鸡西2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面加点成语使用恰当的一项是（  ）

A．他两人虽不是夫妻，但仍相敬如宾，彼此都很讲礼貌。

B．国内一些贪官逃到新加坡后，中国司法机关望尘莫及，但追捕组仍未死心。

C．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得淋滴尽致。

D．园丁康居工程确实抓到点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆。

2、下列句子中加点词语的意思已在括号内作了解释，全部正确的一项是

①凌万顷之茫然（浩荡渺远的样子）

②颓然就醉（颓废不振的样子）

③上食埃土，下饮黄泉，用心一也（因为心思）

④是故弟子不必不如师（因此，所以）

⑤客喜而笑，洗盏更酌（重新斟酒）

⑥悠悠乎与颢气俱（即浩气，天地自然之气）

⑦抱明月而长终（长辞于世）

⑧圣人无常师（固定的老师）

A.①③④⑤⑧ B.①②③④⑧

C.③④⑤⑦⑧ D.③④⑤⑥⑦

3、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是( )

①这样的世界，显然不适合于人类居住

②它不能帮助人解决人生问题，它的存在，只是“一个梦、一个幻想”而已

③诚如台湾作家张大春所说，文学带给人的往往是“一片非常轻盈的迷惑”

④一个语言无味的世界，必定是一个坚硬、僵死的世界

⑤因为人心所需要的温暖、柔软和美好，并不会从这个世界里生产出来

⑥这个时候，就不由得让人想念起文学来了——文学的重要功能之一正是软化人心、创造梦想

A. ④①⑤⑥③②   B. ④⑤①②③⑥

C. ③②①④⑤⑥   D. ③④①⑥⑤②

4、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（  ）

A. 车间领导主动带领全体班组人员锱铢必较，认真核对各项参数，不放过任何一个安全隐患，不错过任何一个微小漏洞。

B. 国有企业是特殊企业，永远不可能改造成一般企业的形态。因此，将国企简单粗暴改革为民企的做法无疑是削足适履。

C. 工人们忍受着高原反应，沥胆披肝地工作着，他们双手磨出了厚茧，汗水浸透了衣衫，用血和泪铸造了兰新高铁。

D. 《王者荣耀》是腾讯游戏开发的一款手游，深受中学生喜爱。不少同学凤兴夜寐，在游戏世界中投入了大量时间和精力。

5、下列句子中，不含通假字的一项是（   ）

①信义安所见乎 ②召有司案图 ③空自苦亡人之地  ④因泣下沾衿

⑤连辟公府不就 ⑥衡乃诡对而出 ⑦故使陵来说足下  ⑧嬉嬉钓叟莲娃

A. ③⑦⑧   B. ③⑥⑦   C. ④⑤⑥   D. ⑤⑥⑦

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

突如其来的新冠肺炎疫情波及全球，给人类带来了巨大的生命灾难和经济损失，也使人困惑、焦虑乃至恐惧。这是一场全人类与病毒的斗争，阻断病毒传播、控制疫情波及范围是世界各国的当务之急。人类与流行病长期斗争的历史启示我们，在思考疫情防控问题时，除了对付病毒还应超越病毒，探讨其背后存在的人与动物乃至人与自然的关系；除了隔离病人还应治理环境，进而思考生态安全的大问题。

如果说疾病是与人类始终同在，并且仍将是影响人类历史的基本参数和决定因素之一，那么流行病更是如此，它在人类历史上一直产生着重要的影响。美国细菌学家和病理学家辛瑟尔认为，“刀剑、长矛、弓箭甚至是烈性炸药，对一个民族的命运所造成的影响，都远远不及传播鼠疫的跳蚤和传播黄热病的蚊子”，因为它们是传播流行病的媒介。流行病在人类一系列重大事件中起到了不容忽视的作用，包括加速罗马帝国的灭亡、加剧三十年战争的祸害等。同时辛瑟尔批评“人类常常以自我为中心去看待大自然的万事万物”，并斥责人类认为虱子是许多流行病传播的罪魁祸首的观点。此外，辛瑟尔还强调各国在流行病应对中应求同存异、戳力合作。这提醒着人们，在流行病暴发与扩散的历史中，不仅世界上不同人种有共同的命运，而且人类与其他相关生物都有着共同的命运。将它们的故事整合起来，才能更好地认识和研究整个生态系统。

