马鞍山2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、感知内容。

本文《八角楼上》描写了毛主席领导____________的革命斗争时期的艰苦生活，赞扬了毛主席_____的革命理想和__________的革命作风。

2、比一比，再组词。

植______ 挂______ 根______ 岭______

值______ 蛙______ 艰______ 领______

3、根据课文内容填空。

（1）在《我是什么》一课中，“我”是_________，“我”可以成__________、________、______。

（2）就说仙桃石吧，它好像_____________________，落在______________________。

（3）这学期我学了很多新知识。我知道___________的奇石很有名，我知道少数民族的节日，比如傣族的______________，我还知道台湾省最大的湖是______________________。

4、照样子，说一说。

香香味飘香花香

闻（）（）（）

妙（）（）（）

笑（）（）（）

5、我会变字组词。

例：祖——礼（礼貌）       组（组长）

吐—___( ) 闹—___( )   炒—___( )

昨—___( ) 认—___( )   扑—___( )

妹—___( ) 根—___( )   消—___( )

6、请将下列句子规范、工整地书写在田字格中。

与 其 锦 上 添 花 ，

不 如 雪 中 送 炭 。

7、根据课文内容判断下列句子的说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”从这句诗看得出《绝句》描写的是冬季的景色。______

【2】课文《要是你在野外迷了路》告诉我们沟渠里的积雪化得快的一边是北方。______

【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们羊丢失了以后再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后及时补救，可以防止继续受损失。______

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是“?”。（______）

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是“㇏”。（______）

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。（______）

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。（______）

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。（______）

9、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】十二生肖中排在第五位的是蛇。( )

【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。( )

【3】《羿射九日》是我国的一个神话故事。( )

【4】太阳、北极星、大树都能帮我们辨别方向( )。

10、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】“匹”字用音序查字法要查“p”，第2笔是“撇”。( )

【2】“小信成则大信立”出自《左传》。( )

【3】“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单”和“因为围巾织起来很简单，还是卖围巾吧”这两句话的意思是一样的。( )

【4】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。( )

【5】“这糕一定特别大”中的“特别”是“非常”的意思。“难道它的味道很特别吗”中的“特别”是“与众不同”的意思。( )

【6】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杜甫早晨出门送别友人时看到的景色。( )

11、享受阅读的乐趣。

奶奶的绒线帽

每到冬天，奶奶总要戴那顶灰色的绒线帽上街。可今天，她却只围了一条长围巾，没有戴绒线帽。她说：“绒线帽破了个洞，补一补才能戴。”

我看看绒线帽，想了想，跑到屋里，从箱子里翻出一副小时候的棉手套，拆下上面那朵小红花，比了比，放在小洞上正合适！我用针线仔细地把绒线帽补好，放在奶奶的床上。

晚上，我听到奶奶在喊：“谁帮我补好了帽子？又漂亮又暖和！”

我偷偷地笑了，这是我的小秘密，要藏在我心里。

【1】奶奶的绒线帽_______，“我”用_____把它补好了。

【2】给画线的词语换个说法，使句子意思不变。

（1）我用线仔细地补好。______

（2）奶奶的绒线帽又漂亮又暖和。______

【3】文中的“我的小秘密”是指（ ）

A．奶奶的绒线帽坏了

B．“我”帮奶奶补好了绒线帽

C．奶奶总要戴着绒线帽上街

【4】你觉得奶奶会不会知道“我的小秘密”？为什么？

我觉得奶奶_______。因为__________________

【5】你觉得短文中的“我”是个怎样的孩子？

_______________________________

12、   植物也睡觉

睡莲生长在水面上。每当旭日东升之时，它那美丽的花瓣就会缓慢地舒展开来，就像人们刚睡醒时在伸懒腰似的；而当夕阳西下之时，它便会闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。正是由于它有这种“昼醒夜眠”的规律，人们才给它取了“睡莲”这一恰当的芳名。

