他们的行列。

C．小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不迭，心里感到十分痛苦。

D．瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的呼唤，留下了激动的泪水。

【5】第四段共有a、b、c、d四句话，这四句话正确的排列顺序应该是（ ）

A．cdba

B．bdca

C．dcba

D．dbca

14、默读短文《空气中的“流浪汉”》，然后回答问题。

空气中的“流浪汉”

（1）清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。

（2）灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。

（3）也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓——这就是灰尘。

（4）但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。

（5）这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰！

（6）使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。

【1】空气中的“流浪汉”指的是什么？为什么称它为“流浪汉”？

___________________________________________________

【2】第2自然段从三方面介绍了灰尘的特点，分别是：_______________、城市和山林的灰尘数量：_______________。

【3】第3自然段介绍了灰尘的________；第4自然段介绍了灰尘的________；第5、6自然段介绍了________。

【4】判断。

（1）因为地球有大气层保护，所以宇宙灰尘不会落到地球上。（______）

（2）使用吸尘器是捕捉灰尘的唯一方法。（______）

（3）城市街道上的灰尘数量比山林地带的多很多。（______）

（4）灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。（______）

【5】针对本文，试着从内容、写法、联系生活的角度提出3个问题。

内容角度：_____________________________________________

写法角度：________________________________________________

联系生活角度：_____________________________________________

15、小练笔。

黄继光用生命铺就了一条胜利之路，战友们冲上阵地后发现，黄继光敦实的身躯仍然压在敌人的射击孔上，他的手仍然牢牢地抓着周围的麻袋，腿已被打断，身后是一道十多米长的血印，卫生员整理遗体时，用热毛巾捂他的手臂，捂到第三天，那高高举起的手臂才放下来。课文学完了，老师相信你们也被深深地震撼了，黄继光没有照过一次相，这尊塑像是根据连长的回忆塑成的。此时此刻，面对英雄的塑像，你想说点什么吗？

_______________

16、修改病句。

(1)通过这件事，使我明白了一些道理。

_____________________________________

(2)他即使不能动弹，也不能睡觉。

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(3)这本小说很美丽，很感人。

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(4)上课铃响了，大家紧迫地跑进教室。

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17、用修改符号修改下面的一段话。

早晨，我到学校举行联欢会。走在路上，我呼吸着青新的空气。到学校后不久，联欢会就开始了。表演完精彩的节目，对我四年级的合唱留下了深刻的印象。

18、修改病句。

陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电脑的程度设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异成绩收到了博士学位。

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19、从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求语句通顺，有真情实感，字数不少于300.

题目一：这堂课，我收获了  

  生活处处是课堂。它可在校内，可在校外。这些长短不一、大小不同的“课”，让你有不同的收获……请你选择自己亲身经历的一节课，写一篇简单的记叙文。注意把自己觉得印象最深的内容写清楚。

题目二：我听来的故事——《   》

  你平时一定听了不少故事，如成语、寓言、童话、神话、传说，又如伟人、英雄等故事。请把题目补充完整，展开联想，用自己的语言把故事的内容清楚地写出来吧。