金华2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，画线词语使用有误的一项是（  ）

A.《荷塘月色》是一篇 脍炙人口的写景抒情散文，通过对月下荷塘的描写，抒写作者在政治形势剧变之后，在严酷现实的重压下的苦闷、彷徨和寂寞的心境，表现了作者对黑暗现实的不满情绪以及对未来美好自由的向往。

B.温州之行，朱家人收获颇丰：参观了朱自清的故居，还游览了 魂牵梦系多年的梅雨潭。

C.我爱朱自清的《春》，他把春的美丽、春的气息和春的 生机都展现在了我们的眼前。

D.姓名文化，作为最大的非物质文化遗产，是一种活的传承，没有任何文化遗产像姓名文化那样，与我们每一个人 休戚相关。

2、下列有关文学文化常识的说法不正确的一项是

A. “乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去，在封建社会大臣年老了往往用这一说法请求辞职。

B. “左迁”是贬官的委婉说法，单用“迁”字则表示官职调动，如“再迁为太史令”“顷襄王怒而迁之”里均是。

C. 刘邦和项伯“约为婚姻”，“婚姻”确定的是两个家族的姻亲关系，与现代社会以法律形式确定的夫妻关系不同。

D. 太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，“东宫”则是太子居住的地方，也代指太子。

3、下列文中相关文化常识的表述不正确的一项是（   ）

A.荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性善论，强调后天环境和教育对人的影响。

B.舆，原指造车的工匠，后多指车厢，并泛指车，又引申为“众人之论”。

C.跬步，古人称跨一脚为“跬”，跨两脚为“步”，引申至举步、迈步，也被用于形容极近的距离、数量极少等。

D.金石，文中指镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属。金石学，是中国考古学的前身，也就是对古器物的研究。

4、下列各组加点字的读音全都正确的一组是（   ）

A. 迄今（qì） 连累（lěi） 混沌（hún）   颤动（zhàn）

B. 酩酊（dǐng）   拮据（jū）   侥幸（jiǎo） 誊写（téng）

C. 勾当（gòu） 横暴（héng）   颠簸（bǒ） 欹侧（qí）

D. 湍急（tuān）   字帖（tiē） 瘦削（xiāo） 盗跖(zhé）

5、下列词语中，每对加点字的读音完全不相同的一组是（ ）

A．稻菽/枢纽 分藥/孽障 植株/口诛笔伐

B．淤泥/淤血 奖掖/扶掖 签署/寒来暑往

C．屏息/屏障 贬斥/针砭 契约/锲而不舍

D．一兜/兜底 着意/着重 饥谨/谨言慎行

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：面对重大灾害、困难，文艺的作用不言而喻。文艺界抗击疫情主题MV《坚信爱会赢》推出后，官方微博点击量一天内突破900万，之后在多家网络视频平台上线，在二十家卫视和百余家地方电视台播出。这一现象反映了优秀的文艺作品在鼓舞斗志、慰聚人心方面的独特作用。面对严重的灾害，文艺工作者该如何更好地搞好创作、不辱使命呢？

首先，应注重从整体上把握疫情防控斗争中的精神气象。这次疫情危害严重，可能成为中华民族伟大复兴进程中一段令人难忘的插曲，也使主旋律更为激越。全国人民用切实的战“疫”行动映射出昂扬向上、共克时艰的时代精神气象，彰显着中华优秀传统文化自强不息、厚德载物的深厚底蕴。比如，一批批医护人员离开年迈的父母、年幼的子女奔赴抗疫一线，千里之外的菜农驾车将万斤蔬菜捐献运送到疫区，年轻护士因长时间的封闭工作疲惫不堪却仍然冲锋在前、恪尽职守……全国人民都在用自己的方式为战胜疫情努力着、奋斗着，体现出整体组织性和个体自觉性的高度统一，形成了强大的凝聚力、战斗力，正像歌曲《坚信爱会赢》所说，“长江黄河水流长，我们凝聚起中华民族的力量”。