美国著名史学家麦克尼尔在《瘟疫与人》一书中系统梳理了自古以来各类传染病对人类历史的影响。从探讨“人类共同体”到探讨“瘟疫与人”的互动，不仅把疾病纳入人与自然互动共生的历史进程中，而且强调疾病“无论过去还是现在都在自然平衡中扮演着至关重要的角色”。

人类与流行病的斗争从未停歇，学界与社会上普遍认为，人类对地球的关心不够，没能处理好与自然界其他生物的关系，尤其是对自然界过于贪婪和掠夺，给其他生物带来了生存压力，从而为病毒和疾病向人类扩散提供了机会。2014年出现在几内亚的埃博拉病毒，源于西非国家砍伐棕榈树，驱走了在此栖息的蝙蝠，携带数百种致命病毒的蝙蝠不得不离开赖以生存的家园，四处流浪。这促使有危机感的学者深刻意识到，人类的健康以生物多样性为基础，当前生物多样性面临的威胁也使人类面临生存危机，构建生态伦理和生态安全迫在眉睫。

人类与流行病斗争的历史告诫我们，人类与其他生命都是地球上的生物，地球是人类和其他生物共有的家园。人类与其他生命处于平衡状态之时，相安无事；如果平衡被打破，人类会饱受痛苦。人类与流行病的斗争只有时间或长或短的鏖战，没有绝对的输赢。因此，人类在流行病防御面前，不仅要通力合作，构建防御疾病命运共同体，而且要突破人类中心意识，构建多样化的生态安全环境。

（摘编自《从对付病毒到重视生态安全——人类与流行病斗争的历史启示》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．疫情防控迫在眉睫，探讨人与动物乃至人与自然的关系，构建生态伦理和生态安全十分的重要。

B．辛瑟尔反对人类中心意识，特别不同意人们所认为的虱子是许多流行病传播的罪魁祸首的观点。

C．史学家麦克尼尔强调了 “疾病无论过去还是现在都在自然平衡中扮演着至关重要的角色”观点。

D．人类在流行病防御面前，只要通力合作，构建防御疾病命运共同体，就一定能消灭流行病。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（     ）

A．文章借辛瑟尔与麦克尼尔的观点表达对人类共同体的思考，并以埃博拉病毒为证。

B．文章基于现实需要与历史经验提出论点，强调了在流行病防御中应重视生态安全。

C．文章从史学和科学两个角度探讨流行病的防控，指出人与自然和谐共生的重要性。

D．文章不仅用准确严密的语言传递观点，也借“四处流浪”“鏖战”等体现了语言的形象性。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是（     ）

A．人类历史上，传播鼠疫的跳蚤和传播黄热病的蚊子，对一个民族的命运造成的影响远远大于刀剑、长矛甚至烈性炸药。

B．疾病与人类始终同在，一直是影响人类历史的最重要的基本参数和决定因素之一，让人类恐惧的流行病更是如此。

C．学界与社会上普遍认为，人类对地球的关心不够，就会给其他生物带来生存压力，从而为病毒和疾病的扩散提供了机会。

D．地球是人类和其他生物共有的家园，人类不能打破与其他生命相处时的平衡状态，如果平衡被打破，结果是两败俱伤。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺的句子：“___________，___________”。

（2）《荀子·劝学》中，“___________，___________”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“______，______”两句，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。

（2）《登岳阳楼》中“______，______”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。

（3）《桂枝香·金陵怀古》一词中，直接抒情，追怀往事，抒写对前人吊古、怀古不满之情的两句是“______，______”。

（4）《念奴娇·过洞庭》中，“______，______”两句，写词人敲击船沿、仰天长啸，在豪情满腔之时，似乎忘却了时间。

9、补写出下列句子中空缺的部分。

（1）杜甫在《登高》中发出：“_________，_________。”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。（2）王维在《山居秋暝》中以动写静，以有声衬无声来突出山的幽静环境的句子是“__________，_________。”

（3）孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “______________” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

10、补写出下列各句中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美德的两句：_________，__________。

（2）《阿房宫赋》中杜牧总结了秦王朝灭亡的历史教训后，借古讽今，画龙点晴地表明写作动机的句子是：__________，__________。

（3）庄子在《逍遥游》中说宋荣子能做到明辨内外、荣辱之境，因此宋荣子才会 “__________，_________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《沁园春·长沙》一文中表现诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：____________，____________。

