1、比一比,再组词。
渴________ 挂________ 今________ 杨________ 但________
喝________ 桂________ 令________ 场________ 担________
2、多音字组词
没 ( )( )( )( )
3、按课文内容填空。
(1)枫树秋天叶儿红,( )( )四季披绿装。
(2)白日( )山( ),( )河入海流。
(3)不以规矩,不能成( )( )。
(4)日照香炉生紫( ),遥看瀑布( )前( )。
4、读拼音,写词语。
kuā fù hán lěng shì jiè jí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
meǐ tiān hé shuǐ jiē guǒ gǎn jué
( ) ( ) ( ) ( )
5、写出下列加点词语的反义词。
1.司机开车的时候一点也不能大意。( )
2.秋风吹来,树上一片片枯黄的树叶飘落下来。( )
3.老虎吃掉了一只小羊,羊妈妈十分悲伤。( )
4.用油灯照明做手术不安全。( )
5.顿时,简易的“手术台”前一片光明。( )
6、看拼音,写词语。
7、判断各句是否正确,正确的打“√”,错的打“×”。
【1】看图讲故事,要先了解每幅图的内容,再连起来讲。(_____)
【2】“了、中、乐、疼”都是多音字。(_____)
【3】水总是做坏事,给人们带来灾难。(_____)
【4】《雪孩子》中是雪孩子牺牲自己救了小白兔。(_____)
8、把下列各组句子意思相同的打上“√”,不同的打上“×”。
【1】天无边无际,大得很哪! ________
天无边无际,大得很吗?
【2】有几个虫子怕什么? ________
有几个虫子不用怕。
【3】叶子上的虫还用治? ________
叶子上的虫不用治。
9、判断下列句子的标点是否正确,对的打“√",错的打“×"。
1. 阿英妹妹是谁?她在哪里? ( )
2.小企鹅的样子真有趣! ( )
3.把绿铅笔借给我用一用行吗! ( )
10、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________
【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________
【3】水光做好事,不做坏事。 ________
【4】青蛙吃害虫,我们要保护它们。 ________
11、课内阅读。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了,天_________ ,大得很哪!”
【1】在选文的横线上填上合适的词语。
【2】我认为青蛙说______了,小鸟说______了。(填反义词)
【3】联系全文,“坐井观天”的故事让我们懂得了( )
A.小鸟是在说大话,天不过井口那么大。
B.我们看问题时,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样,犯了错误还自以为是。
12、课外阅读
知了学飞
听说,知了原先是不会飞的。一天,它看见蜻蜓在天空中自由自在地飞翔,就要蜻蜓教它飞。蜻蜓高兴地同意了。
蜻蜓对知了讲飞翔的方法,知了却东张西望,只听了几句,就不耐烦地讲:“知了!知了!”
蜻蜓带知了去练飞,知了飞了几下,就自满地叫着:“知了!知了!”
一天。蜻蜓飞得很高很高,知了想和蜻蜓一起飞,就用力拍打着翅膀,可是怎么也飞不高。
这时候,知了望着蜻蜒,叹了口气说:“知了!知了!”
【1】照样子,写一写。
例:飞得很高很高
________得__________;________得_____________
例:飞翔的方法
______的方法;______的方法
【2】根据文章内容连一连。
不耐烦地 叫
自满地 说
叹了口气 讲
【3】选一选,填一填。
(1)文章中第一个“知了!知了!”的意思是______。
(2)文章中第二个“知了!知了!”的意思是______。
(3)文章中第三个“知了!知了!”的意思是______。
A.知道当初不努力,现在后悔了。 B.知道了蜻蜓要讲的飞翔方法。
C.知道了蜻蜓要教它的飞翔本领。
【4】读了短文,你懂得了什么?