其次，应致力于“身临其境”的感发和形象真切的表达。这里有两个关键点：一是“身临其境”、有感而发。“身临其境”并不是说一定要涉身疫区，其中的关键，是用真情去体会，用真爱去触发，把其中带有普遍性的、能够引起人们广泛共鸣和深刻触动的精神内涵、炽热情感表达出来。著名作曲家王立平谱写《红楼梦》组曲之时不可能穿越到古代，但这并不影响他写出名篇佳作，关键在于对内容的深入体悟，真正做到了有感而发。二是形象生动的表达。恩格斯曾明确指出，思想倾向“应由情境和情节本身产生出来，而不应特别把它指点出来”，应该“通过情节发展本身生动活泼地仿佛自然而然地表现出来”。中国古典美学中的“立象以尽意”，也是这个意思。面对疫情的创作也是如此，应用生动的形象、词句、情节、旋律去描绘、表达，而不是停留在空泛的宣示、口号上。近日一幅《全国美食为热干面加油》的漫画被网友大量转发、点赞，正是形象化表达的功效。

最后，应抱有更为高远的艺术理想。艰难困苦，玉汝于成。中华民族成长的历史是在不断战胜灾难中前进的，一方面抗击疫情促使全国人民更加团结一致，彰显了制度的优势和人性的光辉；再者，战胜疫情的经历也必将成为中华民族进一步提升精神高度、完善文化心理结构的契机。疫情中当然也暴露出了一些价值观的落后和社会治理的短板，显现出一些人精神境界的低洼和公德意识的薄弱，这些都可以在高远的艺术理想中，通过恰当的艺术形式去对比、去反思、去呈现，给人以灵魂的触动和警醒；抱有远大理想，同时也会促进当下以团结鼓劲为主的创作水平的提升。这二者相辅相成、并不矛盾，都是在为社会主义先进文化建设注入新的动能，为中华文明的现代化提升增添新的力量。

（摘编自袁正领《如何把握战“疫”主题下的艺术创作》，有删改）

材料二：

作家艺术家如何才能筑就高峰？绵延数千年的文明史，960多万平方公里的广袤大地，丰厚灿烂的文化积淀，广阔生动的当代生活，这些都是文艺创作取之不尽、用之不竭的宝贵资源。当然，筑就高峰还需具备多方条件，比如，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，营造良好的创作氛围；开展健康的文艺批评，与读者进行充分交流；与时代保持密切联系，到时代的深处、生活的腹地中去思考，等等。更关键的是作家艺术家的胆识和努力，作家艺术家要有贡献鲜明时代气息的独特审美创造，对艺术创作始终保持热情，潜下心来，不被功利主义左右。

时代是一条大路，作家就像一驾车，这驾车必须在路上行驶。作家要穿透纷纭驳杂的表象，回答时代提出的问题，并把自己的思考通过作品交付给读者，启迪人们认识生活，理解时代。这是作家的天职，也是文学的天职。

（摘编自《冯骥才专访：作家艺术家要勇担时代责任》，有删改）

材料三：

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”现实主义一直是中国电视剧创作的传统。改革开放以来，一批优秀的现实主义电视剧以表现时代、直面生活的现实主义精神，书写着一个个独具特色的“中国故事”。

新时代现实主义电视剧创作在叙事艺术、影像质量、表演水准、艺术风格上都实现了跨越式进步。然而，当下现实题材创作包括某些现实主义电视剧作品也存在一些不足，首先是在题材拓宽的同时，精神内涵却日益稀薄，在不同题材类型中都存在以情感表现填充或置换社会现象的问题。如《亲爱的翻译官》等“时尚职场剧”所展现的职场与真实职场存在隔膜。此外，亟待提升的还有创作中的艺术真实性和身临其境感。如果说细节不真实还是艺术功力不足的表现，而“作品局部真实却整体虚空”等问题，就不只是艺术功力的问题，它损害的是“揭示真实”的审美价值与艺术功能。值得关注的还有现实主义电视剧创作中典型人物形象较少，人物符号化、定型化、泛偶像化等问题。现实主义创作不是对生活的同格化描摹，它需要对现实进行提炼和概括，需要塑造一批紧扣时代发展，生动鲜活且具有说服力的典型人物形象。最后，现实主义电视剧创作的价值观、道德观，与以网文IP为基础的流行价值认知及公德意识之间存在较大冲突。许多作品虽然影调唯美，但却缺乏真实的质感之美，且在价值观上过度迎合年轻观众的流行认知，如“颜即正义”的感官崇拜、金钱权力迷恋、耽于梦想等；只有少量作品如《春风十里不如你》《如果蜗牛有爱情》《一起同过窗》有着较强的生活实感，体现了青年人应有的思想格局。

