三门峡2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、辨析下列各句，选出全有通假字的一组（  ）

①囊括四海之意 ②王如知此，则无望民之多于邻国也 ③颁白者不负戴于道路矣 ④涂有饿莩而不知发 ⑤君子曰：学不可以已 ⑥虽有槁暴，不复挺者 ⑦君子生非异也，善假于物也 ⑧假舟楫者，非能水也，而绝江河 ⑨东割膏腴之地

A．②④⑤⑥⑧

B．①③⑤⑦⑧

C．①②④⑥⑦

D．②③④⑥⑦

2、下列句式与例句相同的一项是（ ）

例句：太子及宾客知其事者

A.夫晋，何厌之有 B.是寡人之过也

C.群臣侍殿上者 D.父母宗族，皆为戮没

3、下列词语中加点的字注音，有误的一项是（   ）

A. 矜持（jīn）   噙住（qín）   签订（qiān）

B. 肆虐（nuè）   迂回（yū） 瞩目（zhū）

C. 率先（shuài）   溃口（kuì）   梦寐（mèi）

D. 邀请（yāo）   浩瀚（hàn）   遨游（áo）

4、下列各句中，表达得体的一句是（   ）

A. 某编辑通过QQ给一位作者留言：“您的大作白玉微瑕，我们已经作了雅正。”

B. 某家长通过微信感自己女儿的班主任：“李老师，感谢您对令媛的培养教育！”

C. 某医生回复出院病人的手机短信：“老王，别客气，教死扶伤是我应尽的责任！”

D. 某画家将自已的画作馈赠朋友时说：“谨奉拙作，敬请笑纳，还请不吝赐教！”

5、下列各项文言句式分类正确的一项是（  ）

①胥怨者，民也。    ② 此心之所以合于王者，何也？

③ 还军霸上。      ④ 旦日不可不蚤自来谢项王。

⑤ 得复见将军于此。   ⑥ 技经肯綮之未尝

⑦ 因击沛公于坐。   ⑧ 终必不蒙见察

⑨ 大王来何操？     ⑩ 吾属今为之虏矣！

A．①⑧/②⑤⑥⑨/③④⑦/⑩

B．①⑤⑧/②⑦/③④/⑥⑨⑩

C．①/②⑤⑦/③④/⑥⑨/⑧⑩

D．①⑤⑧/②⑦/③④/⑥⑨/⑩

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

楝子花开

袁省梅

太阳终于咕咚一声滚下了西山。

我扯扯嘴角，提起包，慢慢走下九龙公园。我已经在公园里坐了四个多小时了。我不愿意早早回家。我担心在巷子碰上邻居，问我怎么回来了，不过年过节的。我怎么说？我说我的生意赔光了？还是说我的房子被债主收了，我没地方住了？还是说我再没钱出去了，就在我妈的果园里过活了？我不想跟任何人说一句话。包括我妈。

等我走到村子，村子已经像沉在黑沉的甜梦里般安静，星星出了满天，一弯眉月斜斜地挑在头顶。刚走到巷子口、就闻到一股浓郁的香。

楝子花开了？

站在我家大门口时，那香味就像一件棉布袍子般裹住了我。我站在门口，深深地吸了一口，心说我妈问啥我也不会跟她说，打定了主意要敲门时，院门竟然开了，推开虚掩的门，院里黄亮亮的，我没有喊我妈，黄亮的灯光下，我看见院子西南角的楝树吊着一串一串紫白色的花儿，泛着清清淡淡的白光，又静雅，又温暖。

我突然想起来，那年离开家的时候。也是楝子花开的季节，我后悔回来了。我可以到果园里凑合一晚上的，果园里有间小屋子，果子成熟时，我妈就在果园住。以前、电话里我不知多少次劝她不要管果园了，来城里住，我妈却不舍得果园，也不舍得我家的房子院子空荒着，我妈说，我守着这个果园子，你们回来了，在果园子看看当度假当游玩。

我嘭地点了根烟，刚抽了一口。屋门就嘎吱扭开了，我妈站在门里，唤我，三三？

回到屋里，炕桌上摆着两盘菜一双筷子，我问我妈等哪个？

等你呀，我妈说，我听你姐说你回来了，你可别怪你姐哦。我算了算，你该晌午就到家的。

我没说话，又点了一根烟。

我妈问我喝点不？

我嗯了声，咬咬槽牙，把烟摔在地上，又踩在脚下狠狠地碾。

我妈取出一瓶酒，晃晃说，我酿的葡萄酒，前年就酿好了。前年过年时，就说等你回来喝，你说回来，年跟前了又说有事回不来，去年过年时想你咋也该回来，又说腾不开手没回来，我不敢看我妈手里的酒瓶了。

