新北2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面说法有误的一项是（       ）

A．一边读，一边预测后面的内容，可以帮我们更好理解文章内容。

B．观察时，不仅可以用眼晴看，用耳朵听还可以用手摸，用鼻子闻有时还可以尝一尝。

C．默读的时候不要发出声音，尽量用手指着读，这样可以提高阅读速度。

D．请教别人时，不管别人是否帮你解决问题，都要向别人表示感谢。

2、我会给加点的字选择正确的解释。

规：A.劝告B．谋划；打主意 C．规则；成例 D．画圆形的工具

(1)能把你的圆规借给我用用吗？(　　)

(2)毛毛不听同学的规劝，独自离开学校。(　　)

(3)放假期间，我们要有自己的学习规划。(　　)

(4)我们要遵守校规。(　　)

3、下列作品与作者搭配不正确的一项是（  ）

A.《花的学校》——泰戈尔 B.《夜书所见》——苏轼

C.《卖火柴的小女孩》——安徒生 D.《山行》——杜牧

4、选择题

【1】我国第一个获国际安徒生奖提名的作家是（　）

A.张天翼 B.孙友田 C.孙幼军

【2】在《我最要好的朋友》作文中“我”写的是（　）

A.顾欣 B.李明 C.怪老头儿

【3】蔡老师给“我”作文的评语是：（　）

A.一派胡言 B.异想天开 C.胡思乱想

【4】“我”送走门神的方法是（　）

A.用板刷刷掉带门神的剪纸 B.请怪老头收回去 C.被妈妈赶跑

【5】怪老头生病时想吃（　）

A.炸糕 B.药 C.冰淇淋

5、一字多音。

6、同音字组词

fēng _____利 _____收 _____叶 liè _____人 排_____ 热______

jī 感_____ 冲______ _____极 jìng 眼______ 毕_____ 环______

7、补充诗句并判断。

萧萧梧叶送寒声，__________________________。

（1）“寒”既有秋风的寒凉之感，又有漂泊的凄凉之情。 _______

（2）“客情”是指作客他乡时，受到礼遇的友情。 _______

8、看拼音写词语。

lǚ xíng     kǎn chái     bí zi     liè rén

chuān dàì     shǒu bì     děng dài     yóu dēng

9、阅读短文，回答问题。

①冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

②雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔（tī）透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天起舞，令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！

③雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六把小伞……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

④瑞雪是宝贵的。 它能降低土温， 冻死害虫； 它又能湿润土质 ，使庄椽有充足的水分；它还含有很多氮的化合物， 是庄稼的好肥料。

⑤瑞雪飘飘，大地分外妖娆（ráo），我们的生活充满了新的希望。

【1】照样子，写词语。

千姿百态___、___

【2】用“﹏﹏”画出文中的一个排比句。

【3】短文从___、___、___三个方面来写雪花的可爱

【4】短文表达了作者怎样的思想感情？

___

【5】为什么说瑞雪是宝贵的？用“——”画出有关的句子。

10、课外阅读。

《皇帝的新装》（节选）

这么着，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖，皇上的新装真是漂亮！”

“他上衣下面的后裾是多么美丽！衣服多么合身！”

谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫出声来。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”

“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。

皇帝有点儿发抖，（   ）他似乎觉得老百姓所讲的话是对的。（ ）他自己心里却这样想：

“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裙。

【1】在括号里填上合适的关联词语。

【2】写出下列词语的近义词。

愚蠢（_________）  称赞（__________）

【3】给加点的词语选择正确的解释。

天真： A.心地单纯，性情直率；没有做作和虚伪。B.头脑简单，容易被假象迷惑。

（1）小时候，我天真地认为，世界上只有好人，没有坏人。 （________）

（2）“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。（________）

【4】本段文章主要运用了___________描写、 ________描写和____________描写，从中你查可看出皇帝是个____________的人。

11、借助下面一段话，完成字词练习。

海边是一片沙滩，沙滩上（ ）地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地（ ）在那里。远处响起了汽笛声。那是出海（ ）鱼的船队回来了。船上满（ ）着银光闪闪的鱼。还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

