湖州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各句中，词类活用与例句相同的一句是（）

例：项伯杀人，臣活之

A.夜缒而出 B.此其志不在小

C.今太子迟之，请辞决矣 D.沛公旦日从百余骑来见项王

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（     ）

A. 厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓产品质量的好建议。

B. 小李为了赶作业，字写得龙飞凤舞的，很难让老师辨认。

C. 我和他已经共事30年了，却始终深交，让人有白头如新之感。

D. 这件事后非常严重，我大家都希望在解决时能做到大而化之。

3、下列对文学常识的解说，不正确的一项是（  ）

A．《论语》是孔子弟子及其再传弟子记述孔子及其弟子言行的一部语录体散文集。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》，是最富有文学色彩的篇目之一。

B．孟子，名轲，字子舆，他继承并发展了孔子“仁”的学说，被尊为儒家的“亚圣”，哲学上提出“性恶论”。

C．《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

D．《史记》全书一共一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，其中本纪是关于历代帝王的叙述。

4、下列文学常识表述正确的一项是(   )

A. 王羲之，字逸少，晋代文学家、书法家，世称“王右丞”。《兰亭集序》是王羲之为兰亭集会的诗赋集撰写的一篇序文，文章融叙事、写景、抒情、议论为一体，文笔清新，哲思玄远。

B. 苏轼，字子瞻，宋代文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。苏轼被贬黄州期间，多次游览赤壁三国古战场，怀古伤己，写下了《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等千古名篇。

C. 巴金，原名李尧棠，著名文学家、社会活动家。巴金的小说常常以反抗者的姿态，抒发青年人的苦闷，热情讴歌青春和爱情，代表作有《爱情三部曲》，即《家》《春》《秋》。

D. 维克多·雨果，19世纪法国伟大的现实主义文学家。他的作品深刻洞察社会，关心底层民众的命运，“代表了人类的良心”。其代表作主要有小说《巴黎圣母院》、戏剧《欧那尼》等。

5、对下列各句的翻译，完全正确的一项是（     ）

A．将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬——如果从那变动的一面看，那么天地间的万物（时刻都在变动），连一瞬间都不停止。

B．泣孤舟之嫠妇——（那箫声像是）为孤舟中的寡妇而哭泣。

C．挟飞仙以邀游，抱明月而长终——（希望）同飞升的仙人一同邀游长空，哪怕在明月下死去（也心满意足）。

D．飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙——轻盈飘逸啊，像长了羽毛的鸟儿一样，远离尘世，飞升仙境。

6、阅读下面的文字，完成后面题目。

铁

周海亮

红色的铁伏在砧上，任一把大钳夹持，任两把铁锤反复锻打。老铁匠的小锤轻敲上去，如蜻蜓点水，小铁匠的大锤紧跟上来，似巨雷轰顶。柔软的铁像面团般变着形状，灼烫的火星在大锤落下的瞬间如烟花般迸散绽放。几点火光飞溅老铁匠腰间的牛皮围裙，又在霎时熄灭。围裙就像黄褐色的天幕，黑色的星光点点。

炉火熊熊，红和蓝的火焰缠绕交织。小铁匠气喘吁吁，挥锤的胳膊渐渐变得沉重，表情也开始痛苦。老铁匠看看他，停下手里的小锤。歇一歇喝口水，他说，你好像心不在焉。

小铁匠没有搭话。

因为这把刀?老铁匠问他。

小铁匠只好点点头。他用一条黑色的毛巾擦着彤红的脸膛，村里人都说你是汉奸。

还说你是小汉奸?老铁匠面无表情。

那是肯定，小铁匠瞪着老铁匠，干脆我们逃了吧!夜里咱们爷俩……

你觉得能逃出去吗?老铁匠仍然面无表情。

那也不打了!小铁匠把毛巾狠狠地扔到地上，不打能怎样呢?大不了是一死。

不打?老铁匠苦笑，不打铁，我们还是铁匠吗?他站起身，从熊熊炉火中钳出再一次变得柔软的铁，用力按到砧上。儿啊，开锤!

