桃园2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、状状对下面加点的有新鲜感的词语展开了想象，不准确的一项是（          ）

A．教室里霎时变得鸦雀无声。（教室里非常安静）

B．同学们把校园打扮得绚丽多彩。（校园里颜色非常多）

C．绿叶在狂风里簌簌地响。（风吹树叶发出的声音）

D．同学们正在摇头晃脑地念书。（脑袋摇来摇去）

2、叶公是下列哪则寓言故事中的主人公？（        ）

A．《刻舟求剑》

B．《滥竽充数》

C．《叶公好龙》

D．《纪昌学射》

3、结合给出的方法，为句中的划线词语选择正确的解释。（ ）

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

A．（用字、用词）贴切；妥帖

B．心里平静

C．舒服

D．形容贴合得很紧密

4、深秋的香山，树上挂满红叶，林间飞舞着红叶，真可谓（wèi）（ ）

A．层林尽染

B．天高云淡

C．金桂飘香

5、想一想，填一填。

“花中四君子”指________、________、______、________。

“岁寒三友”指______、______、_______。

6、指出修辞手法。

①春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。________

②骆驼是沙漠之舟。________

③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？________

④啥事都请示领导，打个喷嚏也一样。________​

7、写出下列词语的近义词、反义词。

1、写出近义词

打扮（____________）   仔细（____________）

汲取（____________）   飘荡（____________）

2、写出反义词

甜蜜（____________）   居然（_____________）

喜爱（____________）   鲜艳（_____________）

8、看拼音写词语

9、课外阅读

小鸟的呼唤

一群小鸟决定去旅行。

它们飞呀飞，飞到田野里，只见小草都耷（dā）拉着脑袋，无精打采的样子。鸟儿们奇怪地问：“小草弟弟，你们怎么啦？”小草有气无力地说：“你们不知道吗？自从附近建了几座工厂，我们的生活就很悲惨了！工厂里排出的废水泡烂了我们的根，冒出的黑烟呛得我们喘不上气来。你们看我们的脸色发黄，可能快活不成了。你们快离开吧！”听了小草的话，鸟儿们只好拍拍翅膀飞走了。

它们飞呀飞，飞到森林里，只见这里树木稀少，四周十分寂静。鸟儿们奇怪地问：“树公公，您的同伴们呢？”树公公愁眉苦脸地说：“你们不知道吗？这里的人为了建工厂，造大厦，就乱砍滥（1àn）伐，我的同伴们都被带走了。现在只剩下我们几个年老体弱的了！你们快离开吧！”听了树公公的话，鸟儿们只好伤心地飞走了。

它们飞呀飞，飞到了大海边，只见海滩上到处是破瓶烂罐、白色塑料袋。大海爷爷正在唉声叹气。鸟儿们奇怪地问：“大海爷爷，您为什么叹气呢？”大海气愤地说：“你们不知道吗？自从这里成为旅游景点，人们把不要的东西、吃剩下的食物都扔给我，日子久了，我就成了垃圾场了。你们看我现在全身发黑，还散发着臭气！你们快离开吧！”听了大海爷爷的话，鸟儿们难过地飞走了。

小鸟们一边飞，一边大声地呼唤：“快来救救我们的朋友！快来救救我们的朋友！”

【1】小鸟飞呀飞，它们飞到了______、______和______。

【2】小鸟的朋友指的是谁？

____________

【3】从文中找出与下列词语意思相近的词。

无精打采一( )悲伤一( )

【4】把小鸟呼唤的话语写出来。

_____________

【5】怎样才能救助小鸟的朋友？请你试着写出至少两种做法。

___________

10、课内阅读

一身（       ）的羽毛，一对（       ）的翅膀，加上（       ）尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

【1】按原文在（       ）里填上正确的词语。

【2】这段话作者从_____、_____、_____三个方面描写了小燕子的外形。读到这段话可以想到一句描写燕子的古诗：_____，_____。

11、课外阅读。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】写出下列词语的反义词。

沉睡—（________）   安静—（________）   丰收—（________）

【2】读短文，补充词语。

色彩（   ） 颜色（   ）  热闹（   ） 

生机（   ） 美不（   ）  丰硕（   ）

【3】在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

比喻句：_________________________________________________________ 

拟人句：_________________________________________________________

【4】短文的第1自然段与下文的关系是___________。

【5】短文按______顺序描写了漓江的景色。

12、阅读

条纹蜘蛛（节选）

寒冷的冬季，很多虫子都在冬眠，但如果你在野草丛或柳树丛中仔细搜寻的话，也许能找到一种有趣的东西——条纹蜘蛛的巢。

无论从行为举止还是从颜色外观上讲，条纹蜘蛛都可以说是我所知道的蜘蛛中最完美的一种。看！在它那胖胖的像榛仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，因此，它被称为“条纹蜘蛛”。它们的八只脚环绕在身体周围，就像是车轮的辐条。

