莆田2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、泰戈尔是下列哪个国家的诗人？（   ）

A．法国

B．英国

C．俄国

D．印度

2、下面词语书写完全正确的一项是（     ）

A．飘亮   打扮      双臂

B．温和    蜡烛      拼命

C．旅行       菊花      绚丽多采

D．增送       颜料        准备

3、比喻粗心大意的人是(　　)

A．马大哈

B．不倒翁

C．糊涂虫

4、问往往是打开知识之门的钥匙。下列名言没有说明这一观点的是（ ）

A．敏而好学，不耻下问。—孔子

B．读书好问，一问不得，不妨再三问。—郑燮

C．温故而知新，可以为师矣。—孔子

D．问号是开辟一切科学的钥匙。—巴尔克

5、组 词。

陶(   )  谦( )  虚( )   恼( )

淘(   )  歉( )  虑( )   脑( )

6、日积月累。

采莲曲

[唐]王昌龄

荷叶罗裙一色裁，__________________。

__________________，闻歌__________。

7、看拼音组词。

yáng ______树 飘______ 海______ ______群

jīng ______心 ______奇 ______过 亮______

jiā ______乡 ______节 增______ 文件______

8、读拼音，写词语。

luò yè     shì xiàn     nǎo dài     xīn wén

gǔ lì     jī liè     kěn dìng     guān zhòng

9、课外阅读。

在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔，那么的自由自在，真是海阔天空啊！

海鸟中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候，白鸟成群地飞向大海，在辽阔的海面上寻找鱼群；暮色降临的时候，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。白鸟那么多，它们落在树上，绿色的树林顿时呈现一片白色。

最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，飞翔的时候，常常张开翅膀，久久地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里，不用停歇。

最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。

【1】写出下列词语的近义词。

辽阔( )     呈现( )

【2】用△把短文分成两段，再归纳各段的段意。

第一段写_______________________

第二段写_______________________

【3】短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。

__________________________________

【4】根据短文内容填空。

（1）白鸟早上在海面上寻找_________；晚上_________，住进巢里。

（2）信天翁的一只翅膀有近________，它能够连续飞行________。

（3）野鸭的羽毛制成的________，又轻又软，穿在身上_________。

10、课内阅读

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候，( )搬来一些小树枝，交错着放在一起，( )找一些干苔藓铺在上面，(   )把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。

松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。

1．在选文“(  )”中填上表示顺序的词语。

2．松鼠把窝搭好后，为什么还在上面加一个盖？

________________________________________________________

3．松鼠常吃的食物是________、________、________。

4．用“——”画出描写松鼠吃东西的样子的句子。

5．选文第2自然段中三个“它们”各指代什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

11、阅读课文选段，回答问题。

荷花(节选)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的太圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】下列关于加点字“冒”的理解，有误的一项是（       ）

A．“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”

B．“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。

C．“冒”写出了白荷花蓬勃生长、卓尔不群的样子。

【2】运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。

（1）画“﹏﹏﹏”的句子中“_________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了比喻的修辞手法，写出了____________。

（2）画“ ”的句子运用了__________的修辞手法，写的是荷花的__________姿态，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：________________。

【3】阅读选文我知道：第①句描写了荷花的__________姿态，第②句描写了荷花的____________姿态，第③句描写了荷花的_______________姿态。（填序号）

A．含苞待放                    B．蓓蕾初绽                           C．欣然怒放

12、课内阅读

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

【1】用“_________”画出文中表示颜色的词语。并仿写三个ABB式的颜色词语。

_________ _________ _________

【2】这两段分别写了火烧云_________和_________的特点。

【3】用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。

___________________________

【4】文中马的变化过程是_________。

13、阅读短文，回答问题。

五彩池

我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方。池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黃的、绿的、蓝的、紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他们腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。

那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像月牙的，有像盘子的，有像莲花的……

更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿；可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有了。

明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细膩的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。

原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。

【1】联系上下文理解下列词语。

矗立：___________________________

高低不平：_____________________________

【2】根据短文内容补充词语。

______的五彩池 ______的丘陵 ______的宝塔 ______的山峰

【3】为什么五彩池会显示不同的颜色呢？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】五彩池位于__________，短文第二自然段是从__________、__________、__________这些方面来写五彩池的。

【5】仔细读一读画横线句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是____________________

14、寓言类文章阅读。

渔王的儿子

有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而渔王年老的时候非常苦恼。因为他的三个儿子的渔技都很平(慵　庸)。

于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮(wēng　wèng)。他们长大了，我又教他们怎样识潮(zhāo　cháo)汐，(辨　辩)鱼汛……凡是我辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”

一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”

“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细，很有耐心。”

“他们一直跟随着你吗？”

“是的。为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”

路人说（）（）这样说来（）你的失误就很明显了（）你只传授给了他们技术（）却没传授给他们教训（）（）没有教训与没有经验一样（）都不能使人成大器（）（）

【1】选出文中括号内正确的汉字或读音。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

苦闷 （____）　　倾尽所有 （____） 技艺 （____）

【3】给文中的括号里加上标点符号。

【4】照样子，写词语。

诉说(两个字意思相近)：________ ________ ________

辛辛苦苦(AABB式): ________ ________ ________

【5】渔王教儿子们捕鱼是如何仔细，如何有耐心的？请在文中用“_____”画出来。

【6】读完本文，你认为渔王的失误是什么？

______________________________________

15、阅读理解。

的植物

①植物世界是一个庞大的、复杂的世界。

②这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。杏仁桉树，就有一百几十米高；有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树荫下可以容纳万人乘凉。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。

③植物的生长速度也不一样。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。

④植物世界还是一个奇趣无比的世界。

⑤你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。

【1】短文第③段中用俗语“随风见长”来形容___________________。

【2】读短文第③段，结合关键句概括段落大意。

__________________

【3】读短文①～③段，文中分别从哪些方面写出了“植物世界是一个庞大的、复杂的世界”？

【4】“你也许以为植物的叶子都是绿色的吧？不是。一到秋天，槭（qì）树的叶子就变得紫红，银杏的叶子又变成金黄。”这几句话放在短文第_____段比较合适，读着这几句话我感受到了_______。

【5】下面词语中，最适合补全在短文题目横线上的是（       ）

A．形形色色

B．奇趣无比

C．“随风见长”

16、读一读，想一想，写发现。

（1）瞅 瞪 瞧 眶     

我发现这些字的共同特点是：_______________

请你再写出一个这样的字，并组词。   ______( )

（2）①他跑得快。   ②他跑得像兔子一样快。

我发现第_______个句子写得好。因为____________

我也会写这样的句子： _________得__________

17、用上“因为……所以……”。

今天下雨了，我只好在家看电视。

________________________________

18、按要求写句子。

1.例:爷爷被甜甜逗笑了。

甜甜把爷爷逗笑了。

(1)这道数学难题被童童解决了。

______________________________________

(2)宽阔的马路被围观的群众堵得水泄不通。

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19、下面这段话中有3处错误，请修改正确。（3处）

听到铃声，立刻跑回教室。不到一分钟，大家同学们都坐到了坐位上。

_____

20、修改下列病句。

（1）我家离学校很进。

__________________

（2）今年，爷爷家种了玉米、高粱、大豆、松树等农作物。

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21、小练笔。

只要你留心观察，就会发现身边的事物都在变化。墙脚的爬山虎怎么爬到墙上去了？秋天的松树的颜色怎么变深了？写一写你的发现吧！

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