军刀在两个月以后打造完毕。青蓝的刀锋，弧形的刀柄，雕了简洁图案的刀鞘。刀似乎可以斩断目光和阳光，那是一把令人胆寒的好刀。小野小队长按时过来取刀，身边跟着四个持枪的日本兵。他盯着刀，嘴角不停抖动。他问老铁匠，全是铁的?老铁匠说，当然。小野再问，如何?老铁匠说，可试。小野就抽出腰间的军刀，哇哇怪叫着冲上来，一道寒光自上而下，直逼老铁匠。老铁匠微微一笑，手中刀轻轻一迎，“噗”一声响，小野的军刀，便折为两截。

小野向老铁匠翘起拇指，好快的刀!又摆摆手，示意身边的日本兵接过刀。想不到老铁匠却退后一步，说，刀暂时不能拿走。

不能拿走?小野愣住。

不能拿走。老铁匠说，刀柄上还没有刻字。

刻字?

这是规矩。老铁匠说，只有刀柄上刻了字，才算一把刀打造完毕，刀才算有了主人。如果你信得过我，后天过来取刀。

小野想想，再看看老铁匠，再想想，再看看老铁匠，然后点点头。他在一张纸片上写下自己的名字，递给老铁匠。要刻得和这个一模一样，小野说，能办到吧?

老铁匠笑笑，没问题。

别耍花样啊!

放心!

后天我来取刀!

请!

可是第二天老铁匠就不见了，连同那把削铁如泥的军刀。小野暴跳如雷，他把全村人驱赶到一起，逼他们说出老铁匠的下落。当然没有人说。也许连他们也不知道。也许连小铁匠也不知道。——日本人早在村子通往外界的唯一路口设下重重关卡，老铁匠的突然失踪，让他们百思不得其解。

愤怒的小野几次想毙掉小铁匠，可是他终未下手。他们正在村后的山上修筑工事，这个时候他们需要一位强壮的铁匠。

一个月后的一个夜里，山上的壮丁们突然组织了一次暴动。他们用石块打死四个看守，然后四散而逃。尽管日本人的机关枪哒哒扫个不停，可是最终，还是有三十多人逃了出去。

小铁匠在突围中中弹身亡。据说他是这次暴动的组织者。据说他在临死前只说了一句话。他说，爹告诉我，能屈能伸才是铁。

再后来，日本人就投降了。

多年后他们那栋老房子突然倒塌。在一个雨夜，伴着一道划破天空的闪电。人们在听到一声闷响后爬起来看，就惊呆了。

那房子，只剩下一面伫立的墙。

那面墙里，镶着一位伫立的老人。只剩白色骨架的老人。

风雨中，白色骨架岿然不动，似乎他的每块骨头，都闪烁出红和蓝的光泽。

红色像铁锈或者红的炉火。蓝色像刀锋或者蓝的炉火。

白色骨架的手里，紧握着一把刀。军刀。

刀柄上清晰地刻着三个字：中国铁。

（1）、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）

A．“刀柄上清晰地刻着三个字：中国铁。”文字简练，系点睛之笔，对主题进行了阐释与深化，使标题的匠心得以彰显。

B．小说一开始写老铁匠得知自己被村人说成是汉奸后仍面无表情地打铁，说明老铁匠一开始并没有想要反抗，而是逆来顺受想要忍气吞声躲过这一劫。

C．小说情节曲折、极富戏剧性，但老铁匠的失踪、小铁匠的组织暴动，来得太突然了，这是一个小小的遗憾。

D．作者运用悬念，通过对人物的语言、动作、心理等细节描写，传神地刻画出了父子俩不惜牺牲自己的生命来维护祖国尊严的高大形象

E．。小说以饱含深情的笔调，用爱国主义者的鲜血和骨气让一块普通的铁拥有了震撼心灵的内涵，老铁匠与小铁匠互相映衬，人物形象更加丰满、完美。

（2）“铁”在小说中有何作用？请简要分析。（6分）

（3）小说中的老铁匠是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）

（4）、老铁匠说，“能屈能伸才是铁”。你同意这种观点吗？请结合全文并联系现实谈谈你的理由。（8分）

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中从职责上将老师界定为“_______”，而把那些童子之师界定为“_______”。

