淮北2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列作品、国籍、作者搭配不当的一项是（   ）

A.《麻雀》—俄国—屠格涅夫 B.《为中华之崛起而读书》—中国—周恩来

C.《蟋蟀的住宅》—法国—法布尔 D.《繁星》—中国—巴金

2、下面人物中，不能用“视死如归”一词来形容的是（       ）

A．江姐

B．刘胡兰

C．包拯

D．陈树湘

3、加点字读音完全正确的一项是（  ）

A.辫子（biàn）  所谓（wèi） B.培育（bèi）   身躯（qū）

C.殷勤（yān） 韭菜（jiǔ） D.喧哗（xūn）   纠缠（cán）

4、下列加点字读音错误的一项是（       ）

A．哄堂大笑（hōnɡ）

B．梅雪争春未肯降（xiánɡ）

C．蒙蒙的薄雾（báo）

D．但使龙城飞将在（jiànɡ）

5、在父亲的教育和影响下，（   ）立下了“保卫国家，消灭倭寇”的雄心壮志。

A.郑成功 B.戚继光 C.邓世昌 D.林则徐

6、下列近义词搭配完全正确的一组是（　　）

A．居然——竟然　　汲取——吸取　　笔陡——笔直

B．似乎——好像   犹豫——不解   摇晃——摇撼

C．嘱咐——叮嘱   热情——热烈   依然——仍然

D．连忙——急忙   珍藏——珍宝   精致——细致

7、“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。”下列词语中与句中划横线词构词方式不一致的是（　）

A．半真半假

B．一模一样

C．若隐若现

D．大起大落

8、会认

给下列生字注音。

醉( )       秦( )

杰( )       项( )

9、课内回放。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】解释下列词语。

题：缘：

不识：横看：

【2】俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中哪句诗说明了这个道理，请填在横线上。

_________________________________________________________________________

【3】《题西林壁》前两句写_________________，后两句写_________________，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们__________________________________。

【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

10、阅读《我不能忘掉祖国》，完成习题。

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁时到美国留学。她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

【1】这篇短文中的宋庆龄是个怎样的人？表述不正确的一项是（ ）

A．文静而善于思考

B．勤奋学习

C．热爱祖国

D．谦虚

【2】“大家交口称赞”，理解不正确的一项是（ ）

A．对宋庆龄的佩服

B．对宋庆龄的发言赞同

C．对宋庆龄赞不绝口

D．对宋庆龄议论纷纷

【3】讨论会上，那位美国学生的发言，理解不正确的一项是（ ）

A．认为中国已经被历史淘汰

B．认为中国没有希望

C．瞧不起中国和中国人

D．认为中国要崛起

【4】根据下面的提示试着概括本文的主要内容。

宋庆龄15岁在美国留学。讨论会上，一位美国学生发言说中国_________________，宋庆龄站起来反驳说_________________，她的发言博得大家的___________

【5】宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？

_____________________________________

11、阅读短文，完成练习。

奇妙的植物

世界上有许许多多奇妙的植物

有的植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1~2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

世界上不仅有能吃虫的植物，还有会听音乐的植物。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，他发现园中的花木，竟然长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】短文重点介绍了_____________、__________这两种植物，他们的奇妙之处分别是_________与___________。

【2】用“            ”画出短文的中心句。

【3】短文末尾省略号的作用是什么？联系课外知识，简单说说还有哪些植物具有奇特之处。

______________________________________________

12、阅读理解。

太空城市

地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日趋枯竭的时候，人们便把目光投向了尚未开恳的处女地——广袤无垠的宇宙。人类试探着要把自己的活动领域扩展到太空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建未来的太空城市，建设人类美好的太空乐园。

太空城市不是随便建在太空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。经过科学家们的计算，在太空中离地球约38．4万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月球的引力相互平衡。物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。因此，科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上。

建太空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢？许多人提出了自己的设想，其中美国科学家奥尼尔1875年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简单易行的设计。

这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约500米，它以一定的速度旋转，以产生模仿地球引力的“人造重力”。人在“岛”内不会四处漂浮，感觉像在地球上一样，同样可以头项蓝天，脚踏实地。“岛”的外壁有一层约2米的粗糙的外壳，可以抵挡宇宙中外来物的撞击。“岛”内建有太空工厂、太空农场，有住宅、商店、医院、学校、餐厅、娱乐场所等设施，可以容纳上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。

还有一种设计，是大型的圆筒形空间城。城市建在一个直径为6．5千米、长32千米的大圆筒内。圆筒围绕竖直轴自转，以产生人工重力，居民可达上百万。

太空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园，光照充足，气候宜人，并可人工控制昼夜和季节变化，真可算得上是理想中的世外桃源，天上人间。

人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此遥远的太空呢？显然，现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天。因此，建造太空城必须要有特殊的交通运输工具，才能解决物质设备和人员的运输问题。

航天飞机能自由地往返于地球和太空，它要经过改进完善后，才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务。建造一座太空城，需要航天飞机无数次的往返飞行，将一个个太空舱和所需的设备、人员、机器人等送上太空。先在太空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建造太空城市，进行太空移民。

建造太空城，进行太空移民是一项非常庞大的系统工程。目前，有关国家正在进行相关试验。随着航天技术的飞速发展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建遣人类的第二故乡，他们是太空城市的建设者，也是第一批太空移民。也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客！

