韶关2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、在括号里填上合适的词语。

_______的眼睛 _______的景色 _______的太阳

_______的头发 _______的湖水

2、填写与动物有关的成语。

九（____）二（____）　害群之（____） 胆小如（____）

狐假（____）威 （____）飞凤舞 如（____）得水

惊弓之（____） 如（____）添翼 亡（____）补牢

3、在括号里写出下面加点字、词的反义词。

1．人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做（_____）事。

2．我在空中越升越高，体温越来越（_____）。

3．植物妈妈的办法很多很多，不信你就（_____）观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

4、查字典。

5、我会查字典。用部首查字法查字。

6、看拼音，写词语。

yóu  dì          bèi  ké         róng  yì        biān  zhī

jīng  líng       yóu  xì           shì  jiè        fǎn  fù

7、给下列带点的字选择正确的解释，画上“√”。（4分）

（1）危楼：  ①危险   ②高   ③端正   ④指人快要死了

（2）独步：  ①一个   ②唯独   ③独自   ④与众不同

（3）戏蝶：  ①开玩笑   ②马戏   ③拿人开心  ④游戏

（4）压枝低：①离地面近  ②向下垂  ③低下   ④简单的

8、课文回放亭。判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。

【1】《狐假虎威》中狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。   （____）

【2】《风娃娃》一文中，风娃娃为人们做了好多好事，如把风筝吹上天。   （____）

9、（整体感知）了解《小鹿斑比》，判断对错。

1.《小鹿斑比》记叙了主人公小鹿斑比的成长故事。（____）

2.小鹿斑比的父亲是鹿王。（____）

3.小鹿斑比的母亲生病去世了。（____）

4.小鹿斑比长大后成了强壮、聪慧的鹿王。（____）

10、我会当裁判。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“眼珠一转”中的“转”读作“zhuàn”。______

【2】用部首查字法查“蜜”字，先查部首“虫”，再在“虫部”8画的字中找到“蜜”。______

【3】“方便”与“便利”是近义词，“工整”与“整体”也是近义词。______

【4】“只言片语”和“三言两语”都是话语少的意思。______

【5】“寒风刺骨”“鹅毛大雪”都可以用来描写冬天的寒冷。______

11、阅读下面的短文，完成练习。

父子骑驴

父子俩牵着驴进城，半路上一位老先生笑他们：“真笨，有驴子不骑！”

父亲便叫儿子骑上驴。走了不久，一位老奶奶说：“真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走着。”

父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。一位年轻的妈妈说：“真是狠心的父亲，不怕把孩子累死？”

父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知一群孩子喊道：“两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？”

父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着走。

【1】根据短文内容，把下面的句子重新排列。

______父子俩牵着驴进城。

______父亲骑在驴背上，儿子在一旁走着。

______父子俩扛着驴走。

______儿子骑在驴背上，父亲在旁边走着。

______父子俩都骑在驴背上。

【2】听了谁的话，父子两个人赶快从驴背上下来了？_______（填序号）

①老奶奶 ②年轻的妈妈 ③一群孩子

【3】读了这篇短文，我明白了_______（填序号）

①要学会接受别人的意见。

②一个人要有自己的主见，不能盲（máng）目听从别人的意见。

12、读一读，想一想，填一填。

大树和树叶

秋风刮起来了，树叶纷纷地飘落。

大树说：“别飞远了，别飞远了，大树是你们的家呀！”

春天又来了，枝条上长满了绿芽。

大树说：“欢迎你们，欢迎你们，我又有好多好多绿孩子回到了家。”

【1】照样子，写词语。

纷纷地 ____________ 　____________

【2】填一填。

秋天来了，树叶_____________________________。

春天来了，枝条上_________________________。

【3】文中“绿孩子”指的是什么？你知道“绿孩子”是什么时候来的吗？

____________________________________________

13、课外阅读。


猴子和牛


从前，在一（ ）河边，住着猴子和牛。河对面有一（ ）树，树上结满了果子，猴子虽然能采到但不会游泳，所以不敢过河采果子。

猴子想到了一（ ）办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子，这样我们都能吃到果子。”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到对面，猴子很快地爬上树，采下果子 。

这就是"合作"的好处。

【1】在文中的括号里填上恰当的量词。

【2】根据短文内容，第三自然段横线处应填（ ）

A．高兴地吃起来

B．和牛分开吃

C．和牛一块吃

【3】猴子想的办法是什么？


_______________________

【4】短文主要讲了猴子和牛 ________的事，这个故事告诉我们 ___________。

14、读一读——草孩子

田野站满草孩子，

个个穿着绿袍子。

太阳雨里洗身子，

月亮下面比个子。

前呼后拥唱歌子，

摇来风声打拍子。

我和它们绕圈子，

照相机里留影子。

15、课内阅读。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

【1】我知道。

云很多，可以称为云海；人很多，可以称为（______）海；书很多，可以称为（______）海；树林面积广，树很多，可以称为（______）海；花很多，可以称为（______）海。

【2】第一段话共有（______）句话。第（______）句话是写猴子样子的。

【3】短文中描写了______块巨石。把它们的名字用“______”划出来。

【4】照样子写词语。

金光闪闪   （______）   （______）

16、会积累

描写人物品质的词语：

以身作则 视死如归 高风亮节 刚正不阿 英勇顽强

17、口语交际。

你能看懂这幅图吗？请给姐姐配上合适的对话吧。

弟弟：“姐姐，你看！我捉了一只青蛙！”

姐姐：“_____________________”

18、照样子，写句子。

（1）例：有几个虫子怕什么！   有几个虫子不可怕。

这点工作怕什么！_____________

（2）例：叶子上的虫还用治？   叶子上的虫不用治。

这么小的雨还用打伞？__________________

（3）例：天空飘着气球。   （蓝蓝的）天空飘着（五彩的）气球。

花园开满花。________________

19、按要求完成句子练习。

（1）兴义羊肉粉     非常       我     喜欢     吃（连词成句并加上合适的标点符号）

_____________________________________________

（2）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿照加点的部分，将下面的句子补充完整）

小溪边栽有__________________________________________柳树。

（3）爷爷在地里开心地转来转去。（仿照画线部分写一写）

小明在教室里_____________________________走来走去。

（4）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（用加点词仿写句子）

_______________________________________________

（5）种子睡在松软的泥土里。（仿写句子）

_______________________________________________

20、看图写话。

图中有什么动物？发生了什么事？发挥你的想象写一写。