南平2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、照样子，写一写。

月 + 巴 = 肥 施肥

禾 + 子 =        口 + 欠 =

立 + 十 =        虫 + 胡 =

2、根据课文内容完成练习。  

（1）欲穷千里目，________。  

（2）________生紫烟，遥看瀑布________。  

（3）就说“仙桃石”吧，它好像从天上________，落在山顶的石盘上。  

（4）清晨，________飘着薄薄的雾。________和________，隐隐约约地倒映在湖水中。  

（5）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指________________。  

A. 一千米                                          B. 很高很高

3、加偏旁，变新字，再组词。

圭  ________   ________      ________   ________

云  ________   ________      ________   ________

果  ________   ________      ________   ________

4、比一比，再组词。

采 ( )   传( )     便( )   甘( )   西( )

彩 ( )   转( )     使( )   甜( )   洒( )

5、看拼音写汉字。

qīng  yuān   piāo  yóu   tòu  míng zhuàn  dòng dī  tóu

（___________） （__________） （__________）   （___________） （__________）

6、我会听录音，再把它工整地写下来。（录音念两遍，注意加上标点符号）

7、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】青蛙的样子真可爱：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。____

【2】小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴变短了，最后尾巴不见了。____

【3】水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。____

8、学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )

9、我会判断，正确的画“√”，错误的画“×”

1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字，是说瀑布从三千尺高的地方留下来。（________）

2.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句话告诉我们想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。（________）

10、把下列各组句子意思相同的打上“√”，不同的打上“×”。

【1】天无边无际，大得很哪！ ________

天无边无际，大得很吗？

【2】有几个虫子怕什么？ ________

有几个虫子不用怕。

【3】叶子上的虫还用治？ ________

叶子上的虫不用治。

11、课内精彩阅读。

_________高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

_________秋天叶儿红，_________四季披绿装。

【1】按原文填空。

【2】照样子，写一写：榕树壮  松树_______  桃花_______

【3】画波浪线的句子把梧桐树叶比作_______，我还能写出：银杏树叶像___________。________像_________。

12、阅读

青蛙卖泥塘（节选）

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又（战  站）在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花（丛  从）中飞舞，听小鸟乌在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不（在  再）卖泥塘了。

【1】用“√”画出文段中括号里正确的字。

【2】泥塘好在哪？用“_____”在文段中画出相关语句。

【3】因为________，所以青蛙不卖泥塘了。

【4】泥塘旁边还有什么？在那里还可以干什么？请你发挥想象写一写。

____________________________________________________

13、课内阅读，完成练习。

乌龟的秘密

①乌龟在水边草丛里散步时，碰到了狐狸，他急忙把头缩进壳里。狐狸无从下嘴，只好扫兴而去。树上的麻雀看到这一幕，不由得赞叹说：“乌龟大哥，你这一招真棒！”

②“你别夸我了，其实我也有弱点。”“是吗？”麻雀迷惑不解地问。

③乌龟谨慎地说：“我的头部最怕受到伤害。虽然我的头缩进去了，但如果用树枝捅的话，我就死定了！不过，你要替我保守这个秘密呀！”

④麻雀是个多嘴多舌的家伙。他把这个秘密告诉了乌鸦，一传十，十传百，连狐狸也知道乌龟的秘密啦！

⑤没多久，乌龟和狐狸又碰面了。可这次乌龟的绝招失去了作用。可怜的乌龟由于不能守住自己的秘密，成了狐狸的美餐。

【1】乌龟的绝招是什么？

__________________________________________

【2】乌龟的弱点是什么？

______________________________________

【3】狐狸是怎样知道乌龟的秘密的？

______________________________________

【4】乌龟最后成了狐狸的美餐，你觉得其中最主要的两个原因是什么？

（1）_____________________________________

（2）_____________________________________

14、我爱阅读，我爱思考。

蜗牛和蚯蚓

绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里     哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么     怎么）。”蚯蚓突然笑了起来：“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理     里）它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，（再     在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶。

【1】划去括号里不恰当的字词。

【2】照样子写词语。

绿油油___   慢慢腾腾____

【3】蜗牛先是在___爬，后来慢慢爬上了____，最后爬到____。

【4】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为_________。

【5】短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”）

①蚯蚓太骄傲了。（     ）

②蚯蚓瞧不起蜗牛。（     ）

③有决心、有毅力，就能突破局限，取得进步。（     ）

15、阅读。

“爸爸牌”赛车

小狮子、小狐狸、小猴子、小象约好了一起去玩赛车。小灰鼠也想参加，他说他也有一辆赛车，是远方的舅舅送给他的生日礼物。可小灰鼠说这话的时候，脸是红红的，因为小灰鼠根本没有赛车。

晚上回到家，小灰鼠把心事告诉了爸爸。“要一辆赛车？没什么不得了的。” 鼠爸爸说。“可是明天就要比赛了呀！上哪去找赛车呢？”小灰鼠说。

“没关系！”鼠爸爸拍拍胸脯说，“我们自己制一辆赛车吧！”说着，鼠爸爸找出小锤子、小钉子、易拉罐、瓶盖儿、剪刀、钳子……忙活起来。

小灰鼠一会儿递剪刀，一会儿递钳子，一会儿递锤子……也忙得很开心。

第二天，小灰鼠也去参加赛车比赛了。他自豪地拿出易拉罐赛车，还跟小伙伴们说这是“爸爸牌”赛车。

尽管“爸爸牌”赛车在比赛时跑得最慢，可是小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠，他们也想有一辆“爸爸牌赛车”。

【1】照样子，在短文里找出表示动作的恰当词语，填在横线上。

（赏）明月 ( )剪刀 ( )胸脯 ( )礼物 ( )赛车

【2】在文中找出下列词语的近义词。

爱慕( )             竞赛( )

高兴( )             骄傲( )

【3】参加赛车比赛的小动物有小狮子、( )、( )、( )、( )。

【4】用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。

______________________

【5】小灰鼠说他也有一辆赛车，是远方的舅舅送给他的生日礼物时，为什么脸红红的？

______________________

【6】为什么小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠有一辆“爸爸牌赛车”？（在括号里给理解正确的一项打“√”）

①因为“爸爸牌赛车”非常漂亮。（       ）

②因为“爸爸牌赛车”体现出了鼠爸爸对小灰鼠的一片深深的爱。（       ）

③因为“爸爸牌赛车”比较特别，市场上买不到。（       ）

【7】你有“爸爸牌”或“妈妈牌”的东西吗？是些什么呢？

___________________________

【8】你课外阅读过像这样有趣的故事吗？把故事的名字写下来。

___________________________

16、根据情境、在恰当的说法后打“√”。

你要睡觉了，可是哥哥还在外面看电视，你想请哥哥把音量调小，你可以说：

（1）吵死人了，快把电视机的音量调小！　 　

（2）哥哥，我要睡觉了，你能把电视机的音量调小一点儿吗？　 　

17、在括号里填上合适的词语。

一片片(　　)　　一把把(　　)

一条条(　　)　　一口口(　　)

一行行(　　)　　一朵朵(　　)

一座座(　　)　　一只只(　　)

18、用下列词语造句

①难为

_________________________________

②伙伴  

__________________________________

19、口语交际。

做手工

万老师：苹苹，你最近做了什么手工？

苹苹：我做的是___________________________。

万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？

苹苹：____________________________________________________________

20、写话。

请你仔细观察图片，图片上都有谁？在什么地方？她们在做什么？用几句通顺的话写下来。