1、在课文中找出下列词语的反义词。
勤劳——______ 高兴——______ 寒冷——______
2、看拼音,写词语。
3、我会查字典。
1.用部首查字法查“治”字,先查部首( ),再查( )画。“治”字在字典中的解释有:①管理,处理;②整理,治理;③医治。“大禹治水”中的“治”应选第( )种解释。
2.用音序查字法查“安”字,先查首字母( ),再查音节( )。“安”字在字典中的解释有:①平静,稳定;②安全,平安;③安置,装设;④存着,怀着。“安居乐业”中的“安”应选第( )种解释。
4、照例子写词语
笑眯眯: ( ) ( ) ( )
来来往往:( ) ( ) ( )
又大又红:( ) ( ) ( )
5、看拼音,写词语。
liǎng gè tóu dǐng yuán lín mián huā
(_________)(___________)(__________)(____________)
chàng gē xióng māo péng you nóng máng
(_________)(____________)(____________)(____________)
6、看拼音,写词语。
勇gǎn gǎn
上 马lù
食wù
跑bù
páng边 shén
话 zǐ
细 zhé
纸 受shāng
chǎo架 开shǐ
zhāng
口 开chē
操chǎng
7、我能根据课文内容判断对错。
(1)狐假虎威中“假”的意思是“假借,依仗”。(________)
(2)“大雪纷飞、冰天雪地、和风细雨”都是有关冬天的词语。(______)
(3)《黄山奇石》这篇课文分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“金鸡叫天都”“老人与海”等景观。(______)
8、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____
【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了,月光洒在他们的身上。____
【3】“腊月”指的是农历十一月。____
9、判断。
【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________
【2】蚯蚓哪里都有。_________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车_________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________
10、我会判断,并在正确的后面打“√”,错误的后面打“×”。
【1】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中的“三千尺”是具体的数字。____
【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____
【3】“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这是比喻句。____
【4】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的,没什么区别。____
11、阅读短文。
小闹钟
我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。
晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。
我真喜欢我的小闹钟!
【1】“闹”用音序查字法查字典应该查音序(______),音节是(______)。
【2】我知道短文中的“好朋友”指的是:____________。
【3】我会用“——”面出写小闹钟样子的句子。
12、阅读短文,完成练习。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。
【3】乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。
13、阅读短文,回答下面问题。
云是怎样变成雨的
我们都知道云是水蒸气变的。如果遇到了冷空气,云里的一些小水珠就会结成一粒粒的小冰珠。这些小冰珠碰来撞去,小水点不断地合并到小冰珠的身体上。小冰珠变得胖胖的、重重的,在半空里站不住脚,就会往下掉。
小冰珠们往下掉时,遇到下边的热空气,就又化成了一滴滴的雨水。
滴滴答,滴滴答!雨点落在山上、地上,落在海洋里、江河里、池塘里。
【1】找出文中描写雨声的词语。
_____________________
【2】云遇到(_______)→结成(_______)→往下掉时遇到(_______)→化成雨
【3】请你用“——”画出文中的拟人句,并仿写一句。
_______________
【4】请你说说云是什么变的。
__________________
14、阅读我最行。
鸡妈妈的新房
鸡妈妈的新房子造好了,既(jì)漂亮又牢固。
鹅大哥说:“房子造得不错,如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了,很不高兴。
夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了,屋里凉快多了,鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说:“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”
鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。
一天,鸡妈妈从外面回到家,发现少了一只鸡娃娃,她到处找也没找到。忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印(yìn)。鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当。原来,不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此,鸡娃娃再也没少过。
【1】用部首查字法,查查童话中不认识的字。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 字的页码 | 读音 |
固 | ____ | ___ | ___ | ___ |
建 | ___ | ___ | ___ | ___ |
【2】照样子写一写。
鸡妈妈的新房子造得既漂亮又牢固。鸡妈妈的房子里又闷又热。
要过年了,妈妈在大扫除。玻璃擦得既(_____)又(_____),房间收拾得又(_____)又(_____)。
【3】默读童话,试着不出声。边读边想,都有谁向鸡妈妈提出了意见呢?用“_____”画出来。
【4】鸡妈妈最后才明白“不是谁的意见都得听”。你认为生活中我们应该听谁的意见呢?
_______________________________
15、阅读短文,完成练习。
称赞
清晨,小刺猬去森林里采果子。
在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”
“真的吗?”小獾高兴极了。
傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。
小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”
【1】第六自然段有________句话。
【2】照样子,写词语。
闻了闻________ ________
【3】小獾送给看了看、跳了跳小刺猬________;小刺猬送给小獾________。
【4】小刺猬的称赞给了小獾________;小獾的称赞消除了小刺________。
16、句子乐园。
1.今天的作业全都做完了,只剩下一道化学题还未算出答案。
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2.从大量统计资料看,吸烟能导致癌症是无可疑问的。
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3.全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。
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4.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
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5.上课的时候,发言很积极。
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17、句子花园。
(1)例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
_____________,有时候_______________,有时候_______________。
(3)大象到底有多重呢?
__________________到底___________________
(4)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)
_____________________________
18、照样子,写句子。
(1)例:我们把公主救出来了。
公主被我们救出来了。
枫树的绿荫把村里的渡口遮蔽了。
__________________________。
(2)例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
美丽的彩虹好像______________________。
(3)例:当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫。
当_____________的时候,____________________。
(4)例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
________,有________,有________,还有________。
19、请用加点的词语写一句话。
(1)爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
__________________________。
(2)巨石好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
___________________________。
20、 阅读课文片段,轻松答题。
清晨,林中谁来得最早?
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!”
小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好!”
1.“红领巾”指的是______________。
2.“红领巾”来林中放______________,保护______________。