郑州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．她真是个通情达理的好老师。

B．在河里扑腾了几下就沉下去了。

C．《爬山龙的脚》的作者是叶圣陶先生写的。

D．这真是个辉煌的光辉时刻！

2、下面选项中读音、字形完全正确的一项是（       ）

A．稻穗（huì)     步骤（zhòu）     重叠     辩子

B．溺水（nì）     霎时（shà）     砸锅     搏斗

C．竹笋（sǔn）     花蕊（ruì）     顽皮     自毫

D．笨拙（zhuō）   溃败（guì）     记念     尤其

3、下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是（   ）

A．和弄 和面 和牌 唱和

B．率领 率先 直率 效率

C．折本 折耗 折秤 折钱

D．可恶 厌恶 凶恶 恶心

4、奶奶一生（　　　），总是过得十分快乐。

A．半明半昧

B．随遇而安

C．风号浪吼

D．归根到底

5、下列哪个词不适合孙悟空？（ ）

A．神通广大

B．三头六臂

C．腾云驾雾

D．文质彬彬

6、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（     ）。

A．队列里，战士们一个个全副武装，威风凛凛。

B．年逾古稀的张老伯鹤发童颜，走起路来健步如飞。

C．我的小妹妹脸上总是挂着笑，看起来慈眉善目的。

D．别看俊俊文质彬彬的，干起活来可像个小老虎。

7、下列词语书写有误的一项是（     ）。

A．僵硬  逐渐  葡萄

B．研究  重叠  滋润

C．愤怒  横竖  收拾

D．幕色  翻滚  根据

8、补充句子。

（1）学贵有疑，________________，大疑则大进。——陈献章

（2）细细的溪水，_____________________，流着月光。

（3）八月涛声吼起来，__________________。

9、读古诗，完成练习。

别董大

[唐]高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

【1】这是一首(　　)。

A. 送别诗 B. 思乡诗 C. 写景诗

【2】诗中描写的景物有：________、________、________、______、______；“不识君”中“君”指的是________。

10、翠竹林

我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪，竹林后，是一座小土坡，那里的景色十分迷人。

每天早晨，当熹(xī)微的曙光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来；露珠醒来了，在草叶上一个劲儿眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一首歌……

中午时分，竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，人走在竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏出了一曲美妙而又动听的歌曲。

下午放学，我们便来到这片竹林，这时竹林就成了我们的乐园，我们在林内“打游击”捉迷藏。玩累了，还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒畅啊……

【1】文中描写到的竹林里的景物有________、________、________、________、________、________等。

【2】竹林中，除了有“叮咚”的溪水声和“沙沙”的竹叶声，还有什么声音？请发挥想象，再写两个这样的词语：________、________。

【3】“阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。”这句话运用的修辞手法是________________。这样写的好处是________________________________________。

【4】仔细读画线的句子，发挥想象，再仿写两句话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、阅读下面的调查表，完成下列习题

北京市某某区某某小学四年级100名学生“居家学习期间”学习、生活情况调查表

【1】从调查表中可以看出，该区某某小学四年级学生普遍存在着以下问题。

（1）_____________________

（2）_____________________

（3）_____________________

【2】根据上面的调查，你可以给相关教育部门提出怎样的建议？

__________________________

【3】你的学习、生活情况如何呢？(参考调查表来回答)你是如何安排自己的学习和生活的，你会给其他的四年级同学提什么建议？

___________________________

12、课内阅读

在朝着太阳的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦，这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

【1】在括号里填上关联词

【2】作者观察到蟋蟀的住宅在哪里？请用“ ”画出来。

【3】语段中，“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。”这句话里加点词“最多”能去掉吗？请说出理由____________________

【4】语段中最后一个是______句。我也会写这样的句子：__________

13、阅读《罗圈腿的小猎狗》（作者：曹文轩，有改动）

①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

③终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。

④河岸上，猎狗们笑成了一团:“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。

⑤放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”

⑥过了一阵子，又到了给村民狩猎表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足，突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了!

