常州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语意思解释不当的一项是（        ）

A．顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。

B．通情达理：懂得道理，说话做事合情合理。

C．兴致勃勃：形容兴趣很高的样子。

D．不动声色： 没有声音和颜色，形容死板不活跃。

2、阅读《出塞》，理解不当的一项是（   ）

                      出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

A．全诗以明月、关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。

B．三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥讽朝廷用人不当。

C．王昌龄长于七言绝句，所作篇篇俱佳，有“七绝圣手”之称。

D．王昌龄诗作的主要特色是：站在统治阶级的立场抒情言志，对边塞戍卒寄予极大的同情。

3、下面句子运用的修辞手法与其他几句不同的一项是（       ）

A．归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

B．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

C．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着.....

D．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

4、下列加点字的注音，全部正确的一项是（       ）

A．屹（yì）立             霎（shà）时             稻穗（suì）             山崩（bèng）地裂

B．鹿柴（zhài）       打盹（dǔn）             震撼（hàn）             尽（jìn）管

C．鲍（bāo）鱼       蜗（wō）牛             住宅（zhái）             雨后春笋（shǔn）

D．浑浊（zhuó）       溺（nì）水             冶（yě）炼             女娲（wā）补天

5、下列带点词理解错误的一项是（       ）

A．可怜（可爱）九月初三夜

B．不识庐山真（真实）面目

C．只缘（缘分）身在此山中

D．梅须逊（比不上）雪三分白

6、下面加点字的读音完全正确的一组是（          ）

A．饶恕（shù） 狡猾（jiǎo） 震撼（hàn） 家雀儿（què）

B．余波（yú） 混乱（hùn） 传颂（sòng） 倾斜（qīng）

C．荧屏（yíng） 投降（jiàng） 枯萎（wěi） 洋溢（yì）

D．曲线（qū） 气氛（fèn） 住址（zhǐ） 系绳子（jì）

7、下面词语全部是描写乡村生活的一项是（     ）

A．静谧   灯红酒绿     依山傍水

B．璀璨   男耕女织   炊烟袅袅

C．繁华   灯火辉煌     鸡犬相闻

D．肥沃   依山傍水   炊烟袅袅

8、写出下面词语的反义词。

沸腾——（   ） 强烈——(   ) 巨大——（   ） 呈现——（   ）

风号浪吼——（   ） 恍恍惚惚——（   ）

9、阅读

菊  花

________________似陶家，________________日渐斜。

________________偏爱菊，________________更无花。

【1】把诗句补充完整。

【2】“似陶家”中的“陶家”指的是________________________。

【3】诗中具体描写诗人喜爱菊花的原因的两句是：____________________________。

【4】“更无花”中的“更”是________的意思。

【5】诗的前两句是________(写景抒情)，后两句是________(写景抒情)。整首诗通过对________的歌咏，表达了诗人________________的思想感情。

10、阅读练习

一只窝囊的大老虎（节选）

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

【1】联系上下文解释词语。

笨拙：___________________________________

【2】这两个自然段主要写___________________________。

【3】画横线的语句运用了_________描写和________描写，从这些描写中可以体会到“我”___________________________的心情。

【4】“我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。”你认为“我”的演出窝囊吗？为什么？把你的想法写下来。

______________________________________________________

11、阅读说明性文本《空气中的“流浪汉”》，完成下列小题。

空气中的“流浪汉”

①清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。

②灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来;在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。

③也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。（    ）没有它，天（    ）不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓——这就是灰尘。

④大家都知道，灰尘多了会迷人的眼，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。

⑤这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰!

⑥使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地、使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。

【1】“流浪汉”指的是灰尘，这里引号的作用是（    ）

A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示特定称谓 D.表示讽刺否定

【2】第二自然段没有介绍空气中灰尘的（      ）

A.大小 B.来源 C.多少 D.形状

【3】第三自然段中，应该填入哪个关联词？（      ）

A.因为……所以…… B.如果……就…… C.尽管……也…… D.无论……都……

【4】灰尘来自于（______）（多选题）

A．地面      B．工厂烟囱      C．火山爆发      D．流星与大气摩擦

【5】最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法是什么？

_________________________________________________________

【6】读第三自然段，想一想灰尘与下雨有什么关系，简洁地写下来。

____________________________________________________________

12、阅读《麻雀（节选）》，并按要求作答。

麻雀（节选）

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

无望——______ 坦然——______

【2】“一种强大的力量”指的是_______________。

【3】文中画“ ”的句子将老麻雀比作_________，这样写更能表现老麻雀___________。

【4】联系短文或生活实际谈一谈你对母爱的理解。

______________________

13、阅读短文，完成练习。

倾听鸟语

我爱鸟。

过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。大麦泛黄时，黄鹂天不亮便开了嗓子：“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不肾不慢地叫着“布谷——布谷——”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨时，急促地叫着“滴水，滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成百上千地一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。

刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的乌儿，聚堆在树上，准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。我仿佛又找到了在乡下的那种感觉。

鸟语是世间最美的语言。节假日，我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找一片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你的心灵便贴近了山的心灵。

鸟是世上尽善尽美的灵异之物，没有比鸟更俊俏的。长长的尾巴，尖尖的嘴，鲜艳光洁的羽毛，优美无比的流线型体态，婉转流利的鸣唱。常念江南青青的水稻田里，一只两只的白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子，间或低飞于黄昏的空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一幅画，赋予了生活多少的诗意。

假如天空里不见了鸟影，生活里闻不到乌声，人类将会多么寂寞。多一点爱给鸟类朋友吧，让我们拥有一个共同的家园。

【1】用横线画出描写鸟外形的句子。

【2】根据意思在文中找出相应的词语。 

①说明麻雀很多的词语：________________________________。

②说明鸟鸣唱动听的词语：_______________________________。

【3】短文表达了作者__________________________________。

14、课外阅读。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点儿朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴长长的，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时还伴着一段舞蹈。它休息时更是好看，用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！

【1】短文用一句话概括了丹顶鹤的特点，请把这句话画上“横线②”。由这句话所在的位置，我知道了短文的结构是________。

【2】围绕丹顶鹤，作者写了它的哪些特点？用简洁的语言概括。

(1)外形_________________；

(2)走路________________________；

(3)休息时_______________________。

【3】请把短文中的比喻句画上“横线①”。这个比喻句把________比作________，写出了丹顶鹤________的特点。

【4】把动物当作人来写也是这篇短文的一大特点，请你用双横线画出文中把丹顶鹤当作人来写的句子。这字里行间，体现了作者什么感情？

________________________

15、照例子，仿写句子。

（1）这里既温暖，又舒适。

____________________________

（2）难道我们永远就在这儿坐下去吗？

__________________________________

16、我能修改下列病句。

1．指南针，造纸，火药，印刷术是我国古代四大发明之一。

_________________________

2．我国的人口是世界上最多的国家。

_________________________

3．半个学期来，我的语文知识提高了。

_________________________

4．这篇作文对我产生了兴趣。

________________________

5．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

________________________

6．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

________________________

17、请在修改下面的书信：两处错字，两处格式错误，一处语病。

________________________

18、修改下面语句。

①为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

_______________________

②全体师生、老师、同学们一起植树。

__________________________

19、读写。

题目：那一刻，我真_____________

亲爱的同学们，在我们的生活中，有很多特殊的时刻：有的令人激动，有的令人悔恨，有的令人伤心，有的令人快乐……选择你记忆最深的那一刻，写下来吧。

注意：把题目补充完整，内容要具体，语句写通顺，写出真情实感。400字左右。