【1】请你把正确的字。选填在文中的（ ）里。

偏 遍 趟 躺 捕 扑 栽 载

【2】写出文中加点字的拼音。

壳k____ 寞m____ 银______ 蟹____ie 螺____uo 喧____uan

【3】比一比，再组词。

由______ 岸______ 虾______

笛______ 岩______ 吓______

12、课外阅读。

蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜，亮晶晶，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。

姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把它放了。

【1】全文有（_________）个自然段。

【2】在括号里填上合适的词语。

一只（_____）  一对（______）  两个（______）  一棵（_____）

【3】用音序查字法查下面的字，再填表。

【4】用“﹏﹏﹏”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。

【5】“我”为什么把大蜻蜓放了？

____________________

13、课外阅读。

一天早晨，乌鸦啄到了一块肉，非常高兴，它飞到一棵树上，准备慢慢品尝这顿美味的早餐。

这时候，一只狐狸跑过来。它闻到了肉的香味，就停了下来。它四处看了看，发现树上站着一只乌鸦，乌鸦的嘴里含着一块肉。狐狸看得口水都流出来了。

这是只狡猾的狐狸。它卷起尾巴，踮起脚尖走近大树，眼睛一眨也不眨地盯着乌鸦，说起甜言蜜语来：“亲爱的乌鸦，你长得多么漂亮，多么美丽呀！你知道吗，你有细长的脖子，乌亮有神的眼睛。你说起话来，也封甜的。而且你像童话里的鸟儿一样，有丰满的羽毛，还有小巧的嘴儿！看来，你一定是树林里的歌唱家。你的歌喉一定是最动听的了！不信的话，你唱唱试试，凭你的歌喉，你一定可以做鸟中之王了！”

乌鸦被狐狸夸奖得有点儿忘乎所以了，就张口唱起来。可它刚一张嘴，肉就掉下来了。站在树底下的狐理叼起肉就跑了。乌鸦站在树上只好眼睁睁地看着狐理离去的身影。

【1】在文段前的横线处给短文加上一个合适的标题。

【2】猜猜“忘乎所以”的意思，并用自己的话写出来。

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【3】狐狸的话中哪些是“甜言蜜语”？找出一处，并写明理由。

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【4】根据故事的顺序填写下面的图表。

【5】发挥想象，如果有一天乌鸦与狐狸再次相遇，会发生怎样的故事？

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14、课内阅读。

①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

④母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】抄写选段中表示颜色的词语。

____________________________

【2】用加点的词语写句子。

例：我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！

_________________________________

【3】理解句子，填一填。

①“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。”这句话写出了翠鸟的______________。

②“可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。”这句话写出了________________。

【4】选段表达了作者什么样的情感？

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15、阅读理解。

总也倒不了的老屋

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋

我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】再写出4个和“吱吱呀呀”类似的词语。

________ ________ ________ ________

【2】“小小的声音”是________发出的。

【3】想一想，老母鸡直接请求老屋“21天”后再倒呢？

___________________________

【4】故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得_________________

【5】我们从选文中可以体会到（ ）

A．老屋的默默奉献和乐于助人的精神

B．老屋勇于献身的精神

16、句子练习。

（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）

_________________________________________

（2）修改下面这句话。

我要连续努力，争取更大的进步。

_______________________________

17、写一写。

课文以对话展开情节，请你想象一下当小珍如约来到宋庆龄家里，知道刚刚发生的事情，她会和宋庆龄说些什么呢？请写一段小珍和宋庆龄的对话。

18、解释下面诗句的意思。

(1)远上寒山石径斜,白云生处有人家。

_________________________________

(2)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

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19、修改句子中的问题，要用上修改符号

①花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的、杂色的，千姿百态。

②“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答说：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

20、用修改符号修改下面的病句。

（1）在数学竞赛中，两个三（1）班的同学获了奖。________

（2）我把老师布置的所有一切作业都做完了。_______

21、习作·表达

题目：我的同学

提示：每个人的外貌、性格、品质、爱好各不一样。你的同学哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下来。一定要写出同学的特点，让人一读文章就知道你写的是谁。