（2）在《劝学》中，荀子指出“___，___”，皆因心思浮躁，以此告诫世人学习务必专心。

（3）《涉江采芙蓉》中描绘出游子望乡的感人情景的诗句是“___，___”。

（4）李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是 “____？_____”。

8、（1）《诗经·氓》中写女主人公回忆小时候与氓嬉戏玩耍的句子是_________________ ,_________________。

（2）《离骚》中直抒胸臆表白对美好德行的追求，至死不改的诗句是_________ ,_________。

（3）《诗经·采薇》中用杨柳和雨雪来衬托戍卒离乡与归乡的复杂心情的句子是______________,______________ 。

（4）《离骚》中诗人用荷花做衣服表明自己高洁追求的诗句是__________ ,_____________。

（5）《诗经· 氓》中运用比兴手法描写女主人公容颜衰老的句子是_________,___________。

（6）层层的叶子中间，_________________，_________________有羞涩地打着朵儿的。（《荷塘月色》） 

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中描写仰望与俯瞰之景的句子是“__________________，__________________”。

（2）《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的句子是“__________________，__________________”。

（3）苏轼在《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是“__________________，__________________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中集中体现的语句是：_____________，______________。

（2）《赤壁赋》中作者与客人共饮秋江之酒时引吭高歌的诗句是：__________，_____________。

（3）《赤壁赋》中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是：______________，__________________。

（4）屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：__________________，__________________。

（5）文天祥在《过零丁洋》中的“_________________，____________________。”道出了生命的意义和人生的价值，历为世人传诵。

11、默写。

（1）（___________），食野之苹。（__________），鼓瑟吹笙。（《短歌行》）

（2）（__________），（_______）。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！（《兰亭集序》）

（3）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。（_________） ，（_________）。（《赤壁赋》）

（4）有志与力，（__________） ，（___________） ，亦不能至也。（《游褒禅山记》）

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

别舍弟宗一①

柳宗元

零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。

一身去国六千里，万死投荒②十二年。

桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。

欲知此后相思梦，长在荆门郢③树烟。

注释：①永贞元年（805）九月，柳宗元参与的革新运动失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州司马，元和十年（815）春回京师，不久又被贬为柳州刺史。元和十一年(816)春，柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵去，柳宗元写了这首诗送别。②投荒：贬逐到偏僻边远的地区。③荆、郢（yǐng）：古楚都，今湖北江陵西北。宗一将游之处。

【1】下列对本诗的理解不正确的两项是（   ）

A. 首联写在送兄弟到越江边时，双双落泪，依依不舍。这两句诗既是铺叙，又是情语，充分表现出诗人苦涩的心境和兄弟之间的骨肉情谊。

B. 颔联描绘了一幅凄惨迷蒙、辽阔苍茫的图景。眼前柳州地区山林瘴气弥漫，乌云密布，料想舍弟所去之地，春尽洞庭，水碧于天。运用了比拟、对比、融情于景等手法。

C. “桂岭瘴来云似墨”，象征自己处境险恶。“洞庭春尽水如天”，遥想行人所去之地，春尽洞庭，水阔天长，预示宗一有一个美好的前程。

D. 尾联写别后思念之深情，经常梦见弟弟去的“郢”一带的烟树，化虚为实，意境迷离，将思念之意表现得异常深切感人。

【2】请结合全诗谈谈作者心情“黯然”的原因有哪些。

13、庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”

【1】解释下列加横线的词：

（1）臣之所好者，道也  

（2）批大卻，导大窾，因其固然  

（3）虽然，每至于族  

（4）为之踌躇满志，善刀而藏之  

【2】能代表庖丁观点的一句话是 ：

【3】庖丁解牛经过三个阶段，请用课文中的原句回答：

（1）第一阶段：   。

（2）第二阶段：   。

（3）第三阶段：   。

【4】根据原文中的几句话，写出所衍生出来的成语：

（1）三年之后，未尝见全牛也 （   ）

（2）方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行 （   ）

（3）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣 （   ）

（4）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之 （   ）

14、阅读下面材料，按照要求作文。

周杰伦在《菊花台》中唱道：“你的泪光柔弱中带伤，惨白的月弯弯勾住过往，夜太漫长凝结成了霜，是谁在阁楼上冰冷地绝望……”

张韶涵在《你的泪光》中唱道：“我应该是带着爱的希望，快乐的为你飞翔，不想再将伤心绑在身上，回应着你的泪光，我有个愿望，只想快乐不想悲伤，眼泪我会擦干，只留幸福在你我脸上……”

请以“泪光”为题目，写一篇记叙文，不少于800字。