（摘编自戴清《现实主义电视剧创作如何才能羽翼丰满》，有删改）

【1】下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．面对疫情，无论是鼓舞士气，还是慰聚人心，文艺都不能缺位；文艺工作者应不辱使命，首先从整体上把握抗疫斗争中的精神气象。

B．全国人民用自己的方式为战胜疫情努力着，反映出了中华民族在重大考验面前万众一心，同舟共济、舍身忘我、自信自强的精神意蕴和风貌。

C．“身临其境”需要创作者涉身疫区，对创作内容进行深入体悟，用真情去体会，用真爱去触发，从而创作出优秀的作品。

D．由恩格斯的话我们可知，艺术表达要想具有感染力，引发人们共鸣，应该是具体的、鲜活的，而不该是抽象的、概念化的。

【2】根据以上材料，下列说法不正确的一项是（ ）

A．抗击疫情促使全国人民更加团结一致，彰显了制度的优势和人性的光辉；战胜疫情的经历也必将成为中华民族进一步提升精神高度、完善文化心理结构的契机。

B．作家艺术家要筑就创作高峰，需要具备多方条件，其中，作家艺术家的胆识和努力非常关键。

C．“时代是一条大路，作家就像一驾车，这驾车必须在路上行驶”形象地阐明了作家与时代的关系，作家要勇担时代责任，这是作家的天职。

D．有些作品因为在价值观上迎合年轻观众的流行认知，导致缺乏真实的质感之美，如“颜即正义”的感官崇拜、金钱权力迷恋、耽于梦想等。

【3】一批优秀的现实主义电视剧以表现时代、直面生活的现实主义精神，书写着一个个独具特色的“中国故事”。下列说法，不能作为论据来支撑这一观点的是（ ）

A．《鸡毛飞上天》全面呈现了二十世纪八九十年代城乡翻天覆地的变化，反映了改革大潮中人们观念的转变。

B．《虎妈猫爸》《小别离》试图探讨当下的教育问题，却因剧情中存在过多的情感纠葛而阻断了对教育的忧思。

C．《小镇大法官》《阳光下的法庭》以法官的工作和生活为重心，表现了现代法制精神与人文情怀之间的关系。

D．《黄大年》《太行赤子》以先进人物为原型创作，用朴实无华的镜头组接，体现了主人公“深扎”的精神风貌。

【4】三则材料中使用了举例论证的方法，请结合具体内容，分析其特点。

【5】请结合材料，谈谈以抗疫为主题的作品应该如何克服当下现实题材创作中存在的不足。

7、（1）____________ ，春服既成，____________，童子六七人，____________，_____________，咏而归。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要的地位，在《侍坐》篇中，他笑子路是因为子路“____________，____________”。

（3）《登岳阳楼》中，“____________，____________”两句生动地描绘出洞庭湖壮阔奇丽的景象。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《谏逐客书》中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是说明：______________，______________。

（2）王安石的《答司马谏议书》用“______________，______________”两句表明确认自己做的是对的，就没有任何退缩后悔的必要。

（3）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是：______________，______________？

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操在《短歌行》中以“________________________，________________________”两句，描写了贤才穿过纵横交错的小路前来探望他的情形。

（2）荀子在《劝学》中认为，“________________________，________________________”，这是因为其用心浮躁，以此从反面论证了学习贵在专心的道理。

（3）古人有言“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，这种以有声衬无声的写法在古诗词中并不鲜见，如“________________________，________________________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《沁园春·长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：____，______。

（2）《烛之武退秦师》中晋国秦国联合围攻郑国的理由是：____，____。

（3）《荆轲刺秦王》中荆轲临行前高唱“____，______！”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李商隐《夜雨寄北》中诗人从眼前景生发开去，驰骋想象另辟新境，表达“____________________ ,__________________ ”的愿望,反衬了诗人此夜的孤寂。

(2)屈原《离骚》中借美女被众女造谣中伤比喻自己才美品高却被诬告的句子是“_____________________ ,__________________________ ”。

(3)《诗经•氓》中女主人公回想当年与男子在一起的欢乐场面的两句是：______________，_____________________。

(4)曹操在《短歌行》中呼唤老朋友，想象旧友重聚欢宴，想起往日情谊的两句是：______________，_____________________。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

