葫芦岛2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、我会选

圆圆的( )        弯弯的( )       蓝蓝的( )

闪闪的( )        白白的( )       快活的( )

2、看拼音，写词语。

wéi  qí   yí  dòng   yóu  yù     gǔ  zhǎng

(   ) (   ) (   )   (   )

chuán  yáng yǎng  yù   hú  dié   xiàng  zhēng

(   ) (   ) (   )     (   )

hé  táng   nài  xīn   yǒu  qù     hóng wěi

 (   ) (   ) (   )    （   )

3、比一比，组成词语

紧________    昌________    什________   抓________ 

紫________    冒________    计________   瓜________

4、比比说说

壮（雄壮）     峰（    ）     胳（    ）

状（形状）     蜂（    ）     格（    ）

块（    ）     战（    ）     梁（    ）

快（    ）     站（    ）     粱（    ）

5、根据课文内容填空。

1.这一单元的课文我最喜欢《________》，因为___________________________

2.看到下图，我想到了古诗《______》，这首诗的作者是____。这首诗的后两句是“________”。

6、书法展示台。

欲穷千里目，更上一层楼。

7、《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。( )

8、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“鞋”的部首是“革”。   （_____）

（2）“缺点”的反义词是“优点”。   （_____）

（3）“灵动”的近义词是“灵巧”。   （_____）

（4）“方”和“其”可以组成“旗”。   （_____）

（5）“行”的部首是“彳”。 （_____）

9、回忆课文内容，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。______

【2】玲玲很难过，是因为水彩笔把画弄脏了。______

【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。______

10、选择正确的说法,在后面画上“√”错的打“×”。

1.小熊和松鼠吵架了,过了几天,小熊折了纸船,借纸船与松鼠和解了。（____）

2.1961年的泼水节,周总理参加了,这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。（____）

3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。（____）

11、阅读《我要的是葫芦》片段，回答问题。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

【1】你从哪里看出那个人很喜欢小葫芦？请用“ ”在文中画出来。

【2】“___________”一词写出了葫芦藤的形状，“___________”一词写出了花朵的颜色。

【3】学完《我要的是葫芦》一课，你明白了什么道理？

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12、阅读短文。

万尼亚从来没有吃过李子,很想吃。他拿起李子闻了又闻,围着李子转来转去。当房间里没有人的时候,他实在忍不住了,就抓起一个吃了。吃饭前,妈妈数(shù shǔ)了一下李子的数(shù shǔ)目,发现少了一个,她把这件事告诉了爸爸。

【1】在画线字的正确读音下画“√”。

【2】描写万尼亚动作的词语有　　、　　、　　、　　、　　。

【3】瓦尼亚为什么要偷拿李子吃?

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13、我能读，我能做。

球王贝利

一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫（pín）寒，买不起球，只能踢汽水瓶（píng）之类的东西。一天，一位足球教练（liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。

圣（shèng ）诞（dàn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（wā）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kēng）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”

三年后，也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。

【1】短文有_______个自然段，第一自然段有_____句话。

【2】从文中找出下面词语的近义词，填在括号里。

惊奇——_________ 贫（pín）困——_________

【3】男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“ ”在文中画出来。

14、课文选段阅读。

葡萄住在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

【1】这段共有________句话。

【2】“五光十色”的意思是   ，用“   ”画出表现这个词语意思的句子。

【3】从“一大串一大串”可以看出葡萄__________________。

【4】用“~~~~~”画出文中的比喻句，这句话把   比作   。

15、阅读短文，回答问题。

鸟 岛

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

【1】写鸟多的词是_________；写鸟窝多的词是_________；写鸟蛋多的词是________；写鸟蛋颜色的词有__________。

【2】这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。

【3】鸟岛在什么地方？________________________。

【4】照样子写词语。

各种各样（ABAC）_________、_________、_________

密密麻麻（AABB）_________、_________、_________

16、学期快结束了，来盘点一下我们的阅读收获吧

1．写出你这个学期最喜欢读的两本课外书的书名《__________》《_________》

2．这学期我读书字数约_________字

17、照样子，把下面的句子换个说法，使句子的意思不变。  

例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

马东是我的好朋友。

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例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

这么苦的东西还能吃？

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例：一阵风把风筝吹跑了。

风筝被一阵风吹跑了。

我把作业做完了。

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18、按要求写句子。  

1.把括号里的词语放在句中合适的位置，使句子生动。 

天空飘着气球。  （蓝蓝的    五颜六色的）

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2.照样子，改写句子。 

例：叶子上的虫还用治？     叶子上的虫不用治。

(1)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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(2)自己的事情还用妈妈去做？

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19、照样子，写句子。

1．例：天空飘着气球。   （宽广的）天空飘着（美丽的）气球。

柳枝拂过水面。

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2．例：白云有时候像一群白兔，有时候像几只绵羊。

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3．例：叶子上的虫还用治？        叶子上的虫不用治。

这点困难我们怎么能被吓倒呢？

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20、写作闯关。

留言条。

去办公室还书，老师不在。