【1】全文是从哪两个方面说明太空城的？请简要概括。

________________________

【2】①建造不同设计方案的太空城所面临的两个共同难题是什么？

__________________________

②面对这两个难题，人们设想的解决途径分别是什么？

__________________________

【3】根据说明文语言的特点，说说下面句子中加点词的作用。

物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。

___________________________

【4】①作者认为，建造太空城的设想是在怎样的背景下提出来的？

___________________________

②在这样的背景下，人类应该做些什么？请谈谈你的看法。

__________________________

13、读下面的对话，完成练习。

“你弄明白□幸福是什么了吗？”另外两个问他。

“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，（  ）感到幸福”。

“我，”第二个青年说，“走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白□费，（  ）我是幸福的。

“那么你呢？”他们问那个留在村子里的同伴。

“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。”

……

幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

【1】给文段中的画线字选择恰当的解释，填在“□”里。

白：①雪或乳汁那样的颜色；②清楚；③没有效果地；④空空的，没有加上其他东西的。

【2】联系上下文，在文段中的括号里填上一对近义词。

【3】第一个青年给      ，使他们恢复健康，他觉得幸福；第二个青年的工作对别人     ，所以他觉得幸福；第三个青年               ，所以他也觉得幸福。

【4】 “幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”这句话的意思是（    ）

A. 要想获得幸福，就要通过辛勤地劳动，能给自己带来好处的，就去努力地做，不能给自己带来好处的，就不要做。

B. 要想获得幸福，就要通过辛勤地劳动，给别人带 来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。

14、仔细阅读下面的短文，完成文后练习。

每个孩子都是天才

爱因斯坦是一个伟大的科学家，一生取得了举世瞩目的成就。可是他小时候的表现却不被人看好，四岁的时候才会说一些含糊不清的话语。周围的邻居都说：“这孩子呆头呆脑的，长大了可怎么办啊？”小爱因斯坦很难过。

上学的第一天早上，小爱因斯坦兴奋地来到教室里，可是没有一个同学愿意和他坐在一起，因为他看上去就像一个小可怜虫。上课的铃声敲响了，在课堂上老师提了一个简单的问题，点名让爱因斯坦站起来回答。“我，我……”爱因斯坦说了半天还是没有说出一个字来，他的脸已经涨得通红了，低着头，满脸是汗，双手搓着衣角。同学们看见他的模样反而觉得更加可笑，哄堂大笑：“笨蛋！笨蛋！”爱因斯坦很失落。

放学回到家里以后，小爱因斯坦背着书包坐在家里的门槛上发呆，眼中闪着泪花，细心的父亲注意到孩子的失落，拉着他的手问：“宝贝，你怎么啦？”小爱因斯坦哭着扑到了父亲的怀抱里；“同学们都说我是一个小笨蛋！”“不！”父亲擦掉了小爱因斯坦脸上的泪水，严肃地说，“亲爱的，你弄错了，上帝曾经在睡梦中偷偷地告诉过我，每一个孩子都是天才！”“真的吗？上帝真的是这样对您说的吗？”小爱因斯坦擦干眼泪，抬起头，满脸期待地问父亲，父亲坚定地点了点头说：“爸爸相信你也是一个天才！”爱因斯坦的脸上露出幸福自豪的笑容。

后来，每当爱因斯坦取得一点点的进步，父亲都会热烈而真诚地鼓励他，慢慢地，爱因斯坦相信了那句富有哲理的话：“ ”他内心充满了希望，并通过努力最终成为科学巨匠。

【1】根据下列解释，从文中找出相对应的四字词语。

（1）全世界的人都注视着。形容某一重大事件受到世人的普遍关注。( )

（2）泛指人不聪明，不灵活。( )

【2】联系上下文，在文中的横线上填写合适的句子。

【3】写事情要按一定的顺序写，从文中“四岁的时候→_____________→_____________后来”可以看出，短文是按__________顺序写的。

【4】读第3自然段，简要概括，完成填空。

小爱因斯坦放学回到家后，起先“失落”，因为__________________________；到最后“露出幸福自豪的笑容”，因为__________________________。

【5】读文章要边读边想象画面。当读到“小爱因斯坦很难过”时，仿佛看到__________________________的画面；当读到“父亲都会热烈而真诚地鼓励他”时，仿佛听到父亲在说：“__________________________”就这样读着想着，便明白了短文蕴含的道理：_________________________________。

【6】本学期我们学会了从课文内容、写法、联系生活经验等角度来提问题。读完本文，试着从某个角度提出问题，并写出提问的角度。

问题：_______________________   角度：_____________

15、口语交际

小红写作业、看书时喜欢趴在书桌上，经常长时间看手机，现在视力急剧下降。请你教给他一些保护视力的方法。

___________________________________________________________________________

16、修改病句。

1．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒适。

_________________

2．她戴着一顶红色的帽子和一件蓝色的大衣。

_________________

3．《窃读记》的作者是林海音写的。

__________________

5．现代信息技术这门课对我很感兴趣。

_________________

6．为了丰富知识天天看书。

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17、修改句子。（需修改四处错误）

为了保障学生身体建康和生命安全，广州市宣誓全市中小学停课两周，各区各学校结合教学进度，因地制宜组织线上教学。既然是线上教学，但是体育锻炼也不能少，不少学校推出一系列一连串体育运动课表，让孩子在网课间隙运动。

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18、修改下面一段话。（2处错别字，1处标点符号，1处语病）

今年是中国共产党建党100周年。通过观看“百炼成钢——中国共产党的100年”专题片，我感受到今天的幸福生活来之不易。一个个鲜活的镜头，一幕幕感人的瞬间，再现了中国共产党戴领人民在黑暗中寻找光明，浴血奋战的光辉厉史。我看了以后，不禁忍不住下定决心：努力学习，为祖国建设贡献自己的力量。

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19、轻松习作。

题目：我真喜欢______

请把题目补充完整，可以补充某处的景色，可以补充某种小动物，可以补充某一项活动，也可以是某一个人物（包括自己）……围绕所填的词语写一篇习作。注意写出特点，表达自己的真情实感。