咱家果园子旁的建设叔殁了，他儿不愿种葡萄，都去城里打工了，我就包了下来。我酿的这酒有酒味吧？好喝吧？没等我说话，我妈又说，我还给我这酒立了个名，甜果牌葡萄酒，咋样？响亮不？说完，自顾呵呵笑，我妈叫甜果。可我哪里管它什么酒啊，我只想一醉不起。

我妈拿来一个玻璃杯子，说，过年时你舅来了，他喝我这葡萄酒，你舅那人你知道，穷讲究多，可他一喝，直点头，说色亮味香，是好酒，走时，让我给他灌了一壶。

我喝了一口，又喝了一口，点点头，给我妈说确是好酒，清香、绵甜，

我妈乐了，我就知道我这酒好，甜果牌，能差吗？

我看了我妈一眼，又喝了一口，挤了个笑。她老人家真是有自信，生活的热情真高啊，我妈劝我吃菜，说不要光顾着喝酒，说着话，又给我倒了一杯，就这一杯了，再是葡萄酒，喝多了也会醉。醉了伤身。

杯里的喝完，我说再喝点吧，还想喝？我妈看着我，嚅嚅唇，那，再喝半杯吧，最后半杯哦，我给你煮面，酸汤面，你最爱吃。

我说有这些菜和酒，就够了，酸汤面明天再吃，后天也能吃，我仰起脖子喝下酒，说，妈，以后我不出去了，就在家给您打工。

我黑着眉眼，等着我妈问我为啥？可我妈一个字也没问，我妈看我一眼，小心地说，不出去好，果园就交给你了，年轻人活泛，眼界宽，你把咱果园打理好，不少挣钱。

我说，我哪能干好啊，我啥也干不好。

看你这话说的，我妈说，没有啥过不去的啊三，人生在世，丢了啥都没事，只要有个好心气、心气大，虎狼都不怕。我妈说完就呵呵笑，我却不笑。我妈又说，你这些年在城里没白没黑地忙活，有一顿没一顿的，我不怕你挣下挣不下钱，成天就担心你身体。

说真的，一直以来，我都不喜欢听我妈的长篇大论，可今天晚上我的眼泪快要被她说了出来，我又给自己倒了一杯，说，妈，我……

别说了，你的事妈知道一点，我妈摆着手不让我说，咱不是还有果园吗？你怕啥。

重要的是，我还有妈。这么感性的话，我说不出口。然而听着我妈的话，压在心头的硬结也似乎消散了、我觉出来莫大的轻松。楝子花香飘了进来，我说，妈，楝子花还是这么香。

这有啥稀罕的，楝子花开时就这么香，我妈呵呵笑我成城里人了。我妈说，你不是把韭菜和麦苗也分不清了吧。

我故作潇洒地笑，咋能嘛。心里却在想有多少年没有见过楝子树没看到过楝子花开了。

我妈问我还记得楝子花的歌谣不？我妈说，你和你姐小时候常念叨。

楝子开，楝子败，

楝子花开抽蒜薹。

喝酒，夹菜，

歪倒，起来……

我看着我妈，眼泪哗地涌了出来。

歪倒，起来！

【1】下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（     ）

A．“我”准备啥也不会跟妈说，关闭了心扉：但要敲门时，“院门竟然开了”。一“闭”一“开”，落寞者敏感的心灵已被深深触动。

B．“我”妈守着果园子，不愿意到城里居住，因为她早就看出了儿子在城里打拼的不容易，要给孩子留一条退路，体现了母亲的远见。

C．用自己的名字给酿制的葡萄酒命名，对酒的质量非常自信，母亲的这些行为意在表现自己对乡村生活的珍惜，对劳作的满足。

D．“我”一直“不喜欢听我妈的长篇大论”，“可今天晚上我的眼泪快要被她说了出来”是因为她的理解、开导、教育让我感动，给我信心。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说开篇用“咕咚”“滚下”将太阳下山写得有声有形，精炼的语言、夸张的手法凸显了“我”心情懊恼，情绪低落。