湖上吟

章甫

谁家短笛吹杨柳，何处扁舟唱采菱。

湖水欲平风作恶，秋云太薄雨无凭。

近人白鹭麾方去，隔岸青山唤不应。

好景满前难著语，夜归茅屋望疏灯。

【1】下列对本诗内容的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．诗人首联以问句开篇，通过听觉牵引视线，只听其声未见其人，引人联想撩人思绪。

B．颔联用比喻的手法描摹风吹水动的景象，湖水在“恶风”的翻转下掀起层层绿波。

C．颈联着笔细处，描摹眼前之景。白鹭近人，挥之方去，巧写白鹭迅捷而去的英姿。

D．全诗绘景声情并茂，景中含情。诗人居茅屋，伴孤灯，表明其生活简逸，淡泊名利。

【2】诗的尾联中所说的“好景”有哪些（请结合全诗赏析）？从中可以看出诗人怎样的情感？

13、阅读下面的文言文，完成下列各题。

亡妻冯孺人行述

朱彝尊

孺人姓冯氏，讳福贞，字海媛，世居嘉兴练浦之阳。考讳镇鼎，归安县儒学教谕。教谕君为学官，弟子有名，交渐广，徙碧漪坊，去先太傅文恪公第近止百步。教谕君年过四十无子，生孺人，特珍爱之。五龄，延墊师陈翁，授《毛诗》《孝经》 。有费姥者，往来教谕君家。见孺人聪慧，为先妣唐孺人述之，唐孺人属姥为妁。是夕，教谕君梦文恪公衣衮造其门，遂以孺人许彝尊为配。寒家自文恪公以宰辅归里，墓田外无半亩之产。至本生考安度先生，家计愈窘，岁饥，恒乏食，行媒既通，力不能纳币①。彝尊年十七，为赘婿于冯氏之宅。遭乱,两家各去其居，安度先生播迁塘桥之北。

彝尊既昏，孺人赞予往侍养。教谕君以田二十亩持券付孺人，孺人语予曰：“ 割父之田以奉翁，非力养矣。”辞不受，挈其女至塘桥，鬻所有金条脱②，治饔膳。隘不能容，遂赁梅里道南茅亭之居，迎先生至里。

予年二十，即以诗古文辞见知于江左之耆儒遗老。时四方知名士往来于禾③者，辄造梅里，孺人治酒肴必丰，虽夜分区画立办。宾客过者，谈宴极欢，或淹留旬日方去。花钿无多，尽付质库，昼夜纺绩以赎。客至，复质，如是以为常。岁癸卯，予客永嘉。其冬，安度先生病革，家无斗储，孺人邀予姊妹同视汤药。予归未旬日，而安度先生弃世。孺人哀毁,治丧事靡不中礼。

既而予游大同，转客太原，入于京师，复留济南。孺人力持门户，延经师于家诲昆田，必具酒肉，操作愈勤。夜率二女治机绞不辍，坐昆田于纺车之旁，执卷于灯背，令就火光课昼所读书，必成诵乃己。凡昆田交游至，或有燕朋杂于坐，孺人必严诫勿与交。

孺人归予将五十年，盖终身忧患，未尝- -日自安。平居慈爱，虽渔娃灶妾，食必推与之。以是孺人之殁，闻者无不叹息。鸣呼!悲夫!谨摭其遗行，以告立言之君子。

(节选自《曝书亭集》)

[注]①纳币：古代婚礼六礼之一，男方向女方送聘礼。②条脱：古代臂饰。③禾：嘉禾，嘉兴的古称。

【1】对下列句子中加点字的解释，不正确的是( )

A.梦文恪公衣衮造其门  造：拜访

B.孺人赞予往侍养   赞：称赞

C.治丧事靡不中礼   中：符合

D.今就火光课昼所读书  课：学习

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项的是( )

A.寒家自文恪公以宰辅归里  举匏尊以相属

B.江左之耆儒遗老   古之学者必有师

C.延经师于家海昆田 冰，水为之而寒于水

D.谨摭其遗行   其皆出于此乎

【3】把下面的句子翻译成现代汉语。

①巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

②花钿无多，尽付质库，昼夜纺绩以赎。

14、同学们，离开你的初中母校或家已有一段时光，在这段日子里，有哪些值得你追忆的故事，有以“追忆……”为题，写一篇记叙文，不少于800字。要求文体鲜明，立意明确，感情真挚。