⑦众人见了，一起发出“嘘——”的声音，这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。

⑧这时，小猎狗突然蹿了出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。

⑨从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。

⑩

【1】阅读短文，概括故事的起因、经过、结果。

【2】文章开头和结尾，猎人对待罗圈腿小猎狗的态度发生了巨大的变化，为什么？

____

【3】关于第⑦自然段猎人“颜面扫尽”的原因，下列说法正确的一项是（          ）

A．自己家的小猎狗长着罗圈腿。

B．小猎狗是个傻瓜。

C．放鸭老头的责骂。

D．公狼在十条猎狗的眼皮底下跑掉了。

【4】根据文章内容，下列关于罗圈腿小猎狗的说法正确的一项是（            ）

A．它盲目自大，遭受了其它猎狗的嘲笑。

B．它通过不懈的努力，最后变得越来越强。

C．它太在乎别人的看法，最终失去了自由。

D．它为了达到目标，常常闯祸，很自私。

【5】选择“小猎狗、猎人和其他十条猎狗”中的一个角色，说说你的印象和理由。

我对( )的印象：___

理由：___

【6】联系短文的内容和你的理解，请你在第⑩自然段画横线处补写一个结尾。

14、阅读。

水母的“顺风耳”

有一句谚语说：“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。”生物的行为与天气的变化有一定关系。沿海渔民都知道，当水母成批地游向大海时，就预示着风暴jí（ ）将来lín（ ）。

水母外形就像一把透明伞，伞状体边有一些xū（ ）状的触手。水母是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来之前，它就游向大海避难去了。

水母预测风暴的ào（ ）秘是什么呢？

原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波,总是风暴来的前奏曲。这种次声波频率为每秒8至13次，人耳无法听到，小小的水母对它却很敏感。仿生学家经过长时间的大量观察、实验，最后yán jiū（ ）发现，水母耳朵的共振腔里长着一个细bǐnɡ（ ），上面有个小球，球内有块小小的听石。当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就刺激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了风暴的隆隆声。

仿生学家根jù（ ）水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接收到风暴的次声波时，可旋转360°的喇叭会自行停止旋转，它所指的方向，就是风暴前进的方向，指示器上的读数可告知风暴的强度，这种预测仪能提前15小时对风暴做出预报。没想到小小的水母，对航海和渔业的安全有这么重要的意义，真让人pèi（ ）服。

大自然是一本神奇的书，只要你shàn（ ）于观察，就会从中得到很多启示。

【1】读短文，根据拼音写汉字。（填在文中括号里）

【2】次声波的频率很低，这种声音人耳无法听到。我们人类只能听到频率在20Hz～20kHz之间的可闻声波。在描述声音时，我们可以一些四字词语，请按要求写在下面。

形容没有声音：______________ ______________

形容声音大：______________ ______________

【3】短文围绕水母的“顺风耳”讲了哪两方面的内容？这些成果，科学家是怎样研究出来的？

__________________

【4】看到文章题目，除了上面提过的问题，你还想到了哪些问题？请按照提示，在下面写一写。

（1）针对课文内容提问：___________________

（2）从课文写法上提问：___________________

（3）从课文中得到启示，联系生活经验提问：_____________

以上第_____个问题对理解文章有帮助，可以尝试解决这个问题的方法或已经得到的答案是：_________

【5】除了本文中出现的“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”，我们还学习过一些关于气象的谚语：比如“___________，____________，十月还有小阳春。”“一场秋雨一场寒，___________。”

15、口语交流台：你的同学陈宇请假了，请你把老师的话转述给他。

老师：请你告诉陈宇，明天下午的“垃圾分类进校园活动课上，就由他来向大家介绍“四色垃圾桶”的用法，请他提前做好准备。

我的转述：_________________________________________

16、修改下面这段话。（错别字1个，错标点符号1处，病句1处）

今年“六一”儿童节，我们班开展拨河，套圈圈、抢凳子、吹乒乓球等活动。我最喜欢的套圈圈是活动。

____________________

17、修改下列病句。

（1）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

__________________________

（2）已经把连长交给我的任务顺利实行了。

___________________________

（3）经过教育，受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

_____________________________

（4）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

_____________________________

18、修改病句。

(1)通过这件事，使我明白了一些道理。

_____________________________________

(2)他即使不能动弹，也不能睡觉。

____________________________________

(3)这本小说很美丽，很感人。

_____________________________________

(4)上课铃响了，大家紧迫地跑进教室。

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19、习作表达

难忘的

生活是个万花筒，在成长中，常常发生让我们感到开心、难过、感动、紧张、害怕的事情，也有很多难忘的游戏、比赛、游玩经历，请选择一件你最难忘的写下来。

要求：（1）将题目补充完整；（2）写清事情的起因、经过、结果；（3）通过语言、动作、神态描写，写出自己的感受；（4）不少于350字。