1、小兔子要睡觉了,他紧紧抓住大兔子的( )
A.尾巴
B.长耳朵
C.脚
2、夜叉被哪吒打败后,吓得变成了( )逃跑了。
A.乌龟
B.癞蛤蟆
C.章鱼
3、《金斧头》里,小童工程实的斧头是( )
A.金斧头
B.铁斧头
C.银斧头
4、《小池》写的是 的景色。
A. 春天 B. 夏天
5、看拼音写词语。
jiānɡ nán | xiǎo yú | xī běi | xiànɡ xī |
________ | ________ | ________ | ________ |
6、照样子,去掉汉字的偏旁再组词。
晴——(日)=(青)(青草)
红——( )=( )( ) 故——( )=( )( )
造——( )=( )( ) 树——( )=( )( )
7、照样子,写一写。
例:d—à→dà l—_____→lǘ
n—í→_____ x—_____→xù
j—ǖ→_____ _____—à→zhà
8、给下面的字加偏旁组成新字,再组两个词。
例:人 从 ( 从前 ) ( 从事 )
巴 ____ (________) (________)
门 ____ (________) (________)
口 ____ (________) (________)
9、拼一拼,写一写。(4星)
(1)动物们在______(bǐ)较,看谁的尾______(ba)最______(cháng)。
(2)妈妈给我买了一______(bǎ)尺子。
10、按要求写出下面字的笔画。
(1)“方”的第三笔是( )。
(2)“主”的第三笔是( )。
(3)“广”的第三笔是( )。
(4)“为”的第三笔是( )。
11、想一想课文内容填空。
(1)天上的( )( ),一棵一颗亮亮的。老师的话语,( )暖暖的。
(2)( )到一颗小( ),我想到了草原。看到一( )鲜花,我想到了( )园。
(3)小鸡画( )( ),小狗画梅花,小鸭画枫叶,小( )画月( )。
12、把句子补充完整。
天地分______ ______,______ ______ 照古今。
______对雨,雪对风。花对树,鸟对______。
13、读拼音,写词语。
dōng xī
yuè ér
lǐ tou
huǒ shān
chóng zi
14、看图猜加点字的读音,写音节。
蜗牛 草莓 豹子 风筝
15、连一连。
前人栽树 更进一步 小时不识月 红掌拨清波
百尺竿头 后人乘凉 谁知盘中餐 呼作白玉盘
千里之行 种豆得豆 过江千尺浪 粒粒皆辛苦
种瓜得瓜 始于足下 白毛浮绿水 入竹万竿斜
16、看图读一读,对的画“√”,错的画“×”。
mǎ yǐ(____) ló bo (____) jǘ huā (____) nǐ hé(_____)
mǎ ǐ (____) luó bo (____) jú huā(____) lǐ hé(____)
17、判断下面的音节是否正确。
l—ü—lü (________)
18、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】因为有了邻居,所以树和喜鹊都很快乐。___________
【2】人们端午节吃粽子,是为了纪念白居易。__________
【3】元元因为多睡了一分钟,结果迟到了二十分钟。__________
【4】因为要下雨了,所以蚂蚁忙着搬家。___________
【5】老牛伯伯把自己的尾巴借给了小壁虎。__________
【6】七星瓢虫吃掉了棉花姑娘叶子,上的蚜虫,治好了她的病。___________
19、读儿歌,完成练习。
,
,
。
,
。
【1】用波浪线画出声母是t、h、k的音节。(不重复)
【2】用“ ”画出整体认读音节。
20、读一读,做一做。
小水珠
一天清早,燕子发现绿绿的小草上有许多颗亮晶晶的小水珠,十分美丽。
燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿,许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时,太阳也升起来了。大家说:“啊,在阳光下小水珠更加美丽了!”
又过了一会儿,美丽的小水珠不见了。小草非常难过。
【1】短文共有______个自然段,第二自然段有______句话。
【2】短文中写小草颜(yán)色的一个词是______;写小水珠样子的词是______。
【3】燕子请来的朋友有谁?请用“____”画出来。
【4】下面的句子,那个说法正确呢?在对的后面打“√”。
(1)中午,燕子发现小草上有小水珠。 ( )
(2)小草上的小水珠是太阳给的,所以它要拿回去。 ( )
(3)小草上的小水珠叫露珠。 ( )
【5】小草身上的小水珠不见了,是因为_________________。
21、课外阅读。
蚕
她是一只蚕。
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是一种用细细的,柔软的,若有若无的丝织成的,是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气恼,然后就是焦急,甚至自己折磨自己。她想用死来折磨自己,同时用死来对这突不破的网表示抗议。
但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡去。她做了许多梦,那是关于花和草地的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦……
在梦里,她得到了安宁和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可贵。
当她一觉醒来,她突然明白能拯救自己的,只有自己。于是,她使用牙齿把自己吐的丝一根根咬断,咬破自己织下的茧。果然,新的光芒向她投来,像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气,像清新的酒,使她陶醉。她简直要跳起来了!她简直要飞起来了!一伸腰,果然飞起来了,原来就在她沉睡的时候,背上长出了两片粉嫩的翅膀。
从此,她便记住了这一切,她把这一切告诉了子孙们:
你织的茧,得你自己去咬破!
蚕,就是这样一代代地传下来。
【1】文中最后一自然段中“这样”的意思是________________。
【2】各用一个词语概括第二自然段和第六自然段的意思。
第二自然段:_________________________________________________________
第六自然段:_________________________________________________________
【3】此文运用的修辞手法有_______________________________________。
【4】文中表明全文中心的句子是____________________________________。
【5】本文赞颂了蚕_________________________________________的精神。
22、看图写话。
图上有哪些人?什么时间?在什么地方?他们在干什么?玩得怎么样?仔细观察图画,用几句简单的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。