1、下列句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )
A.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
B.好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。
D.其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类。
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.竟赛 自豪 庞大
B.逼迫 衔接 逐渐
C.支撑 艰固 枯委
3、下列关于作家、作品的说法错误的一项是( )
A.老舍是杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”,他一生创作了一千多篇作品,有《骆驼祥子》《白鹅》等经典著作。
B.《凿壁借光》《囊萤夜读》《悬梁刺股》都是关于古人刻苦读书的故事。
C.艾青的诗歌《绿》,表达了诗人独特的感受和真挚的情感。
4、武松是《水浒传》中的人物,他是打虎英雄,根据右面的插图和你对这位“打虎英雄”的了解,能选用以下( )组词语描写他的外貌。
A.文质彬彬 慈眉善目
B.虎背熊腰 明眸皓齿
C.相貌堂堂 威风凛凛
D.相貌堂堂 亭亭玉立
5、“徒”的本意最可能与下列哪一项有关?( )
A.步行
B.白白地
C.只:仅仅
D.从事学习的人
6、下列三组词语中,加点字的注音完全正确的一组是( )
A.蝙(biān)蝠 弯曲(qū) 文质彬彬(bīn)
B.(yín)荧屏 笨拙(zhuō) 汲(jí)取力量
C.纠缠(chán) 嘶(sī)哑 宁(nínɡ)死不屈
7、用“√”选择正确的读音。(3 分)
歉意(qiàn piān) 开辟(pì bì )浑浊(zhó zhuó)
纵情(zònɡ zènɡ) 破碎(shuì suì)的确(dí de )
枝折花落(zhē shé) 屏息凝视(píng bíng)
8、巧填关联词。
(1)我很生气,( )气你,( )气我自己。
(2)( )车子不是一般的保养,( )花的时间比预计的长得多。
(3)( )我怎么解释,他( )不肯原谅我。
(4)艾迪( )尽了最大的努力,( )仍旧没能挽救德诺的生命。
9、夏日绝句
, 。
, 。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_____(朝代)著名的女词人________。
【3】这首诗中表明诗人志向的句子是____________,______________。
【4】本诗明写对项羽的赞扬,暗写对___________的痛恨。
10、课内阅读。
有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只见咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开一( )缝,一( )微光透了进来。巨人见身边有一( )斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去。只听一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
【1】按原文在括号里填上正确的量词。
【2】这段话中有很多意思相反的词,找出来写在下面。
( )---( ) ( )---( ) ( )---( )
【3】形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?
_______________________________________________________
11、短文。
留住今天的太阳
还是穿着开裆裤的时候,我总爱立在屋旁,看着夕阳一寸一寸地沉到山凹里去。
“太阳为什么天天都往山凹里走呢?”我眨巴着眼睛问外婆。
“太阳累了,要到山那边去睡觉哩。”外婆笑盈盈地告诉我。
“太阳几时醒来呢?”我心里充满着无限的奇想。
“明天天一亮,太阳就醒了。”外婆还是一脸的笑。
第二天醒来的时候,太阳已从窗口伸进手来(抚摸 照射)着我的小脸蛋。我直怨外婆没及时叫醒我看太阳是怎样睁开眼睛的。
后来稍大了一些,知道太阳向山凹里沉下去并不是太阳累了,而是一天过完了。(尽管 因为)明天太阳还会醒来,但永远不会有今天的太阳。于是,我便产生了一个奇怪的念头:留住今天的太阳。
我把自己的想法告诉了外婆。外婆一把将我搂进怀里,慈爱地抚摸着我:“等你长大,就知道怎样留住太阳。”
“真的?”
外婆肯定地点了点头。
这以后,我巴不得自己快快长大,好早一天把太阳留住。
在太阳一次次睡去和一次次醒来中,我渐渐长高了,并能写出太阳、高山、醒和睡……却还是没有找到留住太阳的办法。
一天,我像往常一样,坐在门口,一边做作业,一边望着太阳一步步往山凹里走。幼小的心里不只是着急,而且带着几分悲伤,禁不住再一次(恳求 请求)外婆:“快告诉我怎样留住太阳吧!”
外婆(温暖 温和)地说:“好吧,往日你每次完成作业,太阳就下山了,看看今天能不能赶在太阳下山前做完。要是能的话,我就告诉你留住太阳的办法。”
我乐了,便埋头认真做起作业来。当我做完作业抬起头,看见太阳还离山峰一丈多远时,不禁高兴得跳起来,一把拉住外婆说:“快教我,快教我!”外婆仍是那一脸慈祥的微笑,指指那高悬的太阳:“______”
听了外婆的话,我眨着眼睛看了她许久,尽管一时还不太明白她的话,但我知道,自己今天的确留住了太阳,因为往日太阳下山后我才能做完作业。
从那以后,我总是用这种办法留住太阳。一个暑假的作业,我半个月就做完了。每一次留住了太阳,我就会高兴得不知怎么形容。
后来,我和初升的太阳一样,长得更高了,更加懂得了如何留住今天的太阳。我知道,今天的太阳下山了,就永远不可能回来。尽管人不可能永远留住太阳,但人可以比太阳走得快一步或两步,甚至三步四步,这几步看起来似乎很微小,但作用却非常之大。
如果说我对下一代有什么希翼,透露给你那就是——学会留住今天的太阳。
【1】用“______”选出文中括号里正确的词语。
【2】读读短文中画横线的句子,想想这里的“这种办法”指的是什么办法?