另外，不同的花，睡眠姿态也是千差万别、形态迥异的。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都会向上竖直闭合，看上去就好像一个黄色的“鸡毛帚”；胡萝卜花则会垂下来，如同一个正在打瞌睡的“小老头”。

【1】找出下面词语的近义词，连一连。

睡觉 漂亮   慢慢 形态各异

美丽   缓慢   睡眠   形态迥异

【2】照样子写词语。

千差万别   千 万   千 万

【3】“旭日东升”一词是指一天当中的________。选文中与“旭日东升”相对应的词语是_____________。

【4】用“ ”画出文中的一个比喻句，并照样子仿写一个句子。

______________________________________________________

13、课内阅读。

枫树上的喜鹊（节选）

我们衬的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴。发现喜鹊阿姨的窝里有几只小喜鹊了。

【1】文中共有__处写到了“喜欢”，分别是喜欢什么？用“____”画出来。

【2】“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着”一句中的“它”指的是_____。这个句子把____比作____________。

【3】“我”常常觉得喜鹊会跟“我”说话，喜鹊会跟“我”说什么呢？

______________________

14、阅读短文，回答问题。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆　园园） 的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chánɡ　zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把(那　哪）朵白云吹成了一朵漂(piāo　 piào）亮的白浪花。

【1】选择括号中用得恰当的字词或加点字的正确读音。

【2】短文共有____个自然段，第2自然段有____句话。

【3】太阳娃娃把白云吹成了________、________、_____和_______。

【4】发挥想象，想一想太阳娃娃还能把这朵白云吹成什么？

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15、阅读天地。

爱问的霍（huò）金

霍金是世界闻名的科学家。他小时候特别喜欢问这问那。一天，霍金又缠着妈妈问开了。

“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收音机，好奇地问道。“妈妈回答不出来呢。这样吧，你去看看书上是怎样说的。”妈妈慈爱地对霍金说。

还有一次，霍金在书上读到“能量”这个词，他问爸爸：“什么是能量呢？”

“平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解它是什么，就需要更多的知识。”爸爸拍拍霍金的脑袋说，“许多东西，必须通过自己的学习与思考，才能找到答案。”

霍金听了爸爸的话，点了点头。从此，探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。

【1】文中加点的词语“闻名”的意思是_________________。

【2】用“________”和“~~~~~”分别画出霍金问妈妈和爸爸的问题。

【3】从妈妈和爸爸的话中，霍金懂得了什么？（   ）（多选）

A.多读书，才能懂得更多。

B.要多提问题。

C.通过自己的学习与思考，才能找到答案。

16、仿写句子。

（1）例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来

北京________啊！我________ 。

（2）例：我们班的劳动委员是李小青。李小青是我们班的劳动委员。

___________________________________

17、连词成句，注意标点

1．海边的  我们的  沙滩  是  快乐天地

_________________________________________________________

2．在  走路  更有趣  宇宙飞船  里

_________________________________________________________

3．最容易  每样东西  弄明白  只要  自己  就行了  做什么

_________________________________________________________

4．非常  人类的  日子  艰难

_________________________________________________________

18、照样子，用加点字写句子。

1.例：弟弟的鞋像鸟窝。

白白的云朵像___________。

2.例：妈妈一边走路，一边说话。

______一边________，一边_______。

3.例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

_____________，有时候__________，有时候___________。

4.例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

早晨，广场上锻炼的人真多，__________________，处处欢声笑语，热闹极了。

19、口语交际。

手工课后，大家高兴地讨论了起来。请你根据情景把对话补充完整。

婷婷：这节课你的手工作品是什么呀？能让我看一看吗？

兰兰：当然了，我做了____________________________

婷婷：哇，好漂亮！我也想做一个，你能告诉我是怎么做的吗？

兰兰：可以，________________________________

20、看图写话。

仔细观察，想想你看到了什么？又想到了什么？再把你看到的和想到的写下来。