中卫2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、词语接龙。

学校→（_______）（_______）（_______）

心疼→（_______）（_______）（_______）

2、填一填。

一( )雨伞，一( )船，

—( )房子，一( )云。

3、照样子，写词语。

例：弯弯的（眉毛） 弯弯的____　弯弯的____

例：（游）来（游）去 ____来____去 ____来____去

例：又（蹦）又（跳） 又____又____ 又____又____

例：层叠→层（林）叠（翠）

穷尽→____穷____尽　　烟云→烟____云____

4、把下面的词语补充完整

_______飞凤舞 惊弓之_______ 漏网之_______

鸡鸣_______吠 害群之_______ 如_______得水

5、看拼音写词语。

jiǎo bù   dīng dōng   wǔ dǎo   piāo fú   bāng zhù

（________） （________） （________） （________） （________）

zāi hài   zhǔn bèi guān chá péi tǔ xǐ zǎo

（________） （________） （________） （________） （________）

lǚ xíng   ní tǔ

（________） （________）

6、我会根据内容填空。

（1）小信则大信。

（2）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉。

（3）一树高，万条垂下绦。

7、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空，最后把自己藏了起来。（______）

【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。（______）

【3】小獾送小刺猬椅子，是因为它一共做了三把。（______）

【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。（______）

【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅，是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃，总共下了31个蛋。（_____）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】春季的主要农事活动是播种、施肥。( )

【2】到了夏季，农民伯伯在采桑、除草。( )

【3】插秧是秋季的农事活动。( )

9、根据课文内容判断，在对的后面画“√”，在错的后面画“×”。

【1】《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。___

【2】狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。______

【3】纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。______

【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。______

10、读句子，判断对错。在正确的句子后打“√”，不正确的打“×”。

【1】《刻舟求剑》中的人不小心将宝剑掉进了江里，因为做了记号，最终找到了宝剑。( )

【2】“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话在朗读时要读出反问的语气，读出小青蛙的不相信。( )

【3】童话故事《孤独的小螃蟹》讲的是一只善良的小螃蟹，在助人为乐的同时收获了很多好朋友的故事。( )

【4】朗读《雾在哪里》时，要用活泼欢快的语调，读出雾孩子的淘气。( )

11、阅读理解。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(sǎng)子，那该有多好啊!

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(di)。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子，唱出美妙(miào)动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(duàn)地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yang:不服气，不满意)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文共有（_____）个自然段，第2自然段有（_____）句话。

【2】“副”用部首查字法查_______部，再查________画。在字典中有以下几种解释：①居于第二位的②相称，符合③量词。文中“一副天生的嗓子”中的“副”应选第_______ 种解释。

【3】乌鸦的目的是什么（   ）

A.可以喝到瓶子里的水。

B.像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子。

C.自由自在地生活。

【4】怎样才能有一副好嗓子呢？（ ）

A.每天不发声，保护好嗓子，就自然会有好嗓子了。

B.每天睡起得晚晚的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去。

C.每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去。

【5】这个小故事告诉我们什么道理呢？请用“   ”画出相关的句子。

12、阅读乐园。

  我们祖国真大

  彭荆州

  我们的祖国真大，

  北方，有冬爷爷的家，

  十月就飘雪花，

  我们的祖国真伟大，

  南方，有春姑娘的家，

  一年四季开满鲜花。

啊，伟大的祖国妈妈，

  东南西北中的孩子，

  在同一个时候，

有的滑雪，有的游泳，

有的的围着火炉吃西瓜。

1．在文中用“_______”画出表示方位的词语，用“”画出表示时间的词语。你还知道其他表示方位和时间的词语吗?

  方位：______________ 时间：______________

2．用加线的词语造句。

  有的……有的……有的……

  _____________________________________________________________________

3．(1)我国北方“十月就飘雪花”的地方有______________。

  (2)我国南方“一年四季”开满鲜花的地方有______________。

13、阅读：读短文，完成下面的练习。

伞

夏天，天气很炎热。小兔子看到小动物们没有地方乘凉，就决定在路边（载   栽）一棵树。小伙伴们知道了这个消息，连忙赶来帮忙。

没有树怎么办？小熊知道了，就说：“不要紧，不要紧，我知道哪儿找。”不一会儿，小熊找来一棵茁壮的树，枝叶茂盛。

没有铁锹挖坑怎么办？小野猪知道了，连忙说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪用硬嘴巴拱出了一个大大的树坑。大家一齐把树放到树坑里，（陪   培）上了泥土。