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13、阅读
太空生活趣事多(节选)
航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。从喷头喷出的水总是飘浮在空中,为了解决这个问题,科研人员做了一个试验。他们设计了一个密封浴桶,在下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。但洗完澡以后,航天员还要花很长时间清理身体上和浴桶里的水,实在太麻烦了。所以,现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体,这就简单省事多了。
【1】从语段中找出下列词语的反义词。
困难——( ) 复杂——( ) 呼——( )
【2】选段共有_____句话,第____句介绍了科研人员设计的浴桶。
【3】选一选。(填序号)
(1)“从喷头喷出的水总是飘浮在空中”的原因是( )。
①失重 ②风力太大
(2)下列说法不符合语段原意的一项是( )。
①科研人员做试验时,设计的浴桶是密封的。
②航天员在宇宙飞船里洗澡不需要清理身体上和浴桶里的水。
14、读短文,按要求做题。
这个办法好
毛泽东七岁的时候,常和小伙伴们到山上去放牛,砍柴,捡果子。
有一回,他想:怎样既能放好牛,又能多砍些柴,还能捡些果子呢?他想出了一个办法。他把大家分成三个小组:一个组放牛,一个组砍柴,一个组捡果子。
天快黑了,放牛的把牛喂得饱饱的,砍柴的背回了许多柴,捡果子的捡了满篮的野果子。
毛泽东把柴和果子分成几份,每人一份。大家( )上牛,( )上柴,( )上篮子,高高兴兴地回家了。
【1】把下面的词语分别填到文中的括号里。(填序号)
①提 ②牵 ③背
【2】毛泽东的办法是什么?从文中找出句子,画上“ ”线。
【3】你认为毛泽东的办法好在哪里?
答:___________________
15、阅读乐园。
我是一只小虫子(节选)
我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会( )进很深很深的水里,被( )得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗( )的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
【1】在下列括号里填入合适的量词。
一( )小鸟 一( )尿 一( )小狗
【2】选择恰当的动词填入选文的括号中。(填序号)
①撒 ②淹 ③蹦
【3】当一只小虫子不好的原因是( )(多选)
①不能蹦蹦跳跳。 ②会被苍耳扎到。
③会被小狗的尿淹到。 ④可能会被小鸟吃掉。
16、浇浇 你 多给 要 水 花儿
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17、看景物写话。
【1】看图判断,正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
(1)图中的天气怎样?晴天(____)下雨(____)
(2)图中的青蛙在:清清的荷塘里(____)茂密的丛林里(____)
(3)荷塘里有:碧绿的荷叶,粉红的荷花(____)茂密的树林,绿绿的草地(____)
(4)青蛙蹲在荷叶上:唱着动听的歌儿(____)与小水珠聊天(____)
【2】选一选,填一填。(填序号)
①淅淅沥沥 ②优美动听
(1)青蛙的歌声______,小鱼、小虾都被它的歌声吸引了。
(2)雨______地下着,荷塘里碧绿的荷叶,粉红的荷花痛痛快快地洗了个澡。
【3】阅读片段,填上恰当的词语。
雨轻轻地落在长满_______荷叶,开满_______荷花的荷塘里,雨开心地唱着:“_______,_______!”一只青蛙蹲在荷叶上也开心地唱着:“________,_______!”青蛙的歌声_______,连小鱼、小虾都被________吸引了。
18、按要求写句子。
1.风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。(改为“被”字句)
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2.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。(仿照例句在括号中加上合适的词语)
(______)公园里开满(______)太阳花。
3.日月潭的南边像弯弯的月亮,叫月潭。(仿照例句用加点词写句子)
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4.都 为什么 小葫芦 可爱的 落了 一个一个 呢(连词成句,并加上标点)
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5.无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。(用加点词写句子)
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19、读句子,用带点的词语各写一句话。
1.人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
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2.小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
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3.小白兔有了小伙伴,就不想跟妈妈去菜园了。___________________
4.奶奶一边看电视,一边织毛衣。
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20、习作。
仔细观察下面的图画看图上都有谁?他们在干什么?发挥你的想象,写一段完整的话。