B．第三段借村子“甜梦里般”的安静、满天星星、一弯斜月和弥漫的花香刻画环境，营造了宁静氛围，反衬“我”心绪烦乱。

C．小说善于以细节刻画人物，炕桌上“两盘菜一双筷子”、“喝点不？”的询问等巧妙地表现了母亲淡定从容又善解人意。

D．小说按人物特点采用了恰当的描写方式：“我”遭遇挫折不愿交流，于是多心理描写：母亲要开导儿子；于是多语言描写。

【3】小说最后写到“我看着我妈，眼泪哗地涌了出来”。“我”流泪的原因有哪些？请简要分析。

【4】“楝子花开”在小说中多次出现，其作用是什么？请结合文本简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“_____________”一句表现了冉有对自己治国才能的肯定，但对于礼乐教化，就只能“______________”，这表现了冉有的谦虚谨慎。

（2）《阿房宫赋》中先写秦始皇从人民那掠尽财物，再以“_____________”一句形象地写出了秦统治者对财物的糟蹋挥霍，这种行为让天下的百姓“_____________”。

（3）苏洵在《六国论》中从两个角度论述了“六国破灭，弊在赂秦”的观点，其中韩、魏、楚属于“_____________”，燕、赵、齐属于“_____________”。

8、补写出下列词中空缺的部分。

（1）恰同学少年，   ；书生意气，   。指点江山，激扬文字，   。（《沁园春 长沙》）

（2）高渐离击筑，荆轲和而歌，   ，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：   ，   。（《荆轲刺秦王》）

（3）寻梦，   ，   ，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。（《再别康桥》）

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）指点江山，激扬文字， 。（《沁园春 长沙》）

（2）荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。 （《荆轲刺秦王》）

（3）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，   。（《再别康桥》）

（4）她静默地远了，远了，   ，走尽这雨巷。（《雨巷》）

（5）真的猛士，   ，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）

（6）沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，   。（《记念刘和珍君》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）景因情而异。同样写到秋天里的动物，毛泽东眼中的动物充满生机，“____________，____________”；而李清照笔下的动物令人伤心，“____________，____________”。

（2）姚鼐在《登泰山记》中描写自己登顶泰山后，看到红日跃出海面的壮美之景：“____________，____________。”

（3）猿叫声凄厉，在古诗文中常用来表示凄凉。这样的诗句很多，请任选两篇诗文，分别列举其中含有“猿”的诗句“____________”，“____________”。

11、诗文默写。

（1）漫江碧透，_________________。

（2）书生意气，________________。

（3）她飘过/像梦一般的，________________。

（4）_________________，在我的心头荡漾。

（5）揉碎在浮藻间，________________。

（6）但我不能放歌，________________。

（7）风萧萧兮易水寒，_________________。

（8）__________________，发尽上指冠。

12、阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

河湟1旧卒

张 乔

少年随将讨河湟，

头白时清返故乡。

十万汉军零落尽，

独吹边曲向残阳。

注：1河湟:黄河、湟水流域，是唐与吐蕃交战之地。

【1】下列对诗句的理解，不正确的-项是(     )

A．首句写旧卒随主将出征河湟时还很年轻。暗中也交代出了年轻战士为国戍边的豪迈情感。

B．次句“头白”交代了旧卒返家时的年龄。“时清”二字写出了他因胜利而不时感到的清爽。

C．第三句交代了唐朝军队牺牲的人数之多，透露出那场战争的艰苦、惨烈与参战将士的艰辛。

D．尾句是诗歌的华彩，突出写河湟旧卒一个人在吹奏边曲，把他的内心世界集中展示出来。

【2】下列对本首诗的解说，有误的一项是(     )