条纹蜘蛛几乎什么小虫子都爱吃。无论是蝗虫还是苍蝇，无论是蜻蜓还是蝴蝶，只要是能捉到的虫子，都是条纹蜘蛛可口的食物。

只要能找到攀网的地方，它就会立刻织起网来。它喜欢把网横跨在小溪的两岸，因为那种地方比较容易捕获猎物。有时候，它也会把网织在长着小草的斜坡上或树林里，因为那是蚱蜢经常出没的地方。

条纹蜘蛛捕捉猎物的武器就是它的那张网。它的网和别的蜘蛛的网没多大区别：网的周围攀在附近的树枝上，放射形的蛛丝从中央向四周扩散，然后，在这上面连续地盘上一圈圈的螺线。整张网做得非常大，而且整齐对称，非常美观。

【1】我知道《昆虫记》的作者是______国著名昆虫学家、文学家______，我们本学期学过的《______》一课也选自这部作品。

【2】请用“﹏﹏”画出描写条纹蜘蛛外形的语句，并填空。

作者把条纹蜘蛛的身体比作__________，把它的八只脚比作___________。

【3】条纹蜘蛛喜欢把网横跨在_______，有时也把网织在_____________或________。

【4】条纹蜘蛛靠什么捕捉猎物？（ ）

A．脚

B．嘴

C．网

【5】条纹蜘蛛的网有什么特点？请用“_____”画出相关语句。

【6】作者先后介绍了条纹蜘蛛的____、____、____、____，这是作者_______的结果。

13、课外阅读。

_______的价值

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。 

晚上丈夫回来，妻子（高兴  得意）地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。 

谁知 丈夫一听 急得双脚直跳 痛心地抱头大哭起来 妻子惊奇地问：“怎么啦？”夫捶胸顿足地说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，5元钱就卖掉了， 叫我怎能不哭？ ” 

（果然 居然 虽然），从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”

【1】给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

【2】从括号中选择正确的词语，打上“√”。

【3】照样子，写出几个结构相同的词语。

老老实实___________     奄奄一息___________

【4】根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。

（1）东西价钱便宜，质量又好。（_______） 

（2）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。（_______）

【5】给第四小节加上标点符号

【6】用一两句话，写出你读了本文后的感受。

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14、课内小阅读

我向老板说明了自己的处( chǔ chù )境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”

此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。

突然，老板眼里闪出亮光，用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇的问：“那是什么？”

我犹( yóu róu)豫了一下，把国旗慢慢地解下来，再展开。这面做工精(jīng  jīn )致的五星红旗，经过河水的冲( chōng chòng )洗，依然是那么鲜艳。

老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。

我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转( zhuǎn zhuàn )身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。

“可以吗 ？ 交换吧。”老板冲(chōng chòng )我打着手势 。我摇摇头 ，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗 ，趔趔趄趄地向外走去 。 突然，我摔倒在地上， 就什么也不知道了。

【1】这个文段出自课文________________。

【2】给文中最后一个自然段加上标点符号。

【3】把文中带点字错误的读音划去。

【4】把画横线句子中表示“我”的动作的词语写下来。

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【5】从文中找出下列词语的近义词。

惊讶（ ） 注视（   ）   处境（ ）  趔趔趄趄（ ）

【6】你想对文中的我说些什么呢？

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15、课内阅读

风是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】选文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【2】选文中把风当作_________来写，把风发出声音说成是__________________。

【3】选文中写了两种风，微风的特点是( )，狂风的特点是( )。（填序号）

A．充满力量 B．轻快活泼 C．轻轻柔柔 D．冷酷无情

【4】联系生活中自己听到的声音，完成练习。

①观察图片，读到选文中“那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语”，你会想到图( )；读到“那声音充满力量”，你会想到图( )。

A． B． C．

【5】生活中你还听到过哪些“美妙的声音”，试着写一写吧！

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16、根据课文回答问题。

课题《九月九日忆山东兄弟》是什么意思?  

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17、按要求写句子。

（1）美丽的菊花仙子在秋雨里频频点头。（仿写拟人句。）

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（2）勤劳的孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）

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（3）孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）        

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（4）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）

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18、请你用下面的词语各写一句话。

（1）连续：_________________________________

（2）静悄悄：_________________________

19、修改病句。

（1）《蜜蜂》的作者是法布尔写的。

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（2）我们要不断改正并认识自己的错误。

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20、修改病句。

1．我们要学习他刻苦学习。

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2．《安徒生童话》制造了一个奇妙的童话王国。

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3．六一节那天，学校插满了鲜红的彩旗。

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21、状物

题目：我最喜欢的小动物