（2）《行路难》表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的名句是:____________，____________。

（3）诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“____________，____________”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。

（4）《鱼我所欲也》中孟子认为失其本心的行为是：____________。表明全篇中心论点的句子：____________。

（5）《生于忧患，死于安乐》中分析亡国的条件的句子是：____________，____________。

（6）《<论语>十二章》中体现学习与思考辩证关系的文句是:____________，____________。

（7）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：____________，____________。

（8）《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理（或富有新事物必然寓于旧事物中的哲理），这两句诗是：____________，____________。

（9）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是:____________，____________。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

月夜忆舍弟①

杜甫

戍鼓②断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃③未休兵。

【注释】：①舍弟：对人谦称自己的弟弟。②戍鼓：边防驻军的鼓声。③况乃：何况，况且。

【1】下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(     )

A．首联写所见所闻，耳目所及皆是一片凄凉景象，渲染了浓重悲凉的气氛。

B．颔联点题，同时点明时令。虽然不是写客观实景，却使人觉得合乎情理。

C．颈联由望月转入抒情，月光勾起思乡之念，又夹杂着生离死别的焦虑不安。

D．尾联写国家遭逢战乱，家书难寄、与亲人音信不通，直接抒发对战争的厌恶。

【2】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要概括。

13、阅读下文，完成各题。

李斯论

（清）姚鼐

①苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下，是不然。秦之乱天下之法，无待于李斯，斯亦未尝以其学事秦。

②当秦之中叶，孝公即位，得商鞅任之。商鞅教孝公燔《诗》、《书》，明法令，设告坐之过，而禁游宦之民。因秦国地形便利，用其法，富强数世，兼并诸侯，迄至始皇。始皇之时，一用商鞅成法而已，虽李斯助之，言其便利，益成秦乱，然使李斯不言其便，始皇固自为之而不厌。何也？秦之甘于刻薄而便于严法久□，其后世所习以为善者也。

③斯逆探始皇、二世之心，非是不足以中侈君张吾之宠。是以尽舍其师荀卿之学，而为商鞅之学；扫去三代先王仁政，而一切取自恣肆以为治，焚《诗》、《书》，禁学士，灭三代法而尚督责，斯非行其学也， 趋时而已。设所遭值非始皇、二世，斯之术将不出于此，非为仁也，亦以趋时而已。

④君子之仕也，进不隐贤；小人之仕也，无论所学识非也，即有学识甚当，见其君国行事，悖谬无义，疾首嚬蹙于私家之居，而矜夸导誉于朝庭之上，知其不义而劝为之者，谓天下将谅我之无可奈何于吾君，而不吾罪也；知其将丧国家而为之者，谓当吾身容可以免也。且夫小人虽明知世之将乱而终不以易目前之富贵而以富贵之谋贻天下之乱，固有终身安享荣乐，祸遗后人，而彼宴然无与者矣。嗟乎！秦未亡而斯先被五刑夷三族也，其天之诛恶人，亦有时而信也邪！

⑤吾谓人臣善探其君之隐，一以委曲变化从世好者，其为人尤可畏哉！尤可畏哉！

【1】姚鼐是清代散文家，因其室名而被世人称为______先生。本册教材中选了他的作品《______》。

【2】可填入第②段方框处的虚词是（       ）。

A．哉

B．矣

C．乎

D．耳

【3】给文中画波浪线部分的断句。

且 夫 小 人 虽 明 知 世 之 将 乱 而 终 不 以 易 目 前 之 富 贵 而 以 富 贵 之 谋 贻 天 下 之 乱

【4】本文观点明确，说理逐层推进，请对此加以分析。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为梦是愿望的象征性满足，也有人认为梦是在潜意识中进行的自我调整、激励和对未来目标的设定。每个人都有自己的梦，做着自己的梦。孔子曾感叹自己“久矣吾不复梦见周公”，苏轼在黄州吟道“人生如梦”，我国杂交水稻之父袁隆平更是说自己一直做着“禾下乘凉”和“杂交水稻覆盖全球”两个梦。习近平总书记在参观“复兴之路”展览时进一步提出民族复兴的伟大中国梦构想，在海内外中华儿女心中激起了强烈共鸣。

作为新时代青年，读了上述材料，你有怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。