______________________________________________
【3】短文中画横线的空白处,选择最恰当的一句话应该是( )
①你没有留住今天的太阳。
②你留住了今天的太阳。
③你这不留住了太阳吗?
【4】“学会留住今天的太阳”意思是______
12、阅读理解。
春天吹着口哨
沿着开花的土地,春天吹着口哨,从柳树上摘一片嫩叶,从杏树上掐一朵小花,在河里浸一浸,在风中摇一摇,于是,欢快的旋律就流荡起来了。
哨音在青色的树枝上旋转,它鼓动着小叶子快快地成长。
风筝在天上飘,哨音顺着孩子的手,顺着风筝线,升到云层中去了。
新翻的泥土闪开了路,滴着黑色的油,哨音顺着犁铧的镜面滑过去了。
啊,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百灵鸟的啼啭?可有牛的哞叫?
沿着开花的土地,春天吹着口哨,从柳树上摘一片嫩叶,从杏树上掐一朵小花,在河里浸一浸,在风中摇一摇,于是,欢快的旋律就流荡起来了。
它悄悄地掀开姑娘的头巾,从她们红润润的唇边溜过去。
它追赶上马车,围着红缨的鞭子盘旋。
它吻着拖拉机的轮带,它爬上了司机小伙子的肩膀。
啊,春天吹着口哨,漫山遍野地跑,在每个人的耳朵里,灌满了一个甜蜜的声音——早!
【1】照样子,写词语。
红润润(ABB式) _________ ________
【2】从文中找出四个春天里的代表性事物。
______________
【3】文章最后一段中的“早”应该怎么理解?下列选项中,正确的有( )和( )
A.这是春天的问候声 B.春天是万物开始生长的季节
C.与“迟”相对,仅仅代表时间早 D.指太阳出来了
【4】在春天的口哨声中,你感受到了春天是一个怎样的季节?
_______________
13、阅读短文,完成练习。
记金华的双龙洞<节选>
一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
【1】读文中画“ ”的句子,这句话运用了____的修辞手法,“时……时…时而……时而……”写出了溪流___________和______________的变化。
【2】第二自然段描写了___________的景色。
【3】“洞口像桥洞似的,很宽”,句中将洞口比作“_______”,形象地说明了洞口的形状是_______的,具有“宽”的特点。
【4】文中作者在介绍外洞的时候,用“在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明,你觉得这样介绍有什么好处?
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14、阅读短文,回答问题。
勤学好问的伽利略
伽利略17岁那年,考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题,不问个水落石出决不罢休。
有一次上课,比罗教授讲胚胎学。他讲道:“母亲生男孩还是生女孩,是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮,母亲就生男孩,父亲身体衰弱,母亲就生女孩。”
比罗教授的话音刚落,伽利略就举手说道:“老师,我有疑问。”
比罗教授不高兴地说:“你提的问题太多了!你是个学生,上课时应该认真听老师讲,多记笔记,不要胡思乱想,动不动就提问题,影响同学们学习!” “这不是胡思乱想,也不是动不动就提问题。我的邻居,男的身体非常强壮,可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反,这该怎么解释?”伽利略没有被比罗教授吓倒,继续反问。
“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的,不会错!”比罗教授搬出了理论根据,想压服他。
伽利略继续说:“难道亚里士多德讲的不符合事实,也要硬说是对的吗?科学一定要与事实符合,否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了,下不了台。
后来,伽利略果然受到了校方的批评,但是他勇于坚持()好学善问()追求真理的精神却丝毫没有改变()正因为这样,他才最终成为一代科学巨匠。
【1】根据意思在文中找出相应的词语。
比喻真相大白。(________)
没有根据或不切实际地瞎想。(________)
【2】在文中的“()”里填上适当的标点。
【3】伽利略能成为一代科学巨匠的原因是什么?
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【4】下列关于短文内容理解有误的一项是( )
A.比罗教授讲的生男生女取决于父亲的强弱是有理论根据的。
B.比罗教授觉得伽利略的提问影响了课堂学习节奏,因而很生气。
C.伽利略反驳老师的行为是不对的。
【5】读了这篇文章,你能提出什么问题呢?
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15、四年级(1)班的李华回到家,兴奋地告诉妈妈班里组织收看“天宫课堂”的事情,他会怎样跟妈妈说呢?
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16、下面这段话有三处错误,请用恰当的修改符号进行修改。
通过这次《建党100周年,做新时代少年》主题活动,使我受益匪浅,我们一定要发扬并学习革命先辈的优秀品质。
17、修改下面的语段。
《中国古代神话》是2013年华夏出版社出版的图书,作者是袁珂写的。从世界是怎样开始的,黄帝和蚩(chī)尤的战争,帝俊、帝喾(kù)和舜(shùn),羿和嫦娥的故事,鲧(ɡǔn)和禹治理洪水,夏以后的传说等几个方面对支离破坏的中国神话做了全面、完善,通俗的讲述。
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18、病句辨析(请写出修改后的句子)。
文艺演出时,同学们都无法控制自己不由自主地为我鼓掌,我不负众望,居然获得了一等奖。
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19、写作。
题目:跟你说说我__________
在横线上填写你最想介绍给大家的人,可以是爸爸妈妈,也可以是你认识的其他人,要抓住人物的特点,把他(她)让你印象最深的地方写具体。做到条理清晰,语句通顺。