三亚2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、“爬山虎的脚”是指（ ）

A．爬山虎的茎

B．爬山虎的茎上的圆片

C．爬山虎的茎上长出的细丝

2、武松是《水浒传》中的人物，他是打虎英雄，根据右面的插图和你对这位“打虎英雄”的了解，能选用以下（       ）组词语描写他的外貌。

A．文质彬彬     慈眉善目

B．虎背熊腰     明眸皓齿

C．相貌堂堂     威风凛凛

D．相貌堂堂     亭亭玉立

3、下列词语中书写有误的一项是（          ）

A．恐怕   虚弱   模仿   驾驶员

B．豌豆   舒适   等待   玩具枪

C．安照   苍蝇   程度   暖洋洋

D．愉快   呼唤   研究   荧光屏

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A．绽透（zhàn）     晕皱（yùn）       陶渊明（yuān）

B．叫嚣（qì）       徜徉（cháng）   杜甫（pǔ）

C．繁衍（yán）          脚趾（zhǐ）        龚自珍（gǒng）

D．欺侮（rǔ）          聋人（lóng）        韩愈（yú）

5、下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）

A．茅屋(máo)　　　 拒绝(jù)　　 　逼迫(pò)　　 　昔日(xī)

B．纠缠(chán) 竹笋(sěn) 邀请(yāo) 崛起(jué)

C．签订(dīng) 延安(yán) 师范(fàn) 打扰(rǎo)

D．妄想(wàng) 租界(zōu) 辉煌(huáng) 火炕(kànɡ)

6、给标下划线的字词选择正确的解释。

【1】寒江(   )

A. 害怕。   B. 冷。   C. 穷困。

【2】一岁除(   )

A. 不计算在内。   B. 去掉。

C. 进行除法运算，用一个数去平分另一个数。

【3】曈曈日(   )

A. 太阳初升时光亮耀眼的样子。   B. 目光闪烁的样子。

【4】千山鸟飞绝(   )

A. 断。   B. 尽，穷尽。   C. 极，极端的。

【5】万径人踪灭(   )

A. 完，尽，使不存在。   B. 被水漫过。   C. 火熄，使熄灭。

7、下列横线上依次应填写的最合适的一组词语是（ 　）

那些叶子绿得那么　　　　，看着非常　　　　，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么　　　　，没有重叠起来的，也不留一点儿　　　　。

A．鲜亮　舒适　匀称　缝隙

B．鲜亮　舒服　均匀　缝隙

C．新鲜　舒服　均匀　空隙

D．新鲜　舒适　匀称　空隙

8、看拼音，写词语。

zhú jiàn             xuè yè            jiānɡ yìnɡ          kū wěi            cānɡ yinɡ

( )   ( )   ( )   ( )     ( )

jià   shǐ             ào   mì          shèn zhònɡ          zī rùn             jìnɡ pèi

( )   ( )   ( )   ( )     ( )

9、阅读理解。

繁星

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗歌中出现了两次“风雨”，其中“天上的风雨”指的是_______；“心中的风雨”指的是________。

【2】“我只躲到你的怀里。”中“躲”表达了诗人怎样的感情？下列理解不恰当的一项是（　　）

A．关心、保护母亲。

B．对母亲的依恋。

C．寻求母亲的慰藉。

【3】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一首现代诗歌。　　　( )

（2）这首诗歌的作者是艾青。　( )

（3）这首诗应该用欢快的语气读。( )

10、阅读课文片段，回答问题。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】从文中找出一个比喻句：___________。句中把________比做___________。

【2】作者看到的景象，远看时的样子：____________；近看时的样子：_______________；再近时的样子__________。

【3】短文第一段话既写了潮来时的声音好像________，又写了潮来时的形状像_________。

11、阅读短文，回答问题。

课内阅读：

阅读《老师，您好》一文，回答下列问题。

在昨天与今天之间铺设大道，

在现实和理想之间架起金桥。

啊，教师的事业多么崇高！

古今中外，

哪个人的成长不浸透着教师的心血！

地北天南，

哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！

每当看到时代在飞速地前进，

我心中就涌起感情的波涛：

老师，您好！

用真理和智慧把人才塑造，

让春晖和朝霞在心灵闪耀。

啊，教师的事业多么美好！

笔尖飞舞，

那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；

笑语盈盈，

那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。

每当看到鲜花在幸福地开放，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老师，您好！

【1】用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。“春晖”、“朝霞”分别指什么？

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【2】本文表达了作者对老师怎样的情感？

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12、阅读赏析。

蟋蟀的住宅（节选）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（       ）有骤雨，这里（       ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】本文的作者是___国作家___，他创作了著名的《___》。

【2】在第1自然段中的括号里填入恰当的关联词语。

【3】蟋蟀的住宅内部最大的特点是：___。

【4】为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？

____________

【5】作者在描写蟋蟀的住宅时运用了什么修辞手法？请你用这种修辞手法写一句。

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13、阅读理解。

爬山虎的脚（节选）

①爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎刚长出来的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

【1】第①段中，作者运用了比喻的修辞手法，把__________比作成____________。

【2】第①段中，作者从___________、____________、_________三个方面来介绍爬山虎刚长出来的脚。

【3】这三个自然段，介绍了三种爬山虎的脚，分别是：__________、__________、_________。

【4】读第②段，爬山虎的脚触着墙后，细丝主要发生了两个变化，一是_______，二是_______。

【5】读句子，结合课文，判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。

A．细心观察                                 B．连续观察

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。( )

（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。( )

14、阅读。

美丽的晚霞

①红红的太阳快要落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了，只剩下一片神奇、美丽的晚霞，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

②我出神地望着，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下蹿，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片森林，看不见了。

③森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅﹣﹣太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不!一个结实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

④我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

(1)用“ ”画出“我”在幻境里看到的东西。

(2)从文中找出下列词语的近义词。

温和——_____                  奇幻——_____

好像——_____                  坚实——_____

(3)判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

①“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好像”，句意不变。_____

②“神奇”就是“奇怪”的意思。_____

(4)作者看到美丽的晚霞，产生了丰富的“幻想”。写的非常生动。请你联系自己看到的晚霞情景，也写一写自己的“幻想”。

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15、按要求写句子。

1．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点的词语写句子）

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2．科学在改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。（用关联词合为一句话）

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3．每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。（改为“被”字句）

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4．小女孩直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豆所形成的小花园。（缩句）

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5．他的写作水平有了明显的改进。（修改病句）

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16、下面是薇薇默写的诗句，请你用修改符号帮她修改正确。

①春潮带用晚来急，野度无人舟自横。

②等闲东风识得面，万紫千红总是春。

17、修改病句。

（1）一边阅读一边做批注是阅读方法很好的。

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（2）当四周很平静的时候，蟋蟀就在这平坦的门口弹琴。

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18、用修改符号修改病句（4处错误）。

星期天，爸爸妈妈代我去铁山公园游玩。公园里各色各样的红花都开了，红的像火，白的像雪。蝴蝶、蜜蜂在花中飞舞。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春色啊！”

19、习作天地（任选一题）

1、题目：我得到了   要求：在横线上填一个合适的词语，

如“表扬”、“锻炼”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

2、在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望

或远大的理想，请你以“假如我能……”为题，写一篇作文。