A．这是一首绝句，绝句也可以是五言,也可以八句。

B．和王翰《凉州词》一样 ，这也是唐诗中的边塞诗。

C．用“汉”来代指“唐”，是唐朝诗人经常用的写法。

D．“边曲”指旧卒在戍边时经常吹奏的西北边地乐曲。

【3】古人认为，作诗“须着墨不多而蓄意无尽”。本诗就具有这样的特点。请结合具体诗句，对此作简要说明。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘秉忠，字仲晦。其先瑞州人也，世仕辽，为官族。曾大父仕金，为邢州节度副使，因家焉，故自大父泽而下，遂为邢人。秉忠生而风骨秀异，志气英爽不羁。十七，为邢台节度使府令史，以养其亲。后弃而隐武安山中。久之，天宁虚照禅师遣徒招致为僧，以其能文词，使掌书记。后游云中，留居南堂寺。世祖在潜邸，海云禅师被召，过云中，闻其博学多材艺，邀与俱行。既入见，应对称旨，屡承顾问。秉忠于书无所不读，尤邃于《易》及邵氏经世书，至于天文、地理、律历、三式六壬遁甲之属，无不精通。论天下事如指诸掌。世祖大爱之。后数岁，奔父丧，赐金百两为葬具，仍遣使送至 邢州。服除，复被召，奉旨还和林。上书数千百言，世祖嘉纳焉。癸丑，从世祖征大理。明年，征云南。每赞以天地之好生，王者之神武不杀，故克城之日，不妄戮一人。己未，从伐宋，复以云南所言力赞于上，所至全活不可胜计。 中统元年，世祖即位，问以治天下之大经、养民之良法，秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。于是下诏建元纪岁，立中书省、宣抚司。朝廷旧臣、山林遗逸之士，咸见录用，文物粲然一新。秉忠以天下为己任，事无巨细，凡有关国家大体者，知无不言，言无不听，帝宠任愈隆。燕闲顾问，辄推荐人物可备器使者，凡所甄拔，后悉为名臣。至元初，帝命秉忠相地于桓州东滦水北，建城郭于龙冈，三年而毕，名曰开平。继升为上都，而 以燕为中都。四年，又命秉忠筑中都城，始建宗庙宫室。八年，奏建国号曰大元，而以中都为大都。

他如顽章服举朝仪给俸禄定官制皆自秉忠发之为一代成宪。十一年，扈从至上都。秋八月，秉忠无疾端坐而卒，年五十九。

秉忠自幼好学，至老不衰，虽位极人臣，而斋居蔬食，终日淡然，不异平昔。每以吟咏自适，其诗萧散闲淡，类其为人。有文集十卷。

（选自《元史·刘秉忠传》）

【1】对文中画波浪线句子的断句正确的一句是（ ）

A．他如顽/章服举/朝仪给俸禄/定官制/皆自秉忠发之/为一代成宪

B．他如顽章服/举朝仪/给俸禄/定官制/皆自秉忠发之/为一代成宪

C．他如顽/章服举/朝仪给俸禄/定官制/皆自秉忠发/之为一代成宪

D．他如顽章服/举朝仪/给俸禄/定官制/皆自秉忠发/之为一代成宪

【2】下列对文中划线词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．“字”是一个人行成人礼后，由父亲或长者给取的。取字是为了便于他人称谓。对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

B．《易》也称《周易》、《易经》，相传为周文王所著，成书于周代。后来和《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》一起并称“五经”。

C．“癸丑”为干支纪年。干支纪年是中国历法上使用的纪年方法，十二天干和十地支顺序相配，六十年为一周，周而复始。

D．中书省，古代皇帝直属的中枢官署名，封建政权执政中枢部门。元朝中书省在远方还有一些派出机构，即各个行中书省(简称行省)。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．刘秉忠才华横溢，不拘一格。他出身于官宦世家，出仕后又弃官隐居为僧。后受世祖召见，与海云禅师一起入府觐见，颇受赏识。

B．刘秉忠心地善良，仁爱宽厚。在攻打宋时，他常以天地有好生之德劝喻皇上不要滥杀无辜，因他得以保全性命的百姓不可胜数。

C．刘秉忠精通治理，敢担责任。他以天下为己任，通晓治理之道，善于古为今用，辅佐世祖建立元朝，并为元朝定规立制费尽心血。

D．刘秉忠恬淡闲散，好学不懈。身居高位后，他仍斋戒居住，粗茶淡饭，整日恬淡安静，与以往没有不同，常常诵咏诗词自娱自乐。

【4】将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。

（2）秉忠自幼好学，至老不衰，虽位极人臣，而斋居蔬食，终日淡然，不异平昔。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

17岁的马克思写到：每个人眼前都有一个目标，如果内心深处的声音认为这个目标是伟大的，那他实际上也是伟大的。但是，这声音很容易被淹没；我们内心深处的声音可能须臾而生，同样可能须臾而逝。因此，我们应当认真考虑：我们所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞？我们受到的鼓舞是不是一种迷误？

同学们，当你做目标选择的时候是否也曾有过马克思这样认真的考虑？请以高一学生小华的身份给自己的父母、老师或者已结束高考的某位高三学长写一封信，体现你对学习、生活或职业等目标的思考和感悟。

要求：主标题自拟，副标题为“致父母的一封信”“致老师的一封信”或“致高三学长的一封信”；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。