没有口袋运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一（堆   推）肥料，大家一起给树施上了肥料。

没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到河边，用长鼻子吸足了水，把树坑都浇得湿湿的。

树就像一把撑在路边的伞。树底下很阴凉，小伙伴们围着小兔子又跳又笑，一起劳动，一起欢笑，多么幸福！它们决定给这棵树挂块牌子。猜一猜，这块牌子上会写什么呢？

【1】读短文，在（        ）中选择合适的字，直接在文中用横线画出来。

【2】读短文，在文中找出下面词语的近义词或反义词，写在（        ）里。

反义词：阴凉—— ( )       近义词：马上——( )

【3】根据短文内容排排顺序，将序号填在括号里。

( )→( )→( )→( )

①浇水             ②找树             ③挖树坑             ④施肥

【4】读短文，想一想，在括号中选择合适的内容，用横线画出来。

（1）结合下文，题目中的“伞”是指（雨伞             树）。

（2）小野猪用（硬嘴巴       皮口袋）拱树坑，小袋鼠用（硬嘴巴       皮口袋）运肥料。

【5】猜一猜，小动物们会在牌子上写什么呢？写一写。

【6】想画面，照样子，写句子。

这棵树就像一把撑在路边的伞。

__________________像____________________________。

14、阅读理解。

玩滑梯的小星星

小刺猬坐在田埂（gěng）上，仰望着闪烁（shuò）的星空。

他看到两颗小星星在一亮一亮地闪烁着，他知道那是两个星星小不点儿在聊天呢。他还看到银河里有很多小星星在洗澡，他甚至可以听到星星们的笑声、歌声和流水的哗啦声。

突然一颗流星从天空划过，小刺猬哭了起来。妈妈问他为什么哭。小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉下来了，他会掉痛的。”

“哦！”妈妈看了一下夜空，笑着说，“傻孩子，那不是星星小弟弟掉下来了，那是星星小弟弟在玩滑梯呢，他一下子滑出去好远，你没听见他的笑声吗？”“是吗？他是在玩滑梯吗？”小刺猬挂着泪珠的脸上绽（zhàn）开了笑容，就好像他自己也在玩滑梯一样。

【1】照样子，从短文中找到可以搭配的词语。

例：挂着（泪珠）

听到______ 划过______ 绽开______ 仰望______

【2】填一填。

小刺猬看到了_________，以为是_______，所以哭了起来。妈妈告诉他，那是_______，所以小刺猬又笑了起来。

【3】在小刺猬的眼里，满天繁星也有自己的快乐生活。他们有的在聊天，有的在洗澡……小朋友，在你的眼里，他们又在做什么呢？想一想再写下来。

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15、读下面的短文，回答问题。

雪中小路

下大雪了！大雪把房子、树、草地都变成了白色，小路也不见了。小猪跑出来滑了一跤，小鸭跑出来也滑了一跤。

小松鼠看见了，在树上叫：“大家快来动手，让我们一起扫雪吧！”

小松鼠用尾巴扫雪，小鸭用嘴巴铲雪，小猪用鼻子推雪，小狗用爪子扒雪，它们扫呀扫，铲呀铲，推呀推，扒呀扒……

在大家的努力下，一条雪中小路扫出来了，小猪、小狗、小鸭，还有小山羊、小牛都稳稳当当地走了过去。

【1】短文一共有______个自然段。

【2】遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典。如“跤”字应先查____部，再查____画。

【3】文中的小动物怎样扫雪的？用“   ”在文中画出来。

【4】你喜欢文中的小动物吗？为什么？

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16、按要求，写句子。

1．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词写句子）

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2．受伤的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句）

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3．小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地）（把句子按照括号里的提示写具体）

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4．最早  谁  林中  来得  清晨（连词成句，并加上标点符号）

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17、按要求完成句子练习。

（1）明明跑得飞快，一眨眼就不见了。（用带点的词语写一句话）

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（2）这么大的雨还要出门？（改成陈述句。）

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（3）天上有月亮。天上有弯弯的月亮。（照样子，把句子写具体）

湖里有荷花。

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18、小练笔

动物是人类的朋友，请写一句保护动物的宣传语吧。

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19、连词成句并加上标点。

植物 办法   又用 什么   旅行 妈妈   呢 去

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20、习作

你喜欢小动物吗？你养过小动物吗？它有趣在哪儿？你和它有什么快乐的事？先想好要写的内容，再写下来吧！（不会写的字用拼音）